“孫書記，你說我孩子的近視可怎么辦？半個學期就長了二百度?！?號家長說，“孩子的班任是個數(shù)學老師，每天至少兩張數(shù)學大卷，四張數(shù)學練習冊，我都不知道老師在哪兒淘來的題，又偏又難，還有不少是奧數(shù)題。我給孩子算了一下，按規(guī)定時間完成這些數(shù)學卷子，最快也要到晚上十點，就這一科，一晚上的時候就沒了，別的科還學不學了？”

    “孩子的數(shù)學成績怎么樣?。俊睂O婧問。

    “數(shù)學成績?nèi)雽W的時候是前十名，現(xiàn)在掉到三十多名?！?號說。

    “那就是事倍功半了?！睂O婧說。

    “是啊，你說學科老師要爭第一、爭第二的，那也不能犧牲別的學科啊，那叫什么本事。”3號說，“我跟老師反映這個問題，你猜老師說什么？縣聯(lián)中的作業(yè)算少的，市里的學校作業(yè)更多。嫌作業(yè)多，是速度慢，作業(yè)快了，自然就不嫌多了，我就不明白了，一天將近三張數(shù)學大卷到底算不算多。”

    “這的確是個問題?！睂O婧說，“典型的題海戰(zhàn)術(shù)，笨老師教笨學生的辦法。”

    “你聽我說啊，后來老師還跟我急了，說如果覺得數(shù)學難學，學生可以不學，覺得作業(yè)多，她可以不留?！?號家長說，“誰不讓你教了？誰不讓你留作業(yè)了？一個老師這么極端，裝什么大尾巴狼！地球離了她不轉(zhuǎn)了？”

    “這位家長，說話要注意措辭啊。見到你們這些家長啊，我最想說的一句話，就是消消氣。”孫婧無奈地搖頭，“老師的性格、素質(zhì)也是千差萬別的，我們也沒法強求一律?！?/br>
    “開學第一次月考，老師那題出得難啊，批卷子那個嚴啊。班任召開的第一次家長會，就給我們這些家長來了個下馬威?！?號家長說，“你猜她說什么？你們的孩子基礎(chǔ)特別不好，小學都白上了，必須查缺補漏，禮拜天不能閑著，如果這樣下去，別說高考，中考就都得回家去。她那意思傻子都聽出來了，上她那兒補課去?！?/br>
    “在哪兒補課？”孫婧警覺地問。

    “還有哪兒，棟梁藝校，新星外語學校，地方多著呢，都是聯(lián)中的老師，不同的老師，不同的科，現(xiàn)在都補著呢。”3號說，“現(xiàn)在高中還好一點，高中學生懂事了，老師們想熊學生，也得收斂點，苦就苦了這些初中孩子了?！?/br>
    孫婧把紙筆遞給3號家長，讓她把孩子補課的老師和地點寫下來。

    誰知3號連連搖頭：“我不能寫啊，我們這些家長賤，誰也沒有綁了孩子去，我們要是把老師出賣了，誰來教孩子啊。”

    “不管是不是自愿的，在職老師都不允許補課辦班?！睂O婧說。

    “現(xiàn)在的聯(lián)中初中部啊，不像過去了，音樂課不開，美術(shù)課不開，實踐課不開，體育課不上?！?號說，“我現(xiàn)在都弄不明白了，聯(lián)中到底要培養(yǎng)什么樣的學生，中國要培養(yǎng)什么樣的學生……”

    “還有沒有問題了，有問題盡管說?！睂O婧說。

    3號家長站了起來，點頭哈腰地說；“沒了，先說這些吧?！?/br>
    “你的腰怎么了？”孫婧問。

    “我的腰是老毛病了，你這么一問，我又想起了一個事?！?號說，“老師在班級里對我的孩子說，你瞧別的家長，見了我都得點頭哈腰的，就你媽，見了我像根棍子似的，往那一杵。你說我不往那一杵，我還給她三鞠躬?。俊?/br>
    “你不用怕，我是縣委副書記，我會給家長撐腰?！睂O婧說。

    孫婧看著家長開開合合的嘴，心里很不痛快。這些家長反映的問題，雖然都不是什么了不起的大事，但也不是無足輕重的小事，這些家長直指聯(lián)中的教育理念和教師師德，已經(jīng)不單是辦學水平、教師素質(zhì)的問題了。如果不是家長坐在對面，她真想破口大罵，現(xiàn)在的老師，還有沒有一點師德了。

    “飯來了！”門外有人喊了一聲。

    孫婧一看時間，已經(jīng)十二點半了。她本來可以邀請家長們?nèi)ナ程镁筒?，但因為事先沒有準備，而且她到任第一天就把家長領(lǐng)到食堂，肖校長難免會有想法。

    孫婧當著家長的面付了款，把盒飯和菜發(fā)到每個家長的手里。

    “我今天是第一天到任，就接待了各位家長，我代表學校黨總支非常感謝大家對聯(lián)中的關(guān)心和幫助?！睂O婧說，“聯(lián)中是春縣的窗口單位，也是全縣人民最關(guān)注的一個地方。今天能聽到各位家長的建議性意見，是聯(lián)中全體師生的榮幸，更是我個人的榮幸。對于大家提出的建議和意見，我們將進行匯總，逐條研究解決，請各位家長放心，聯(lián)中的明天一定會更好?！?/br>
    家長們對孫婧的表態(tài)十分滿意，起起落落地鼓起掌來。

