孫婧用整整一晚上的時間，把于發(fā)和交給她的聯(lián)中的舉報材料看了一遍。這一看不要緊，她發(fā)現(xiàn)裝滿的材料袋里，大部分是來自學(xué)生家長的舉報和意見，內(nèi)容五花八門，千奇百怪。還有一些是聯(lián)中的總結(jié)材料，說的大多是學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績。這兩種材料非常矛盾，各執(zhí)一詞，不知道于發(fā)和是怎么弄到手的。

    第二天一早，孫婧給聯(lián)中校長肖化文通了電話，肖校長已經(jīng)知道孫婧到聯(lián)中兼職，兩個人雖然是臨時搭班子，但因為孫婧是縣委副書記，聯(lián)中又屬于市縣雙重管理，對孫婧自然十分尊重。

    “肖校長，給我兩個兵，我今天準(zhǔn)備查一查寒假補課辦班問題?！睂O婧說，“我不會參與教學(xué)管理上的事，主要是幫你打掃外圍?！?/br>
    “孫書記，我這就辦，這就辦。”肖校長放下電話。

    孫婧又給縣教育局長打電話，讓教育局也出兩個人，一起跟著她去查老師補課辦班。

    上午九點鐘，孫婧帶著縣委辦、縣教育、縣聯(lián)中的六七個人從縣委出發(fā)了，同行的還有縣電視臺的記者。

    孫婧根據(jù)一些匿名者的舉報，抄錄了十個教師補課地點。這些匿名者不知道是家長還是老師，沒有人留下真實姓名，卻在字里行間透露著對補課辦班的抵觸。

    孫婧搞這樣一次突出檢查，還是有十分把握的，根據(jù)舉報材料反映，這些補課辦班的地點，大多數(shù)在小飯桌、民辦學(xué)校，有的還隱藏在居民區(qū)，甚至老師家里。她選擇的這十個地方，只是隨手抄下來的，全部落網(wǎng)不太現(xiàn)實，打個五折，抓到一半，她還是有信心的。

    她先來到了位于縣中心廣場旁邊的民辦學(xué)校棟梁藝校，直接上了四樓。

    “留兩個人守住樓梯口，其他人挨個教室檢查?！睂O婧悄聲說。

    幾個人呼啦散去，分別向走廊兩側(cè)推進。孫婧站在原地沒動，心想挨屋檢查這種事，她就沒有必要參與了，除非這層樓里沒有補課的教師，否則休想從她的眼皮底下溜掉。

    她拎著手包，在地上來回踱著方步，看著左右兩側(cè)走廊。

    幾分鐘的功夫，有一路人馬就回來向?qū)O婧報告：“孫書記，這一側(cè)只有幾個民辦教師在辦特長班，沒有發(fā)現(xiàn)補課辦班的在職老師。”

    另一路人馬也很快回來了，結(jié)果和剛才差不多，倒是有兩個英語班，但教師都不是在校老師，有一側(cè)還有三個教室是空的。

    據(jù)孫婧掌握，這里至少有聯(lián)中的三名教師在辦班，其中有一個還是高中教師。

    “棟梁藝校的校長室在幾層？”孫婧準(zhǔn)備去藝校辦公室看看，在那里也許能得到什么線索。

    “在三樓?！苯逃值囊粋€干部說。

    孫婧走在最前面，領(lǐng)著大家來到三樓。校長室沒人，副校長室沒人，教務(wù)處沒人。孫婧連敲了幾扇門，都沒見到一個人影。

    “見鬼了，不能這么巧吧，一個人也沒有?！睂O婧說。

    縣教育局督導(dǎo)室杜主任連連搖頭，讓手下給棟梁藝校的校長打個電話，問問他到底在哪里。孫婧很快得到的答復(fù)，棟梁藝校校長正在省城學(xué)習(xí)考察呢，最快也要三天以后回來。

    “這里總得有個值班領(lǐng)導(dǎo)或老師吧？”孫婧覺得可疑，這么大一所學(xué)校，都出去考察，家里不留人，幾乎是不可能的。

    這時，站在圈外的一個陌生面孔擠到了前面：“我是值班領(lǐng)導(dǎo)。”

    孫婧面露慍色：“你是值班領(lǐng)導(dǎo)，剛才為什么不說？”

    對方是一個年輕女子：“你們……你們也沒說找我嘛。”

    杜督導(dǎo)的態(tài)度比較嚴(yán)厲：“這是縣委的孫書記，不要亂說?！?/br>
    “孫書記？那請進屋坐吧，有什么事可以跟我說?！迸油崎_旁邊的一扇門。

    孫婧進了屋，沒有心思坐下，直接對女子說明來意。

    “我們這兒可沒有在職教師，這兒的老師基本是沒有公職的大學(xué)畢業(yè)生，還有幾個退休的老教師?！迸诱f。

    “你說話可要負(fù)責(zé)任，如果我們發(fā)現(xiàn)有在職教師在這里辦班補課，你們棟梁藝校可脫不了干系的?！倍哦綄?dǎo)說。

    “您放心，我用人格擔(dān)保?！迸诱f。

    “四樓為什么會有三個教室是空的？”孫婧很敏感，“平時也不用嗎？”

    “您說最里面的三個教室吧？”女子說，“怎么會空著，今天是實習(xí)課，學(xué)生去外面采風(fēng)了?！?/br>
    “到哪兒采風(fēng)??？”孫婧問。

