褚建立做了一個(gè)推脫的動(dòng)作，孫婧對(duì)著他的手猛地拍了一下，細(xì)眉高挑，一雙清澈晶瑩的眼睛瞪了起來(lái)。她把塑料兜塞進(jìn)褚建立的懷里，推著他往門外走。

    褚建立突然回過頭來(lái)：“孫書記，我向你反映一個(gè)情況！”

    “什么情況！”孫婧停下腳步。

    “聯(lián)中初中部所有的班主任都在補(bǔ)課，學(xué)校到底管不管？”褚建立說(shuō)，“如果我到了初中部當(dāng)科任，不去補(bǔ)課的話，那就會(huì)被這些老師當(dāng)成jian細(xì)。”

    “你能肯定嗎？”孫婧說(shuō)。

    “當(dāng)然肯定。初中不比高中，高中的學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，不愿意做的事，就是你讓他做他也不會(huì)做，初中生就不一樣了，盲從性非常大?！瘪医⒄f(shuō)，“初中老師就是抓住了學(xué)生的這個(gè)弱點(diǎn)，用各種辦法逼迫學(xué)生補(bǔ)課?！?/br>
    “那你在高一補(bǔ)課，怎么解釋？”孫婧?jiǎn)枴?/br>
    “那是學(xué)生求我補(bǔ)課啊，我有一百多個(gè)學(xué)生，補(bǔ)課的只有二十多個(gè)學(xué)生，有的同學(xué)我是不收補(bǔ)課費(fèi)的?！瘪医⒄裾裼性~。

    “哼，我怎么沒看出來(lái)，你褚建立會(huì)有這種境界。”孫婧說(shuō)，“我看你是五十步笑百步?！?/br>
    “孫書記，你剛來(lái)，不了解學(xué)校的情況。聯(lián)中的水很深，慢慢你就知道了?！瘪医o(wú)奈地笑笑，開門出去了。

    孫婧心里很不感冒，一個(gè)縣級(jí)中學(xué)，水能深到哪兒去，褚建立虛張聲勢(shì)罷了。她轉(zhuǎn)念一想，褚建立不應(yīng)該欺騙她啊，他騙她得不到任何好處。在這個(gè)節(jié)骨眼上，他對(duì)她說(shuō)一些莫名其妙的話，肯定不是捕風(fēng)捉影。她這么用心地幫他，他應(yīng)該不會(huì)欺騙她。

    孫婧自問，如果聯(lián)中初中部的班主任都在辦班補(bǔ)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能不知道嗎？為什么聯(lián)中表面上風(fēng)平浪靜？即使褚建立說(shuō)的問題真的存在，她現(xiàn)在也無(wú)從下手，只能看看情況再說(shuō)了。

    她回到辦公桌前，給周娜娜的家里打了一個(gè)電話，讓周娜娜的母親抽時(shí)間來(lái)一趟。

    孫婧暗自盤算著，只要周娜娜母親接了一萬(wàn)塊錢，褚建立和周娜娜的事就算告一段落了。把褚建立從高一調(diào)整到初三，他與周娜娜很難見上一面，互相接觸的條件就不復(fù)存在，除非褚建立賊心不改，死豬不怕開水燙，否則他們的這段畸戀應(yīng)該結(jié)束了。

    孫婧正想著，初一一班班主任聞老師敲門進(jìn)來(lái)。

    聞老師是這次被處理的三名教師之一，另一個(gè)被處理的是初二六班的班任吳老師，她們都是在學(xué)校的名師，吳老師還是全市教學(xué)能手。

    “孫書記，我叫聞明，想必你已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了?！甭劺蠋熯M(jìn)了屋，臉上并沒有攤上事的沮喪和不安，目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫婧眼睛，用一句不恰當(dāng)成語(yǔ)，叫做泰然自若。

    “請(qǐng)坐吧，聞老師。”孫婧倒覺得渾身不自在，聯(lián)中老師心理素質(zhì)真好，這不就是臨危而不亂，處變而不驚嘛。

    “孫書記，我準(zhǔn)備跟你談?wù)??！甭劺蠋熥綄O婧的對(duì)面。

    “有話盡管說(shuō)?！睂O婧說(shuō)。

    “我沒有進(jìn)行有償?shù)霓k班補(bǔ)課啊。”聞老師說(shuō)，“學(xué)校處理我，讓人難以信服。”

