李瀟的玉帶是承泰送的，李淳不服氣、他也要有爹爹送的東西。

    所以他才偷偷取來(lái)，所以他才想遮掩過(guò)去，所以春熙才會(huì)幫他。

    吳先生也跪倒在地：“教不嚴(yán)師之過(guò)，小公子今日只過(guò)乃學(xué)生教導(dǎo)不嚴(yán)所致，學(xué)生甘愿受罰。但請(qǐng)公子和大君聽(tīng)學(xué)生一言，小公子絕非怯懦不敢承擔(dān)之人，他只是對(duì)公子和大君敬愛(ài)太深！”

    承平驚訝不已，他一直擔(dān)心趙熹不似普通母親一般照顧家里、兒子們會(huì)怨他恨他同他生疏，可原來(lái)，在孩子們生活中缺席的，是自己。他太自以為是、太習(xí)以為常，他本來(lái)就面對(duì)和趙熹一樣的困境，他卻自以為與己無(wú)關(guān)。如此看來(lái)，他不如趙熹太多。

    趙熹捏了捏承平，承平嘆了口氣，向李淳招招手，待李淳走到身前將人攬?jiān)谙ラg：“自古以來(lái)嚴(yán)父慈母，我身為人父、要擔(dān)一家興亡榮辱，你和溫兒日后也要繼承父母衣缽，我擔(dān)心你承不起、所以就待你嚴(yán)厲了些。你是熹兒和我精血凝結(jié)，我怎會(huì)討厭你呢？父母之愛(ài)子為之計(jì)深遠(yuǎn)，我如此待你正是愛(ài)你??！”

    李淳抽泣兩聲，往承平懷里挪了挪：“爹爹、爹爹真的不討厭淳兒么？”

    “爹爹疼你都來(lái)不及?！?/br>
    “那、那爹爹會(huì)原諒淳兒么？”

    “會(huì)。但也要罰。你和溫兒各抄《孝經(jīng)》五十遍，春熙杖責(zé)二十?！背衅椒砰_(kāi)李淳，扶起吳先生，“吳先生請(qǐng)起，您待淳兒比我盡心，叫我這做父親的好生慚愧。政務(wù)軍事不能延誤，我實(shí)在難以抽身，淳兒就拜托先生教導(dǎo)了！”

    吳先生連忙回拜：“學(xué)生定盡心竭力、不負(fù)公子大君所托！”

    第239章 母女

    春節(jié)是李淳生辰，又為慶祝平定青州、也為承盛沖喜，慶典辦得格外隆重?zé)狒[，加上李淳剖白后承平待他和煦許多，這個(gè)生日是李淳過(guò)過(guò)最開(kāi)心的生日了。

    與之相反的是李睿。聽(tīng)說(shuō)要回京都他是有些恍惚的，京都，那么熟悉，又那么陌生。他離開(kāi)京都時(shí)很小，小到父親去世他都懵懵懂懂任人擺布；他離開(kāi)京都很久，久到跟平陽(yáng)諸子稱(chēng)兄道弟、同起同坐。他以為自己已經(jīng)忘了曾經(jīng)高高在上的日子，可一回到京都、一踏足皇宮，父親將他抱在懷中悉心教導(dǎo)的情景無(wú)比清晰。

    原來(lái)他一直都記得。

    京都中各色人用各色眼光看他，憐憫的、輕視的、質(zhì)疑的，愧疚的、尊敬的、狂熱的，他的母親叫他遠(yuǎn)離自己的舅舅，他的舅舅叫他提防自己的母親，還有一位見(jiàn)到自己就淚流滿(mǎn)面的太妃，每個(gè)人都真誠(chéng)無(wú)比、每個(gè)人都恐怖不已。

    李睿獨(dú)自一人坐在花園中，旋風(fēng)蹲伏在不遠(yuǎn)處、靜靜盯著一只麻雀。在麻雀準(zhǔn)備起飛的瞬間，旋風(fēng)猛然撲上前將它一口咬住，隨即叼到李睿身前，用濕漉漉的鼻子拱了拱李睿的手。李睿笑了笑，拍了拍旋風(fēng)大大的腦袋：“好旋風(fēng)，真厲害。要我和你一樣也是一只狼就好了，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，可惜，我只是那只麻雀罷了……”

    “師兄！”

    李睿轉(zhuǎn)過(guò)頭，就見(jiàn)承平帶著一個(gè)小孩子站在亭子外。那小孩子唇紅齒白眉眼如畫(huà)、小小年紀(jì)就有俊逸之容，只是身子瘦弱、穿了厚厚的棉袍也看著空空蕩蕩，不似一般小孩那樣壯實(shí)可愛(ài)。見(jiàn)李?？聪蜃约海『⒆涌戳丝闯衅?，得了承平同意才往李睿處跑，只是跑了兩步就喘了起來(lái)。李睿忙起身走上前，向跟來(lái)的承平行禮后握住了小孩的手：“又不忙，慢慢走就好了，跑什么呢！”

    小孩向李睿笑笑，轉(zhuǎn)身抱住了旋風(fēng)：“我想師兄了！”

    李睿頗為無(wú)奈，卻也開(kāi)心得很：“冀然你在這里，那老師也來(lái)了么？他不是說(shuō)要等正月以后才能來(lái)么！”

    “希仁怕我欺負(fù)你、過(guò)完初一便將大人們都揪到了衙門(mén)，交代完手頭的事就匆匆趕來(lái)京都了！現(xiàn)在正在殿前向國(guó)公述職呢！我先帶冀然來(lái)找你?！背衅叫χ忉?。

    這小孩正是陶希仁的獨(dú)子陶冀然。

    李睿很是感動(dòng)，心里也有了些依靠：“這就好，這就好……”

    承平并沒(méi)多說(shuō)，只道：“我還有事，你們就一起玩吧！不過(guò)天寒地滑、冀然身子又不好，要小心風(fēng)寒！”

    李睿點(diǎn)頭：“睿兒知道，一會(huì)我?guī)Ъ饺换氐罾锶?！?/br>
    承平看著他，頗為贊許：“睿兒向來(lái)是知分寸的。”

    李睿垂下頭，沒(méi)有答話(huà)。

    目送承平離開(kāi)后，冀然偏頭看了李睿許久，忽然問(wèn)：“師兄怎么不開(kāi)心呢？”

    李?？嘈陕暎骸皼](méi)有，我只是有些……有些累了……”

    冀然了然狀：“是不是父親留的課業(yè)太多、師兄讀書(shū)太累了！”

    李睿笑了笑，并不想同還不懂事的小師弟多說(shuō)，冀然則以為說(shuō)中了他的心事，挺起小小的胸膛道：“父親說(shuō)‘士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)’，雖然讀書(shū)有些枯燥無(wú)味、每日練字也很辛苦，但只有日日勤苦才能學(xué)有所成，才能輔助明君安定天下！師兄，不可以偷懶哦！”

    “讀書(shū)就是為了安定天下？”

    “當(dāng)然！”

    “人活在世上就是為了安定天下？”

    “當(dāng)然！”

    “哪怕安定天下要犧牲自己、讓自己不開(kāi)心不快樂(lè)？”

    “當(dāng)然！”冀然想都沒(méi)想斷然回答，后又撓了撓頭：“反正父親是這樣說(shuō)的，他說(shuō)的應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)的！”

    李睿揉揉他的腦袋：“老師知道了一定很欣慰，可我只想做自己……走吧，我們回屋里暖和暖和。”