今天他趕時(shí)間。他還要去見(jiàn)黎川。于是他罕見(jiàn)地有些不耐煩：“讓開(kāi)?！?/br>
    “哎喲，脾氣變這么大了？”孟子凡大力拍著他側(cè)臉，“以前你可是屁都不敢放一個(gè)呢?！?/br>
    稍早前和他吵架的女孩像是終于看不過(guò)去，出聲阻止：“差不多行了孟子凡，他沒(méi)惹你?！?/br>
    孟子凡的動(dòng)作頓了頓，偏頭看向女生，眼眸里散發(fā)危險(xiǎn)氣息。

    辦公室里，陳老師憂心忡忡地收拾東西準(zhǔn)備回家。和方冉懷約定的時(shí)間早就過(guò)了，電話也一直打不通，他莫名有點(diǎn)擔(dān)心。直到隔壁班主任一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，說(shuō)出事了，他才著急忙慌到了急救大廳。

    白熾燈晃得他頭暈，護(hù)士腳步匆匆，推車(chē)?yán)锓胖钠科抗薰揞嶔づ鲎渤雎暎换蚣逼然虬Ш康牟』己敖新曆谏w?？恐宦穯?wèn)保安繞進(jìn)一條小岔路，稍微安靜了些，再往里走幾步就看見(jiàn)一個(gè)打扮精致的男人坐在等候椅上。

    椅子的高度對(duì)黎川來(lái)說(shuō)有些低，他兩條長(zhǎng)腿分得很開(kāi)，手肘放在膝蓋上，右手扶額，似乎很是頭疼。在感覺(jué)到陳老師靠近時(shí)，他抬頭看一眼，緊接著馬上起身。

    “陳老師是吧？”黎川和他握了握手，“您好，我是黎川，方冉懷的監(jiān)護(hù)人?！?/br>
    是聽(tīng)說(shuō)小方家里情況不太好，之前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父母都沒(méi)辦法來(lái)陳老師是知道的，怎么兩年不見(jiàn)反而冒出個(gè)監(jiān)護(hù)人？還這么……年輕？

    老先生平時(shí)不太關(guān)注八卦新聞，更不怎么上網(wǎng)，自然不認(rèn)得黎川。他斟酌道：“您是小方的……？”

    黎川慢悠悠道：“我是他表哥。前段時(shí)間剛回國(guó)，方冉懷多虧您照顧了?！?/br>
    “哪里的話?！标惱蠋熣f(shuō)，“方冉懷人呢？”

    “噢，他——”

    “陳老師！”

    身后，有誰(shuí)打斷了黎川的話?；仡^望去，是個(gè)年輕男人，看著比黎川大不了幾歲。

    “來(lái)了?！标惱蠋煶Я颂?，算是打過(guò)招呼，“這位是孟子凡的班主任，王老師。這位是方冉懷家長(zhǎng)，黎川先生。”

    “王老師你好?！崩璐ㄉ斐鍪?。

    年輕人關(guān)注的消息總是廣泛些，王老師回握黎川的手，心下一驚。他在來(lái)的路上和孟子凡父親通過(guò)電話，對(duì)方也是生意人，脾氣不太好，本來(lái)心愛(ài)的兒子在這鳥(niǎo)不拉屎的狗學(xué)校讀書(shū)就夠煩的，現(xiàn)在還出了這檔子事，一怒之下?lián)P言要開(kāi)除學(xué)生，還得讓家長(zhǎng)下跪道歉。

    “我兒子要有什么三長(zhǎng)兩短，他們就等著死吧！”

    王老師第一次當(dāng)班主任，和家長(zhǎng)溝通總是顯得小心翼翼，尤其覺(jué)得像孟子凡這樣的家庭出生的小混子是惹不起的。他也聽(tīng)說(shuō)過(guò)方冉懷家庭情況不怎么好，本想在中間當(dāng)個(gè)調(diào)節(jié)劑，替打人的說(shuō)點(diǎn)好話賣(mài)賣(mài)慘，再安撫安撫被打的人，這事差不多就能過(guò)去。