    “聞老師，你說(shuō)話可要有證據(jù)?！睂O婧說(shuō)。宋小妮拍下的照片里，聞老師的圖像最清晰，教室里坐滿了學(xué)生，擠擠**的，黑黑壓壓一片小腦袋，她竟然說(shuō)沒有辦班補(bǔ)課，真是太天才了。

    “我是學(xué)校的名師，我為學(xué)生補(bǔ)課都是義務(wù)的，我從來(lái)沒有收過學(xué)生一分錢！”聞老師說(shuō)，“如果你能找到一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，誰(shuí)我收了誰(shuí)的錢，那我這個(gè)班任可以辭職?！?/br>
    “聞老師，我相信你可能會(huì)給個(gè)別學(xué)生減免費(fèi)用，但要說(shuō)你沒收過補(bǔ)課費(fèi)，你自己?jiǎn)枂栕约?，你的解釋站得住腳嗎？”孫婧?jiǎn)枴?/br>
    “那有什么站不住腳的，我這里有學(xué)生的簽名?！甭劺蠋熣f(shuō)著，從兜里掏出兩紙白紙，遞給孫婧，上面密密麻麻寫滿了名字。

    沒等孫婧接過那張紙，門又開了，這次進(jìn)來(lái)的，是初二的吳老師。

    吳老師見到聞老師，淡淡地笑了笑，徑直走到孫婧的身邊，俯下身子，對(duì)孫婧耳語(yǔ)著：“婁縣長(zhǎng)讓我來(lái)找你?！?/br>
    “你也坐吧。”孫婧站起身，把兩個(gè)老師引到沙發(fā)上。

    孫婧的心里在打鼓，一個(gè)拿了學(xué)生們簽名的證明，另一個(gè)打著縣長(zhǎng)婁世貴的旗號(hào)，看來(lái)這兩個(gè)人都不好對(duì)付啊。

    孫婧一反常態(tài)，泡了兩杯茶，和顏悅色地遞到兩個(gè)老師的手里。

    “兩位老師，你們都是聯(lián)中的名師，我能在這里跟你們單獨(dú)聊聊，也算是緣份吧。”孫婧說(shuō)，“學(xué)校這次對(duì)補(bǔ)課老師的處理，是要上會(huì)研究的，事先也掌握了一定的證據(jù)，我首先要跟你們說(shuō)的，就是希望你們不要背上包袱?，F(xiàn)在決定還沒有正式公布，你們有什么訴求，現(xiàn)在提還都不晚。”

    孫婧正說(shuō)著，門又開了。

    “哎喲，孫書記，有客人啊，我進(jìn)來(lái)不打擾吧?！敝苣饶饶赣H從門縫里鉆了進(jìn)來(lái)，頭也不抬，就擠在了兩個(gè)老師的身邊。

    這是孫婧完全不愿意看到了局面，三個(gè)當(dāng)事人坐在一起，哪個(gè)人也不好對(duì)付，她們這是要給她演一出三國(guó)演義啊。

    三個(gè)女人坐在她的面前，頗有些示威的意思。

    孫婧指了指周娜娜母親：“你去里間等我一下吧，我這里有些事要處理?！?/br>
    孫婧最擔(dān)心兩個(gè)老師知道周娜娜的母親是誰(shuí)，那樣就會(huì)平添很多變數(shù)，弄不好周娜娜的事還會(huì)走漏消息。孫婧可不敢把周娜娜母親趕出去，她現(xiàn)在是關(guān)鍵人物，現(xiàn)在哄都哄不過來(lái)，怎么能輕易得罪。

    周娜娜母親倒是很知趣，當(dāng)即站起身來(lái)，去了里屋，“咣”地一聲把門關(guān)上了。

    孫婧不想和兩個(gè)老師理論，只好采用緩兵之計(jì)，準(zhǔn)備先給她們每人吃一顆定心丸，至于接下來(lái)怎么辦理，看看情況再說(shuō)。

    孫婧把頭轉(zhuǎn)向聞老師：“聞老師，你說(shuō)的情況我知道了，回頭學(xué)校會(huì)把情況核實(shí)一下，你放心吧，學(xué)校不會(huì)冤枉一個(gè)無(wú)辜的老師，也不會(huì)放過一個(gè)違規(guī)違紀(jì)的老師。你先回去，等消息吧。”

