湄江中學(xué)足球場(chǎng)上，在客串主裁判的校隊(duì)教練張明海吹響高一（1）班和（3）班第二場(chǎng)友誼賽比賽結(jié)束哨聲的一剎那，盧文斌的腦海里就傳來(lái)了系統(tǒng)的電子音：

    “叮咚，恭喜宿主本場(chǎng)比賽斬獲5個(gè)進(jìn)球和1個(gè)助攻，獲得經(jīng)驗(yàn)值11點(diǎn)，當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值11/20?！?/br>
    “叮咚，恭喜宿主完成‘任務(wù)1：第一場(chǎng)勝利’，獲得經(jīng)驗(yàn)值5點(diǎn)、技能點(diǎn)1個(gè)，當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值16/20，技能點(diǎn)余額1。”

    不過(guò)，此時(shí)的盧文斌暫時(shí)關(guān)注不了系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    因?yàn)槿〉昧藙倮?班的同學(xué)此時(shí)都在大肆慶祝。進(jìn)了五個(gè)球加一個(gè)助攻的盧文斌，自然成了1班隊(duì)友們慶祝的中心，大家都在夸贊盧文斌。

    “我就說(shuō)嘛，有盧文斌在，上個(gè)星期輸給3班是意外，這不今天就贏了？”

    “盧文斌又是單場(chǎng)五球，真的是進(jìn)球如麻啊！”

    “今天還要加上一次助攻，牛逼！”

    確實(shí)，盧文斌就是今天場(chǎng)上表現(xiàn)最耀眼的那個(gè)人，場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們都在議論盧文斌的表現(xiàn)，即使那些女生也不例外。

    幾個(gè)充當(dāng)啦啦隊(duì)的1班女生就在對(duì)盧文斌的表現(xiàn)議論紛紛。

    “一場(chǎng)比賽進(jìn)五個(gè)球，盧文斌好帥！”

    “不光是這場(chǎng)比賽，上個(gè)星期他就進(jìn)了五個(gè)球的。連續(xù)兩場(chǎng)比賽單場(chǎng)五球，真了不起！”

    “那他恐怕是我們湄江中學(xué)踢足球里最能進(jìn)球的人了吧？”

    “不知道，不過(guò)在高一年級(jí)，肯定是最厲害的！”

    “那也很了不起了！”

    有兩三個(gè)女生看盧文斌的眼神，甚至有些放光。

    按這樣的趨勢(shì)發(fā)展下去，或許有一天盧文斌會(huì)被女生倒追都有可能。

    1班的隊(duì)友跟盧文斌擊掌拍肩慶祝完了后，張明海也走了過(guò)來(lái)，對(duì)盧文斌道：

    “盧文斌，你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，可以加入校隊(duì)。不過(guò)，我得說(shuō)清楚，因?yàn)楦叨⒏呷芰a(bǔ)課，校隊(duì)成員都是星期天訓(xùn)練的。你要跟家里說(shuō)清楚，自己安排好時(shí)間。”

    盧文斌高興地道：“我沒(méi)問(wèn)題，什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練？”

    張明海道：“如果不下雨的話，一般都是下午2點(diǎn)鐘開(kāi)始，到6點(diǎn)鐘結(jié)束！如果有比賽，會(huì)提前另行通知的。”

    盧文斌道：“好！”

    張明海點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“那行，星期天中午2點(diǎn)到這里報(bào)道集合，認(rèn)識(shí)一下新隊(duì)友吧！”

    盧文斌連連點(diǎn)頭道：“沒(méi)問(wèn)題！”

    然后，張明海就離開(kāi)了球場(chǎng)，沒(méi)有再邀請(qǐng)1班和3班的其他同學(xué)進(jìn)校隊(duì)。

    在張明海和盧文斌交談結(jié)束的時(shí)候，盧文斌腦海里則傳來(lái)了系統(tǒng)的聲音：

    “叮咚，恭喜宿主完成‘任務(wù)2：加入湄江中學(xué)足球隊(duì)’，獲得經(jīng)驗(yàn)值5點(diǎn)，技能點(diǎn)1個(gè)。當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值21/20，技能點(diǎn)余額2。”

    “叮咚，恭喜宿主經(jīng)驗(yàn)值滿足升級(jí)條件，升級(jí)成功，獎(jiǎng)勵(lì)技能點(diǎn)5個(gè)。當(dāng)前等級(jí)2，經(jīng)驗(yàn)值1/50，技能點(diǎn)余額7?！?/br>
    贏了球、加入校隊(duì)、完成了兩個(gè)任務(wù)、有7個(gè)技能點(diǎn)余額，盧文斌很高興。