    可來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，人家哪需要他這個(gè)小蝦米幫著賣(mài)慘。背靠黎川，怪不得能對(duì)著孟子凡下手。

    王老師這下可真是手心手背都是屎，哪邊都不想去招惹。

    “呃……”他汗顏，四處張望道，“孟子凡人呢？”

    “已經(jīng)恢復(fù)意識(shí)了，在里面包扎?！崩璐ǔ赃呏委熓移似^，“具體的還得看檢查結(jié)果?！?/br>
    王老師一聽(tīng)人沒(méi)事了，心里大石頭頓時(shí)落地：“沒(méi)事就行沒(méi)事就行……”

    也沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去確認(rèn)情況，他第一時(shí)間就給孟平威打過(guò)去。沒(méi)成想對(duì)面根本不和他多說(shuō)，要求直接和方冉懷家長(zhǎng)談。手機(jī)開(kāi)了免提，黎川就著王老師的手給他道歉：“孟先生你好，這次的事情是在對(duì)不住了，賠償這邊您放心，我們一定——”

    “別假惺惺的，就你們家兒子搞的這出是吧？”孟平威粗魯?shù)卮驍嗨?，怒意從擴(kuò)音器里傳來(lái)，“我告訴你啊，甭拿錢(qián)來(lái)說(shuō)事，我們家不差你那點(diǎn)賠償費(fèi)，等我出差回來(lái)當(dāng)面跟你說(shuō)，這事兒沒(méi)完！”

    說(shuō)完就自顧自掛了電話。

    王老師覺(jué)得這心里的大石頭直接落到自己腳上了。疼。

    黎川的臉色已經(jīng)沉了下去，但還尚且保存一份體面，沒(méi)多說(shuō)什么。

    “黎先生也別往心里去，孟總性格直率，不喜歡繞彎子?！蓖趵蠋熩s緊找補(bǔ)幾句，“但您也看見(jiàn)了，這小方同學(xué)把孟子凡打成那樣……確實(shí)是咱們不占理，所以呢，該道歉一定道歉，孟總那邊我再去做做思想工作，咱們——”

    “小王，你先等等。”黎川還沒(méi)說(shuō)話，陳老師先不樂(lè)意了，“你這什么意思，都還沒(méi)有調(diào)查出個(gè)前因后果，怎么就認(rèn)定是方冉懷的問(wèn)題了？”

    王老師指了指房里：“人都這樣了，還不是？”

    陳老師斥責(zé)道：“你學(xué)生什么樣子你自己心里清楚，我也能為方冉懷做擔(dān)保，他就不是主動(dòng)鬧事的人！而且現(xiàn)在方冉懷不是我們學(xué)校的學(xué)生，真要評(píng)理就得鬧去派出所，到時(shí)候誰(shuí)臉上都不好看！”

    “現(xiàn)在還不是沒(méi)到那一步嘛！”王老師也著急，聲音大了點(diǎn)，“所以我才說(shuō)讓他態(tài)度好一點(diǎn)去道歉，爭(zhēng)取和諧解決這事?！?/br>
    兩人爭(zhēng)得急頭白臉，黎川站在中間默不吭聲。

    氣氛一時(shí)有些焦灼。

    “知道了，我去道歉。”突然，方冉懷的聲音淡淡響起。

    黎川最先回頭，他蹙眉，沒(méi)刻意壓低音量：“你來(lái)干什么？不是讓你在車(chē)上待著嗎？”

    不等方冉懷回答，王老師就接話道：“是啊，小方同學(xué)，事情鬧得這么嚴(yán)重，其實(shí)和你也有很大關(guān)系。你都是個(gè)小大人了，也為你哥想想，別讓他太為難。畢竟小孩子道歉，總比大人拉下臉要好些吧？”