“小伙子，速度挺快的啊，你是學(xué)短跑的嗎？”一個(gè)老大爺扶著老花鏡開(kāi)口。

    “速度這么快，肯定是練過(guò)的啊。”邊上一名老太太接過(guò)老大爺?shù)脑?，然后繼續(xù)開(kāi)口，“小伙子，看你年紀(jì)也不大，應(yīng)該還在上學(xué)吧，在哪所學(xué)校讀書(shū)?。俊?/br>
    “你跑這么快，肯定參加過(guò)很多比賽吧，和阿姨說(shuō)說(shuō)，你都拿過(guò)些什么獎(jiǎng)啊？”

    “......”

    “......”

    眾人圍著他七嘴八舌的詢問(wèn)著各種問(wèn)題，眾人似乎默認(rèn)他是一名體育生或者運(yùn)動(dòng)員，他第一次碰到這么大的陣仗，整個(gè)人都非常懵，一時(shí)間連話都有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)。

    正好此時(shí)他的同學(xué)到了，看到車豐羽這幅窘迫的模樣，他們艱難的把他從人群中帶來(lái)出來(lái)，同時(shí)應(yīng)付著周圍人的各種問(wèn)題。

    “他不是體育生，也不是運(yùn)動(dòng)員，就是一名普普通通的高中生......”

    “我們真的都是一中的學(xué)生，大家讓讓啊，我們?cè)撨M(jìn)去了......”

    “大家讓讓啊，不要擁擠......”

    “......”

    折騰了一番后，他們終于平安的進(jìn)入了游樂(lè)園，眾人松了口氣，在游樂(lè)園里的休息區(qū)找了個(gè)地方坐下。

    “車豐羽，他們說(shuō)你剛剛速度快的只能看到餐飲，是真正的嗎？以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)你跑步這么厲害呀？”一名同學(xué)擰開(kāi)瓶蓋喝了口水，八卦的詢問(wèn)他。

    “我也不知道啊，可能是......剛剛那一瞬間潛力爆發(fā)了吧，你別說(shuō)，就剛剛跑了那幾秒鐘，我就覺(jué)得有點(diǎn)脫力了，現(xiàn)在腿軟的一點(diǎn)力氣都沒(méi)有?！避囏S羽揉了揉酸軟的小腿。

    眾人都沒(méi)有目睹剛剛那一幕，便也相信了他剛剛的解釋，休息了一會(huì)后，他們就就把這件事拋之腦后了，開(kāi)開(kāi)心心的去游樂(lè)場(chǎng)玩了。

    他們不知道的是，之前那一幕，早已有人拍下視頻傳到了網(wǎng)上，在同城app上有了不少的點(diǎn)擊。

    周一車豐羽照常去上學(xué)，早讀時(shí)班主任卻把他叫了出去，說(shuō)是有人找他。

    他滿頭霧水的跟著班主任去了校長(zhǎng)辦公室，辦公室里除了校長(zhǎng)外，還坐著兩個(gè)年輕男女，男人扛著攝像機(jī)，女人手上拿著話筒，看到他走了進(jìn)來(lái)，女人站起來(lái)做了自我介紹。

    “你就是車豐羽同學(xué)吧，我是市電視臺(tái)’城里那些事’欄目組的記者，你周六在歡樂(lè)園外面救了一個(gè)孩子對(duì)吧？這次來(lái)是想給你做個(gè)采訪?！?/br>
    見(jiàn)他面露難色，她又補(bǔ)充了一句：“就隨便聊聊天，你不用緊張?！?/br>
    此時(shí)班主任也拍了拍他的背安慰他：“你就順便說(shuō)兩句就行。”

    車豐羽猶豫了一下，在眾人鼓勵(lì)的目光下，終于點(diǎn)頭同意了：“......好吧?！?/br>
    “車同學(xué)平時(shí)會(huì)經(jīng)常練習(xí)跑步嗎？”

    “沒(méi)有，我平時(shí)經(jīng)常練習(xí)做cao。”

    記者：“......”

    “車羽是我們學(xué)校的領(lǐng)cao員?！卑嘀魅卧谝慌匝a(bǔ)救道。

    “車同學(xué)平時(shí)跑步也像視頻里這么快嗎？”說(shuō)著調(diào)出手機(jī)里的視頻給他看。

    車豐羽搖了搖頭；“我平時(shí)跑步速度一般，就班上中等水平吧。”

    記者：“......”

    “那車同學(xué)沖上去救人的時(shí)候在想什么呢？”

    “沒(méi)想什么，就想著我要跑快點(diǎn)，再快點(diǎn)......”

    “......”

    “......”

    采訪結(jié)束后，記者又采訪了班主任和校長(zhǎng)，在學(xué)校里拍了一些素材后就離開(kāi)了。

    車豐羽記下來(lái)節(jié)目播出時(shí)間，節(jié)目播出的那天和家人一起守在電視機(jī)前等待。

    節(jié)目開(kāi)始后，車豐羽看著“天才少年游樂(lè)園救人爆發(fā)人類極限速度”的標(biāo)題尷尬的腳趾扣地。

    節(jié)目中有三分之二是校長(zhǎng)和班主任的采訪，還有一部分是他救人時(shí)路人拍下的視頻，還有一部分是學(xué)校的情況，他個(gè)人的鏡頭寥寥無(wú)幾。

    節(jié)目中他被塑造成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、被同學(xué)擁護(hù)的天才學(xué)生，剛剛開(kāi)學(xué)就被老師委以重任成為全校領(lǐng)cao員，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜，危難之際爆發(fā)了人類的極限速度救下了差點(diǎn)出車禍的孩子，記者還給他那十幾秒的救人過(guò)程配了個(gè)長(zhǎng)達(dá)五分鐘的心歷路程，最后水了集40分鐘的節(jié)目。

    看了這個(gè)節(jié)目，車豐羽都覺(jué)得有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)自己了，偏偏他爸媽還拿著手機(jī)一臉興奮的拍著電視上的節(jié)目。

    因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，車豐羽算是徹底成了學(xué)校的名人，體育老師還來(lái)問(wèn)他要不要參加今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    車豐羽：“......”他跑步什么水平，作為他體育老師的苗健聰心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？

    其實(shí)他私底下也試過(guò)能不能再次爆發(fā)那天的速度，然而他卻始終找不到那種小腹灼熱的感覺(jué)。

    在車豐羽之后，網(wǎng)上又多了好幾起學(xué)生突然爆發(fā)人類極限的事，有細(xì)心的網(wǎng)友做了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們竟然都是各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)cao員。

    因?yàn)檫@幾起事件，學(xué)生練習(xí)這套廣播體cao更加認(rèn)真了，家長(zhǎng)們也不再抱怨體育課影響孩子們的學(xué)習(xí)。

    學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于第十套廣播體cao強(qiáng)身健體的效果深信不疑，而學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力，認(rèn)為這套廣播體cao可以“修煉異能”，練成之后就可以超越人類的極限，成為“異能者”。

    第一百一十章

    教育部門的工作人員來(lái)學(xué)校choucha時(shí)， 一下子就注意到了車豐羽，他們都是帶著任務(wù)來(lái)的，回去后就把車豐羽的名字報(bào)了上去。

    政府的工作人員詳細(xì)調(diào)查了車豐羽的家庭背景， 然后找到了他的父母，提出讓他轉(zhuǎn)學(xué)去b大的附屬中學(xué)，高考時(shí)只要達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線就可以被b大特招， 不僅如此，每年還有豐厚的補(bǔ)貼。

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