去年對(duì)于愛好足球的二中學(xué)生來(lái)說(shuō)是揚(yáng)眉吐氣的一年，盡管二中主要是以學(xué)習(xí)為主，然而最近幾年來(lái)全國(guó)高中足球聯(lián)賽辦得如火如荼，作為二中的一份子，怎么能對(duì)二中每次都是大連市小組賽墊底而毫不在意！

    去年，四大天王的橫空出世，帶給了他們希望，從一開始的心下忐忑，到后來(lái)的全校關(guān)注，大連二中的表現(xiàn)，牽動(dòng)著全校數(shù)千名學(xué)生的心！

    在雖敗猶榮的輸?shù)裟菆?chǎng)四分之一決賽之后，無(wú)數(shù)二中學(xué)生淚撒看臺(tái)。

    足球這項(xiàng)世界第一運(yùn)動(dòng)，在古老的中國(guó)大地沉寂一段時(shí)間之后，重新煥發(fā)出了新生！

    和第一次新生，以俱樂部為主，專業(yè)隊(duì)改制進(jìn)入市場(chǎng)不同的是，這次的新生，開始更多的以草根為主，以青少年為主！

    開展得如火如荼的全國(guó)高中聯(lián)賽，就是其中最重要的一項(xiàng)賽事。

    盡管只開展了區(qū)區(qū)幾年，就已經(jīng)有以高中生的身份進(jìn)入國(guó)字號(hào)隊(duì)伍的例子出現(xiàn)，盡管只是國(guó)少國(guó)青這一級(jí)別的，然而所有人都相信，只要持續(xù)下去，出現(xiàn)國(guó)奧球員級(jí)別的學(xué)生，甚至是國(guó)家隊(duì)級(jí)別的學(xué)生，也是大可期待的一件事！

    在這樣的大背景之下，小小的二中，對(duì)足球的重視，并不是那么的引人注目。

    在學(xué)生們紛紛夸獎(jiǎng)著魏明的時(shí)候，魏明卻正和劉越揚(yáng)在聊著什么。

    “這個(gè)助攻……你覺得是運(yùn)氣還是什么？”劉越揚(yáng)低聲問。

    剛剛主動(dòng)跑過去和孟秋擁抱了一下的魏明低聲笑了起來(lái)：“這個(gè)我真不知道……因?yàn)樗淮罂赡苓@么快就知道了我的速度和沖刺方式，只能說(shuō)，他在防守的時(shí)候，也有出色的向前進(jìn)攻意識(shí)，那腳傳球，如果我沒有啟動(dòng)，我們是浪費(fèi)了一次控球權(quán)，可是如果啟動(dòng)了的話，那么就有可能形成一次單刀和絕殺?！?/br>
    魏明的意思很明顯——浪費(fèi)一次控球權(quán)，對(duì)一場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)并不算什么，可是創(chuàng)造一次絕殺機(jī)會(huì)，對(duì)一場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)卻是相當(dāng)?shù)闹匾?/br>
    “擁有出色的進(jìn)攻意識(shí)嗎……難怪他說(shuō)他也能打組織中場(chǎng)。”劉越揚(yáng)若有所思的說(shuō)。

    “打中場(chǎng)，他的對(duì)抗能力還是薄弱了一些?！蔽好骰卮鹫f(shuō)。

    劉越揚(yáng)微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，大連高中圈的強(qiáng)隊(duì)主力，在身體條件上可都是相當(dāng)出色的，哪怕是相對(duì)來(lái)說(shuō)更需要技術(shù)和意識(shí)的中場(chǎng)，大連高中圈的出色中場(chǎng)，也都在身體素質(zhì)上有著相當(dāng)好的條件！

    這樣看來(lái)，在邊路更適合孟秋，那里對(duì)抗的次數(shù)會(huì)少很多，同時(shí)也能夠很好的發(fā)揮他的進(jìn)攻意識(shí)。

    劉越揚(yáng)和魏明討論的時(shí)候，場(chǎng)邊的學(xué)生中，有一個(gè)不起眼的中年人，也若有所思的看著場(chǎng)內(nèi)的孟秋。

