慕留移開眼，淡淡地說道：“江珠長得可比這個(gè)豬頭好看多了?！?/br>
    他們今天回來得晚了，小路已經(jīng)亮了燈，四下無人，楊枝借著燈光打量慕留的臉。

    男孩的下頜線很清晰，不笑的時(shí)候疏離又傲慢，就像她第一次隔著座位見到他的樣子。

    可是他笑起來的時(shí)候很好看。

    她想，既然都說到這了，那今天干脆問清楚吧。

    楊枝推著單車，聲音不高不低，“你對(duì)江珠很好?！?/br>
    慕留沒有半刻的遲疑，“嗯?！?/br>
    楊枝望著地上模模糊糊的影子，半天才問出來：“那你是喜歡她嗎？”

    慕留從校門開始胸口就積著悶氣，沒完沒了的“邵嘯邵嘯”往耳朵里灌進(jìn)去，悶氣從一小團(tuán)膨脹成一大團(tuán)。現(xiàn)在聽見楊枝問出這句話，氣更是不打一處來。

    慕留沒回答，自顧自地往前走，楊枝也只能往前走。

    眼見著就到岔路口了，楊枝站定，又問他：“你怎么不說話？”

    慕留把車一停，站在了她對(duì)面，頎長的身影罩了下來。

    兩條車鏈的摩擦聲接連消失，楊枝的耳邊驟然寂靜，慕留的冷淡嗓音在下一秒響起來：

    “我為什么要說？”

    他垂著眼睛瞧著楊枝，一字一句地問：“我和你很熟嗎？”

    楊枝愣住了。

    她千想萬想，也沒料到自己會(huì)收到這樣的答案。

    偏偏十幾歲的慕留學(xué)了一身咄咄逼人的本領(lǐng)，全用在了楊枝身上，“就算我喜歡她，和你又有什么關(guān)系？我為什么要告訴你？”

    楊枝微微揚(yáng)著臉，眼神開始游離，看他頭頂?shù)臒?，耳后的樹，就是不看他?/br>
    她最后一個(gè)字也沒有說，騎上車子，向左走了。

    慕留從來沒和哪個(gè)同學(xué)朋友吵過架，現(xiàn)在更沒有追上去的道理，他騎上車，向右走了。

    回到家，楊枝有條有理地洗漱，把要做的作業(yè)寫完，在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)躺到了床上。

    慕留說的有錯(cuò)嗎？沒有。

    他不知道她住在誰的家里，不知道她爸媽在做什么，不知道她的初中是哪一個(gè)，他什么都不知道。

    她也什么都不知道，慕留以前做了什么，以后要做什么，甚至每天晚自習(xí)在做什么，她也一概不清楚。

    他在一個(gè)遍地是初中同學(xué)的高中，相熟的好友從高一排到高三，從一班排到十三班，認(rèn)識(shí)三年五年八/九年，和她當(dāng)然不熟。

    楊枝狠狠地閉上了眼。

    慕留那張漠然的臉第七十二次跑到她眼前來。

    熱情都是裝出來的，他就是這么一個(gè)驕傲又冷漠的人。

    現(xiàn)在她和他不熟，以后也不需要熟了。

    第二天，楊枝還是六點(diǎn)四十五到教室，慕留還是踩著七點(diǎn)的早自習(xí)鈴聲到教室。

    一條桌縫就是萬水千山，她和他分坐兩邊，沒有一丁點(diǎn)交流。

    兩節(jié)課下來，江珠看出了端倪，低聲問楊枝：“你和慕留吵架了？”

    楊枝沒應(yīng)聲。

    江珠對(duì)陳琢使了個(gè)眼色，把楊枝移交出去了。

    陳琢內(nèi)心早已喜滋滋，她立起耳朵，準(zhǔn)備大聽特聽，卻失望而歸。

    楊枝什么也沒跟陳琢說。

    另一邊，劉其名也發(fā)現(xiàn)自家哥們不太對(duì)，沒事就走神，飯不好好吃，球不好好打，居然還和他一起回家。

    原因挺好猜，但是他不愿意點(diǎn)明，點(diǎn)明白了，他又得一個(gè)人回家了。

    更重要的是，慕留這個(gè)狀態(tài)看起來不太聰明，準(zhǔn)確來講是有點(diǎn)像二傻子，劉其名喜聞樂見。

    楊枝和慕留一冷戰(zhàn)就是四天。

    楊枝會(huì)找江珠問問題，江珠沒空的時(shí)候，她會(huì)問老師，問學(xué)委，問課代表，問邵嘯，就是不問慕留。

    楊枝照舊帶水果來上學(xué)，這個(gè)季節(jié)柑橘類居多，她帶過金桔，橙子，剝好的柚子，前前后后送了一圈人，就是不送慕留。

    每天晚上，沒有人在校門口等她，她會(huì)一個(gè)人騎車回家。

    江珠坐在另一邊，不知道右邊這倆人為什么吵架，也沒興趣知道，只是饒有耐心地一次次起立又坐下，讓楊枝從她這邊出來進(jìn)去。

    這天中午，楊枝吃完午飯，從食堂往教室走。

    陳琢在她身邊，大氣都不敢出。

    因?yàn)椴贿h(yuǎn)的前方走著兩個(gè)人，拿著本子討論得歡聲笑語，說完中文說英文，發(fā)音流暢又標(biāo)準(zhǔn)。

    楊枝和陳琢不遠(yuǎn)不近地跟在后面，爬到五樓，看見慕留和宋喬凌一起走進(jìn)了二班的教室。

    楊枝忽然明白過來，原來只有她一個(gè)人在生氣。

    另一個(gè)人是學(xué)校里的風(fēng)云人物，每天校里校外忙得應(yīng)接不暇，這點(diǎn)小事他根本沒工夫記在心上，更不會(huì)在意自己旁邊坐了一個(gè)與他不和的人。

    那她呢？要什么時(shí)候是個(gè)頭？

    楊枝趴在桌子上預(yù)習(xí)政治課，一個(gè)男生輕聲喊她：“楊枝，小花老師找你，讓你現(xiàn)在去一趟她辦公室?！?/br>
    小花老師就是趙老師，半個(gè)學(xué)期過去了，她每天的漂亮衣服還沒重過樣，再加上她歲數(shù)不大，名字里又有個(gè)“蕾”字，所以被學(xué)生起了這個(gè)外號(hào)。趙老師本人很嫌棄這個(gè)稱呼，覺得太土，不符合她的時(shí)髦形象。