楊枝想起了上午的空調(diào)。

    “他們關(guān)系怎么樣？”

    陳琢沉吟道：“我跟他倆不太熟，我也說不好，你還是自己觀察吧?！?/br>
    中午的午休時間有一個小時，學(xué)校鼓勵學(xué)生閉目養(yǎng)神，住校生可以回宿舍睡覺，走讀生可以在教室休息，但不休息也可以，班里有小一半的人都在做自己的事情，楊枝也找出了上午沒搞懂的數(shù)學(xué)題，在昏暗的光線里研究集合。

    江珠的椅子是空的，另一邊慕留也沒睡覺，拿著鉛筆在白紙上寫寫算算，專注得仿佛在另一個空間。

    午休快結(jié)束的時候，班主任和江珠各抱著一摞紙走進(jìn)了教室。

    趙老師名叫趙一蕾，時尚又年輕，說話幽默，大家在軍訓(xùn)的時候就很喜歡她。

    她把數(shù)好份數(shù)的紙張挨個發(fā)給第一排的同學(xué)，“同學(xué)們，別睡了，我說個事?！?/br>
    楊枝坐在倒數(shù)第二排，這份試卷一樣的東西好半天才傳到她這里，她定睛一開，是表格。

    趙老師繼續(xù)講道：“我發(fā)下去的這個表是選修課的表，每個人只能選一節(jié)，上課時間是每周五下午最后兩節(jié)課，選課的注意事項上面都寫得挺清楚的，我就不給大家朗讀了，明天早自習(xí)的時候小組長負(fù)責(zé)收上來，交給班長，好吧？”

    江珠在座位上點了點頭。

    一個愛接話茬的男生提問：“老師，要是忘帶了怎么辦？”

    “我這有五份空白的，大家自己掂量掂量?！?/br>
    “要不您用那個校訊通給家長發(fā)一個消息吧？”

    “哎呦，”趙老師眉頭一皺，陷入了沉思，“我?guī)У氖歉咧幸荒昙夁€是小學(xué)一年級?。俊?/br>
    全班哄然一笑。

    喧鬧間，一聲屬于男生的輕哂從右邊傳到了楊枝的耳畔，因為陌生，所以她格外注意。

    她用余光往右瞟了一眼，慕留的手指松垮地握著筆，嘴角微微上翹，似乎是真心在笑的。

    不像和她說話的時候。

    楊枝下午又扔了一次橘子皮，和慕留說了句“不好意思，你能不能站起來一下，我去扔垃圾”，除此之外，一直到晚自習(xí)，她和慕留沒有任何交流，和江珠也沒有。

    開學(xué)第一天，老師沒有講太多新課，作業(yè)也留得不多，楊枝周圍的一圈人各有各的放松，江珠拿著參考答案往物理練習(xí)冊上抄，慕留在讀一些她不懂的英文材料，后面的陳琢在看小說，陳琢旁邊的常樂樂在偷偷用手機(jī)打游戲，只有她自己和陳琢左邊的王子昂在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。

    楊枝不理解，這到底是不是一中的實驗班？怎么比她初中的班還懈怠？

    眼見著還有十分鐘就到九點半了，楊枝把選修課的表從書箱里找了出來，她想現(xiàn)在填好，這樣就不用把它帶回家了。

    作為省內(nèi)的頂尖高中，一中積極推行素質(zhì)教育，周末從不補課，課外活動出了名地多，選修課也開得五花八門，語言類，科技類，體育類，實踐類，競賽類，六十多個課程名稱足足鋪滿了a3紙的正反面。

    楊枝的目光在密密麻麻的紙上緩慢移動，一下就看見了五個字，“模擬聯(lián)合國”。

    她眼睛一亮。

    課程沒有介紹，她也不知道這個到底是做什么的，只覺得和自己的興趣有很大的聯(lián)系。

    楊枝在表格上填好班級姓名學(xué)號，大筆一揮，在“所選課程”那一欄寫上了“模擬聯(lián)合國”。

    九點半一到，下課鈴準(zhǔn)時響了。

    慕留收拾東西準(zhǔn)備回家，在合上筆袋的那一瞬間拿了顆薄荷糖出來，他撕開包裝，把糖含進(jìn)嘴里，視線掃到了他這個同桌的選修課表格。

    他看看上面的字，又看看楊枝的頭頂，一句話沒說，背著書包走了。

    楊枝和陳琢結(jié)伴出了教室，陳琢的mama開車接她放學(xué)，于是兩人在校門口分別，楊枝獨自騎上自行車回家了。

    晚上的氣溫有所下降，涼爽的夜風(fēng)穿過她的藍(lán)白色校服，暫時帶走了白天的悶熱和挫敗感。

    可明天又是新的一天。

    楊枝暗自嘆了口氣。

    快騎到小區(qū)門口的時候，楊枝蹬車的速度忽然減慢，因為前面出現(xiàn)了一個不算熟悉的背影。

    那人也在騎車，精瘦的胳膊撐著車把，微微彎著腰，身后背著一個黑色的書包，姿態(tài)悠閑。

    他怎么也住在這個小區(qū)？

    楊枝不想停下來，又不想追上去和慕留打招呼，只能慢悠悠地跟在后面，和他保持十幾米的距離。

    跟著跟著，楊枝來到了一條漆黑的小徑，這條路的路燈出了故障，一盞都不亮，她只想快點把這一段騎過去。

    可前面的慕留似乎不這么想，也許他認(rèn)為黑燈瞎火就要小心行事，速度更慢了。

    自行車騎快了累，騎慢了更累，楊枝辛苦地跟著他，腮幫子越來越鼓。

    終于，小路前方重新亮起了路燈，慕留的身影在黃色燈光下一閃而過，向右拐了。

    楊枝如釋重?fù)?dān)，加快腳下的頻率，一路騎到了樓門口。

    她鎖著車，下定了決心，明天下了晚自習(xí)一定要早點出校門，不然搞得像她跟蹤他一樣。

    那他發(fā)現(xiàn)她了嗎？

    離得那么遠(yuǎn)，應(yīng)該沒有吧？