    他心中有同樣的疑問——?jiǎng)偛拍莻€(gè)助攻，是碰運(yùn)氣，還是有意為之？

    碰運(yùn)氣就不說(shuō)什么了，如果是有意為之的話，加入二中校隊(duì)不過半個(gè)月，就和閃電魏明能夠形成這樣的默契，那就相當(dāng)值得警惕了！

    中年人的眼光很毒，他看出了就連魏明自己都沒能看出來(lái)的一點(diǎn)。

    孟秋的這記直傳，可不僅僅是對(duì)時(shí)機(jī)的把握。

    皮球滾動(dòng)的速度，和魏明沖刺的速度，無(wú)比的合拍，在前二十米，魏明只需要跟著球跑就行了，而在皮球滾動(dòng)的速度開始下降的時(shí)候，正是魏明開始準(zhǔn)備帶球斜插入禁區(qū)的時(shí)候！

    速度再快，也需要皮球的配合，魏明并不是南美那些球感出色的天才，那些天才帶球的時(shí)候都不需要看球，純粹憑借球感就能夠很好的帶球前進(jìn)，他們的帶球速度和沖刺速度幾乎沒有太大的差別。

    而魏明卻并不擁有這樣的能力，除了前面沒人防守拿球猛趟之外，其他的時(shí)候，他帶球速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如沖刺速度的。

    而出色的傳球，則可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。

    如果不是傳球和魏明的沖刺合拍，魏明也不會(huì)輕易的將紅隊(duì)整條后防線都甩在身后！

    中年人的腦海里，甚至已經(jīng)虛擬出了幾個(gè)鏡頭。

    孟秋拿球，直塞。

    魏明啟動(dòng)，啟動(dòng)的初期他根本不需要考慮如何控球突破，只需要跑就行了——輕易的將那些高大的后衛(wèi)甩在身后。

    對(duì)方進(jìn)攻，孟秋斷球的同時(shí)直塞，魏明再度啟動(dòng)，甩開后衛(wèi)……

    也許陣地進(jìn)攻的時(shí)候幫助不會(huì)太大，可是在反擊中，抓住對(duì)方由攻轉(zhuǎn)守的那一瞬間，魏明能夠做多少事情？

    就算是職業(yè)隊(duì)，在由攻轉(zhuǎn)守的時(shí)候，也會(huì)不自覺的露出一些破綻！

    中年人覺得自己來(lái)對(duì)了。

    本來(lái)是想觀察那個(gè)傳說(shuō)中的家伙，卻沒想到，觀察到了另外一個(gè)家伙。

    本來(lái)在看到那個(gè)家伙不在的時(shí)候，中年人還以為自己白跑了一趟。

    現(xiàn)在看來(lái)，沒有白跑！

    中年人打算好好的觀察一下孟秋，看一下他接下來(lái)會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。

    只不過中年人失望了。

    除了那一腳直塞助攻之外，接下來(lái)孟秋的表現(xiàn)，可謂是中規(guī)中矩。

    他很少直接和進(jìn)攻球員對(duì)抗，更多的是選擇卡位、攔住對(duì)方的傳球路線、判斷出對(duì)方的傳球意圖……而在斷球之后，他也再也沒有送出過那樣犀利的直傳，而是將球傳給隊(duì)友，讓隊(duì)友來(lái)組織進(jìn)攻。

    在進(jìn)攻中，孟秋也是不斷的跑上跑下，牽扯對(duì)方的注意力，也來(lái)了幾次傳中進(jìn)攻，不過效果卻只能算是一般。

    當(dāng)三十分鐘的比賽結(jié)束之后，孟秋交出的成績(jī)單依舊算是中規(guī)中矩，他鎮(zhèn)守的這一側(cè)遭到了對(duì)方的重點(diǎn)進(jìn)攻，盡管孟秋貢獻(xiàn)了七次斷球的出色成績(jī)，對(duì)方三個(gè)進(jìn)球中的兩個(gè)卻也是從他鎮(zhèn)守的這一邊打進(jìn)去的……

    至于在進(jìn)攻上，除了那次助攻，孟秋再也沒有創(chuàng)造出什么威脅出來(lái)。

    “他表現(xiàn)得很一般嘛。”葉芷晴對(duì)方雪兒說(shuō)。

    “不過他能填補(bǔ)上我們隊(duì)里的缺陷?！?/br>
    方雪兒笑著說(shuō)，她已經(jīng)當(dāng)了一年多的校隊(duì)經(jīng)理了，自然知道現(xiàn)在二中缺的是什么位置，聯(lián)系起劉越揚(yáng)不考核直接讓孟秋打比賽的現(xiàn)象，方雪兒自然也能猜到劉越揚(yáng)的一部分心思。