    另外，得到張明海的認(rèn)同，加入校足球隊(duì)，也收獲了同學(xué)們一陣羨慕的目光。

    不過(guò)，大家都知道，以盧文斌連續(xù)兩場(chǎng)比賽獨(dú)中五元的表現(xiàn)，進(jìn)入校隊(duì)是理所當(dāng)然的。至于其他人，則差了一些。

    加上與高二、高三學(xué)長(zhǎng)在身體上的差距，其他人沒(méi)能入張明海的法眼，也是可以理解的。

    在大家的議論紛紛中，盧文斌回到寢室，洗了澡、換了衣服，然后就回家了。

    不可避免的，這次又因?yàn)橥砘丶冶荒赣H孫佳蕙念叨了幾句。

    不過(guò)，這次盧文斌就沒(méi)有再頂嘴了。反正現(xiàn)在有系統(tǒng)在手，盧文斌絕對(duì)是要走職業(yè)球員這條路的。

    只不過(guò)，目前還沒(méi)什么成績(jī)，就沒(méi)必要去刺激父母、讓他們cao心了。

    晚上睡覺(jué)的時(shí)候，盧文斌打開(kāi)系統(tǒng)，把7個(gè)技能點(diǎn)加了一個(gè)在11/12的體格上，讓體格變成了12/12。

    然后，剩下的6個(gè)技能點(diǎn)，盧文斌全部加在了4/10的盤(pán)帶上，讓盤(pán)帶變成了10/10。

    12/12的體格，應(yīng)該能達(dá)到普通職業(yè)球員的屬性，應(yīng)付高中生的比賽綽綽有余。

    同樣的，10/10的盤(pán)帶在職業(yè)球員中可能談不上合格，但應(yīng)付高中生比賽肯定是夠用了。

    14/14的射門(mén)、12/12的體格、10/10的盤(pán)帶，對(duì)打前鋒的盧文斌而言，已經(jīng)是絕對(duì)能夠在高中生里面鶴立雞群的了。

    當(dāng)然，要率領(lǐng)湄江中學(xué)校隊(duì)殺入全國(guó)高中聯(lián)賽總決賽，甚至奪取冠軍，盧文斌還得必須更強(qiáng)才行。

    畢竟，湄江中學(xué)足球隊(duì)并不是強(qiáng)隊(duì)，連省級(jí)比賽都沒(méi)參加過(guò)，就更何況全國(guó)比賽了。

    這樣的底蘊(yùn)，讓湄江中學(xué)校隊(duì)的實(shí)力在全國(guó)層面來(lái)說(shuō)，肯定非常弱。

    這就要求作為前鋒的盧文斌必須要很能進(jìn)球才行，否則別說(shuō)在全國(guó)聯(lián)賽奪取冠軍，能不能得到參賽資格都是個(gè)未知數(shù)了！

    等以后再升級(jí)或做任務(wù)得到技能點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，盧文斌就準(zhǔn)備加無(wú)球跑動(dòng)和速度這兩項(xiàng)，將打前鋒用得著的技能都加到10點(diǎn)以上。

    而且，現(xiàn)在盧文斌才覺(jué)得自己第一次加點(diǎn)的時(shí)候有點(diǎn)草率了，他不應(yīng)該用3個(gè)技能點(diǎn)來(lái)加1點(diǎn)射門(mén)潛力值和能力，而是應(yīng)該加在其他可以立馬提升實(shí)力的屬性上。

    對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，13/13的射門(mén)，與14/14的射門(mén)其實(shí)差別并不大，都是變`態(tài)。

    而三個(gè)技能點(diǎn)如果加在其他屬性的當(dāng)前能力上，則立馬可以提升3點(diǎn)的當(dāng)前能力屬性，肯定大不一樣。

    吸取了第一次草率加點(diǎn)的教訓(xùn)后，以后盧文斌就準(zhǔn)備把獲得的技能點(diǎn)都加到前鋒用得到的當(dāng)前能力上后，再去考慮用技能點(diǎn)增加潛力值的事。

    體格從11/12加到12/12后，還沒(méi)多大感覺(jué)。

    但盤(pán)帶從4/10加到10/10后，盧文斌自我感覺(jué)如果讓他和3班的同學(xué)再打一場(chǎng)，他不僅能在禁區(qū)里接球射門(mén)，還能在禁區(qū)外接球后連過(guò)幾人然后再射門(mén)得分了。

    有些原來(lái)只是在電視上看到別的足球明星做的過(guò)人動(dòng)作，盧文斌感覺(jué)自己也能做得出來(lái)，并在球場(chǎng)上實(shí)際應(yīng)用出來(lái)了。

    畢竟，高中生的防守能力，與盧文斌的盤(pán)帶能力值并不對(duì)等。

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