    “現(xiàn)在請各位家長用餐，十分鐘后，我在辦公室繼續(xù)接待各位?！睂O婧端著盒飯進了里屋。

    家長的反映吊起了孫婧的胃口，使她在一個短暫的上午就迅速進入了角色。她的感覺是聯(lián)中出現(xiàn)了不小的問題，家長和學校的矛盾難以馬上化解，她心里雖然很不快，卻不想在家長面前表露出來。

    她剛打開盒飯，就接到宋小妮的電話。

    “領(lǐng)導，我現(xiàn)在就在棟梁藝校?！彼涡∧菡f。

    “棟梁藝校？”孫婧立刻猜出宋小妮在干什么了，自己前幾天曾交給小妮一項任務，讓她對教師補課辦班進行暗訪，她這個時間打進電話來，是不是發(fā)現(xiàn)了什么情況？

    “我在這里發(fā)現(xiàn)了聯(lián)中的老師?！彼涡∧萋曇舨淮蟆?/br>
    “拿到證據(jù)了嗎？”孫婧不安地問。她現(xiàn)在最關(guān)心證據(jù)，沒有證據(jù)，沒有哪個老師會主動承認自己補課辦班這種事。

    宋小妮沒有直接回答孫婧，而是把現(xiàn)場的情況對孫婧描述了一番。

    原來，宋小妮中午吃過飯就去了棟梁藝校，想假裝給弟弟找老師，在學校里打聽有沒有辦班補習的老師。結(jié)果她還沒等開口呢，就發(fā)現(xiàn)有中學生背著書包，仨仨倆倆地上了四樓。

    四樓最里面的三個教室，門都開著，里面坐著不少中學生，一看就是補課的學生。宋小妮觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)這里一共有三個班，下午一點上課，老師是兩女一男，都是聯(lián)中老師，已經(jīng)是寒假的第三個補課班了。

    孫婧聽了宋小妮描述，眉毛一挑，露出雪白的牙齒，笑了：小妮這妮子還真有效率，這么快就抓住狐貍尾巴了?？磥砬皫滋斓耐粨魴z查確實是走漏風聲了，這才幾天啊，真有不怕事的，這么快就復課了。

    聯(lián)中現(xiàn)在初三和高三年級開學了，初一初二，高一高二還沒有開學，多數(shù)老師要在一周以后才正式上班。開學前的最后幾天，肯定會有抱著僥幸心理的老師。

    “拿到證據(jù)?！睂O婧說，“記住，拿到證據(jù)?！?/br>
    “我知道了?！彼涡∧菡f。

    放下電話，問題又來了。孫婧覺得很可笑，那天和她一起去檢查的時候，有縣教育局督導室的正副主任，有聯(lián)中政教處主任，高中部、初中部專職干部，都跟著她，煞有介事的，原來是演戲呢。

    他們這些人，如果不知道棟梁藝校這種地方在辦班補課，那就是失職，知道了而不去查處，那就是瀆職。問題是他們不可能不知道，只是睜一只眼，閉一只眼罷了。到了關(guān)鍵時刻，可能還有人向補課老師們通風報信，甚至串通一氣。

    孫婧草草吃過飯，繼續(xù)接待學生家長。

    家長們吃了一頓盒飯，接受了孫婧釋放的善意，心態(tài)好多了。

    孫婧加快了接訪速度，讓家長直接切入主題，有什么事，說什么事，有什么要求，提什么要求，控制情緒，就事論事，為排在后面的家長節(jié)約一點時間。

    整整兩小時的時間，孫婧又接待了十二位家長，家長的編號排到了15號。

    家長們的問題五花八門，多數(shù)是針對老師的，少數(shù)是針對學校的，還有一些特殊的問題。

    家長說，老師上課做練習，補課講新課。

    家長說，老師嫌賺錢少，不肯一對一補課。

    家長說，學校明知老師補課而不制止。

    家長說，老師只留作業(yè)，不批作業(yè)。

    家長說，老師只收卷子，不發(fā)卷子。

    家長說，老師暗示學生要禮物。

    家長說，老師動手打罵、侮辱學生。

    家長說，老師原價販賣練習冊、課外書。

    家長說，老師只關(guān)心優(yōu)等生，不管后進生。

    家長說，學校復印社加大了學生作業(yè)量。

    家長說，學校上學早、放學晚。

    家長說，學校學費下降，雜費翻番，攤派保險。

    家長說，學校原價兜售教育局編制的試卷。

    家長說，學校以義務講座為借口幫助商家做廣告。

    家長說，男老師sao擾女學生，女老師勾搭男學生。

    家長說，老師半個假期補課賺錢，半個假期出國消費。

    家長說，校長是老師的后臺，教育局是校長的后臺。

    家長說，中國的素質(zhì)教育，老師是最大的阻力。

    家長說……家長說得太多了，孫婧的記事本上記了二十多頁，最后一個家長才悻悻地離開。

    孫婧看著自己的記錄，心里直堵得慌。