    “那我就不知道了。”女子說，“那是老師的自由?！?/br>
    孫婧覺得這個女子不可能不知道學(xué)生到什么地方采風(fēng)，除非她不是藝校的管理人員。但她不好追問，那樣就過于直白了。

    “好，那我們走了?！睂O婧轉(zhuǎn)身出了屋。

    女子把孫婧送到門外，站在門檻上嬌滴滴地說了聲：“白白?！?/br>
    這一聲白白，酸得孫婧牙疼。孫婧頭也不回，獨自走在最前面，心里很掃興。她的消息來源應(yīng)該是準(zhǔn)確的，帶來的七八個人也不算少，可怎么就撲了個空呢？

    進了樓梯口，杜督導(dǎo)從后面追上來，神秘地湊到孫婧的耳邊：“這個小女子，是藝校校長的小情人兒?！?/br>
    孫婧淡淡地一笑，沒說什么，管人家情人不情人呢，她又不是婦聯(lián)的。

    杜督導(dǎo)見孫婧對桃色新聞毫無興趣，就和旁邊的幾個人眉飛色舞地議論起來。這個女子原來是聯(lián)中的一名英語教師，不知道怎么就跟藝校的校長認(rèn)識了，聽說兩個人認(rèn)識沒多久就住到了一起。她后來在聯(lián)中辭職，調(diào)到藝校，校長不在的時候，藝校全由她說了算。

    又是聯(lián)中。孫婧心想，一個公辦校的英語教師，能和民辦學(xué)校的校長勾搭在一起，那可是需要機會的。這能說明什么呢？聯(lián)中老師肯定存在校外兼職的問題。

    檢查組一行人出了門，孫婧坐進中巴里，對司機說：“新星外語學(xué)校?！?/br>
    新星外語學(xué)校離中心廣場不遠(yuǎn)，也算是春縣比較有影響的一所民辦學(xué)校了。舉報信里反映，聯(lián)中初高中有三名英語教師在這里辦班補課，還有幾名主科老師在這里應(yīng)聘。

    在學(xué)校大門口，檢查組被收發(fā)員攔在了外面，說什么也不肯讓他們進去，就連杜督導(dǎo)上前解釋也沒用。后來，收發(fā)員給校長室打了一個電話，外語學(xué)校的花校長聽說縣里的孫書記來了，帶著班子成員一起迎出門來。

    “歡迎孫書記大駕光臨?！被ㄐｉL滿臉帶笑，把孫婧迎進樓里。

    孫婧面帶微笑往前走，心里也在犯嘀咕，這么大陣勢來檢查，如果什么也沒查著怎么辦？看來還真不能過于生硬，至少在態(tài)度上要比棟梁藝校溫和一些。這樣即使查不出什么東西，也會有個臺階，不至于雙方都太尷尬。

    “上面有話，例行檢查?！睂O婧說，“這里辦學(xué)很正規(guī)，我們也就是隨便看看，校長不會不歡迎吧？”

    “歡迎，歡迎，我們請都請不來呢。”花校長說。

    孫婧被請進會客室，花校長忙叫工作人員給客人倒茶。

    “不用客氣了，我們坐坐就走?！睂O婧對杜督導(dǎo)和聯(lián)中政教處長說，“你們?nèi)タ匆豢窗?，我跟校長說會話?！?/br>
    其他人全都站起來，排成一列縱隊往外走。

    屋里只剩下孫婧一個人，花校長端茶倒水上水果，一陣手忙腳亂。他端著杯子，不是放到她旁邊的茶幾上，而是遞到了孫婧的面前，親手交給她。

    孫婧見花校長如此盛情，也不好拒絕他的一番好意，伸出纖細(xì)的手來，取那杯子。花校長的動作非常大膽，先是用一只手抓住她的手，在手心里溫柔一握，另一只手把杯子穩(wěn)穩(wěn)地放在她的手指間。孫婧怕杯子歪了，忙用另一只手握住杯子，被花校長白白握了一次。

    孫婧倒并沒有什么不適的感覺，況且對方的動作很快，她不好有什么不滿的表現(xiàn)。

    “花校長，你坐。”孫婧笑吟吟地說。

    花校長看上去也就是三十多歲，聽說做英語教育已經(jīng)好多年了，在春縣也是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃缛耸?。孫婧有一種感覺，別看花校長對她很客氣，但這客氣里有一種驕矜之氣，舉手投足中，透著一種舍我其誰的霸氣，只不過在她這個縣委副書記面前，無法過多流露罷了。

    “孫書記是美女書記啊，既年輕又漂亮，春縣人誰不知道。”花校長說，“孫書記大駕光臨不容易，一定不要急著走，給我一個面子，中午我請您吃飯?！?/br>
    孫婧不說留與不留，只是微微一笑，換了話題：“花校長和聯(lián)中熟悉嗎？”

    “熟啊?！被ㄐｉL說，“說不定什么時候開會就遇上了，怎么能不熟悉。”

    孫婧本以為花校長會說不熟，那樣問題就大了，至少有遮掩的嫌疑?，F(xiàn)在他大大方方的承認(rèn)，倒使孫婧對他多了一分好感，他至少在她面前還算真實。

    “花校長真是爽快人?！睂O婧說。

    “領(lǐng)導(dǎo)過獎了?！被ㄐｉL說。

    “咱們這里有沒有聯(lián)中的教師在兼職?。俊睂O婧問。