    因?yàn)樾枰@樣的一個(gè)邊后衛(wèi)，所以哪怕孟秋表現(xiàn)并不是特別的出色，以他現(xiàn)在的表現(xiàn)，卻足夠進(jìn)入校隊(duì)，甚至能夠占據(jù)一個(gè)主力位置。

    至少?gòu)倪@三十分鐘的比賽來(lái)看，他的表現(xiàn)要比之前的趙慶之出色一些。

    “嗯……有總比沒有好?！比~芷晴笑了起來(lái)。

    劉越揚(yáng)心里清楚，孟秋的入隊(duì)，已經(jīng)毫無(wú)疑問，現(xiàn)在是讓這個(gè)小家伙知道一些事情的時(shí)候了。

    “校隊(duì)差不多就是這些人了……還有一個(gè)人沒來(lái)，每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候他都不會(huì)在的?！眲⒃綋P(yáng)走了過去，對(duì)正在喝水的孟秋說(shuō)。

    “哦?！泵锨稂c(diǎn)了點(diǎn)頭：“那接下來(lái)我們干什么，隊(duì)長(zhǎng)？”

    “接下來(lái)準(zhǔn)備晚自習(xí)……下午放學(xué)之后，我們只有兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，不過你得記得，從明天開始，你就不需要回家吃飯了，整個(gè)中午和下午，都會(huì)是校隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間，沒有特殊情況不得請(qǐng)假，明白了嗎？”劉越揚(yáng)對(duì)孟秋說(shuō)。

    “那我在哪兒吃飯呢？”孟秋提了一個(gè)他非?？粗氐膯栴}。

    劉越揚(yáng)還沒有回答，旁邊的葉芷晴就哼了一聲：“這你都不知道啊？足球隊(duì)一天在學(xué)?？梢猿詢深D飯，第一頓是在上午第三節(jié)課之前，第二頓是在下午第一節(jié)課之后。”

    孟秋愣住了——居然還能免費(fèi)吃飯？

    他不知道的是，二中以前是并不重視足球的，然而隨著全國(guó)高中聯(lián)賽的發(fā)展與曝光率，在更換了新的校長(zhǎng)之后，新校長(zhǎng)開始大力扶持學(xué)校的足球隊(duì)，支持的力度，那是相當(dāng)?shù)木薮蟆?/br>
    只不過重視足球是一回事，二中校隊(duì)的球員們，畢竟還是學(xué)生。

    只要是學(xué)生，就需要上課——但是一天就那么多的時(shí)間，要怎么辦呢？

    經(jīng)過隊(duì)長(zhǎng)劉越揚(yáng)和校領(lǐng)導(dǎo)們商量之后，就出來(lái)了這樣一個(gè)顯得比較怪異的規(guī)定。

    中午不回家，留在學(xué)校訓(xùn)練。

    下午放學(xué)之后，留在學(xué)校訓(xùn)練。

    要訓(xùn)練，就得吃飯，總不能讓一群發(fā)育期的小伙子餓著肚子訓(xùn)練。

    然而剛剛吃完飯是不能劇烈運(yùn)動(dòng)的，在上午課、下午課和晚自習(xí)之間，總共也就五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，吃飯之后還得消食，那一天最多也就有兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，只夠打一場(chǎng)訓(xùn)練賽的。

    所以就將時(shí)間調(diào)整一下，中午吃飯的時(shí)間改成十點(diǎn)，下午吃飯的時(shí)間改成三點(diǎn)，就能夠有更多的時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練。

    聽完葉芷晴的解釋之后，孟秋不但沒有豁然開朗的樣子，反而臉色……變得更加發(fā)苦了。

    “你怎么了？”方雪兒笑著問。

    “我又不知道在學(xué)校能吃飯……我還沒吃晚飯呢，又沒有帶錢。”

    劉越揚(yáng)第一次忍不住哈哈大笑了起來(lái)。

    “這是我的失誤……走吧，我請(qǐng)你出去吃飯！”

    “太好了！”孟秋發(fā)出了一聲歡呼。#####