    聞老師立刻就聽出了門道，孫婧這是要送客了。她似乎心有不甘，正要說(shuō)什么，卻被孫婧舉手制止了。

    屋里出奇地靜默，孫婧故意冷場(chǎng)給聞老師，意思是她可以走了。

    聞老師見孫婧沒讓吳老師走，心里好像有些不平衡，扭頭瞟了吳老師一眼，“哼”了一聲：“吳老師，你是貴客，你留下和孫書記聊吧?！?/br>
    吳老師也不示弱：“聞老師，你可是全市的名師啊，說(shuō)你行你就行，今年我還選你?！?/br>
    “別介，我是那個(gè)軟柿子，別人捏還捏不過來(lái)呢?！甭劺蠋熣f(shuō)。

    “女人不能硬啊，就要軟，你要硬了，誰(shuí)還喜歡你?！眳抢蠋熣f(shuō)。

    “缺德鬼！”聞老師說(shuō)，“別看你上面有人，有人也不能壞了你家老王的規(guī)矩不是?！?/br>
    孫婧聽她們扯了幾句閑篇，把聞老師送出了門。面前只剩下吳老師一個(gè)人了，里間的門關(guān)得緊緊的，估計(jì)周娜娜母親不至于扒門偷聽，她盡可以試探一下吳老師的來(lái)頭。

    “吳老師，婁縣長(zhǎng)是你什么人??？”孫婧?jiǎn)枴?/br>
    “親戚！”吳老師并不想說(shuō)出她和婁世貴縣長(zhǎng)的具體關(guān)系。

    孫婧看吳老師的年紀(jì)，估計(jì)有五十上下吧，和婁縣長(zhǎng)年紀(jì)相當(dāng)。婁縣長(zhǎng)年紀(jì)也不小了，但縣政府大樓里女干部有的是，他應(yīng)該不會(huì)舍近求遠(yuǎn)，與這么個(gè)聯(lián)中老師有什么曖昧。再說(shuō)了，一個(gè)聯(lián)中老師，就算是她再能耐，也很難夠到一縣之長(zhǎng)，況且吳老師已經(jīng)過了打情罵俏、勾三搭四的年齡，所以她和婁縣長(zhǎng)不該有什么男女關(guān)系。

    “吳老師，你和婁縣長(zhǎng)的老伴要有點(diǎn)連相，都很端莊?！睂O婧準(zhǔn)備再試探一下。

    “是嗎？”吳老師一臉茫然，“你說(shuō)連相，那就連相啦?！?/br>
    孫婧斷定，吳老師不認(rèn)識(shí)婁世貴的老婆，至少和婁世貴的老婆不熟悉。單憑這一條，她就能猜出吳老師與婁世貴不是什么近親，甚至可能連遠(yuǎn)親都不是。

    “你在棟梁藝校補(bǔ)課的事，學(xué)校聽到不少反映?！睂O婧說(shuō)，“學(xué)校這么處理也沒有辦法，這事已經(jīng)鬧到藍(lán)河市去了，市教育局都過問了，不處理學(xué)生家長(zhǎng)不干啊，對(duì)社會(huì)輿論也沒法交待?！?/br>
    “婁縣長(zhǎng)也不好使嗎？”吳老師問。

    “我和婁縣長(zhǎng)都在一個(gè)班子里，平時(shí)低頭不見抬頭見的?！睂O婧說(shuō)，“你放心，只要有可能，我會(huì)向?qū)W校建議，多考慮你的貢獻(xiàn)，畢竟是一位老教師了，但現(xiàn)在好像不是誰(shuí)出面的問題，縣委書記有令，一定要狠剎聯(lián)中存在的各種歪風(fēng)邪氣，誰(shuí)攪進(jìn)來(lái)誰(shuí)要倒霉啊，這形勢(shì)你還看不出來(lái)嗎？”

    孫婧的話不軟不硬，既給足了婁縣長(zhǎng)面子，也搬出了于發(fā)和這塊擋箭牌，既考慮到學(xué)校的處境，還考慮了自己的退路，即使婁縣長(zhǎng)聽了，應(yīng)該也不會(huì)有什么感冒。