這么想著，蘇允對(duì)肖琳剛產(chǎn)生不久的壞感，在一瞬間被‘懂禮貌’這三個(gè)字一擊而潰。

    嗯，很強(qiáng)勢(shì)的攻擊!

    很快，蘇允正聽(tīng)歌聽(tīng)的昏昏欲睡的時(shí)候，前面?zhèn)鱽?lái)了教科書(shū)式的點(diǎn)名。

    “封飛!”

    “封飛同學(xué)站起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題!”

    教授開(kāi)口道。

    話落，根本沒(méi)人聽(tīng)到。

    蘇允一個(gè)踉蹌摔在地上，坐起了身，揉了揉腦袋，吃痛的摘掉了耳機(jī)。

    “哪位是封飛同學(xué)，能不能站起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題？”教授開(kāi)口緩緩道來(lái)。

    蘇允下意識(shí)站起了身，看向了黑板上的問(wèn)題。

    他又不是學(xué)這個(gè)課的。

    等他急著想要看課本翻找答案的時(shí)候，左側(cè)出現(xiàn)了一張書(shū)寫(xiě)工整的紙條。

    蘇允看了一眼，又看了看黑板上的習(xí)題。

    “設(shè)計(jì)目標(biāo)就是為了子密鑰的統(tǒng)計(jì)性于獨(dú)立性，從未實(shí)現(xiàn)…簡(jiǎn)單…速度的……”

    一通話念完，講臺(tái)上的教授不禁拍了拍手。

    “嗯…不錯(cuò)…”

    “這位同學(xué)說(shuō)得很好啊!”教授笑了笑，“剛才看你不注意聽(tīng)課，還以為在開(kāi)小差?！?/br>
    “沒(méi)想到，竟然是老師多慮了，竟然還會(huì)有這種愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)…”

    教授笑道。

    這一通話，同樣令蘇允羞愧不如。

    如果不是因?yàn)樗赃吶说膸椭蛟S也說(shuō)不完。

    下課后，一定要跟人道個(gè)謝。

    這么想著，蘇允還是撐不住眼皮打架，睡了過(guò)去。

    下課后的半個(gè)小時(shí)，蘇允是被封飛叫醒的。

    “別睡了，課都上完了，睡什么嘛!”封飛開(kāi)口催促道。

    聽(tīng)到這話，蘇允坐起身，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰。

    舒適的感覺(jué)，令他更加有些慵懶。

    “我又睡著了？”蘇揉了揉頭，看向了面前的炒冷面，有些失望。

    本來(lái)還想跟人道謝的。

    這么想著，蘇允站起身后正瞧見(jiàn)桌子上還沒(méi)被急著丟掉的字條，上面的字體強(qiáng)勁有力。

    看起來(lái)很是賞心悅目。

    “是不是教授講的課太無(wú)聊了，所以你才這么困的？”封飛開(kāi)口問(wèn)道。

    蘇允想點(diǎn)點(diǎn)頭，但，最終還是控制住了這個(gè)想法。

    他至少還是要證明自己本身其實(shí)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生…

    想法還沒(méi)完成，就被封飛無(wú)情戳破。

    “走吧，回宿舍，不早了。”封飛道。

    “這幾點(diǎn)了？”

    “六點(diǎn)了。”

    “這么晚？”蘇允站起身將字條放進(jìn)了兜里。

    “你女朋友什么時(shí)候回來(lái)的？”

    “她啊，兩點(diǎn)半就回來(lái)了，說(shuō)什么有事?！狈怙w笑道。

    “怎么，你這是在覬覦我的愷子？”

    “沒(méi)有沒(méi)有…”蘇允下意識(shí)開(kāi)口說(shuō)道。

    總感覺(jué)封飛的女朋友好像就是…肖琳。

    不知道為什么。

    不然時(shí)間不可能這么重合。

    “我能不能問(wèn)一下，你女朋友…”

    蘇允剩余的話還沒(méi)說(shuō)出口，下一秒直接被封飛一拽，直奔前去。

    蘇允一頓，想說(shuō)的話也忘了。

    “怎么了？”封飛挑眉。

    “沒(méi)事沒(méi)事…走吧。”蘇允眉頭一挑就是想不起來(lái)到底是什么事。

    有些事，還是隱瞞著比較好。

    很快，兩人回到了宿舍，看著桌子上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男〕?，蘇允看呆了眼。

    并且都不帶重樣的。