溫阮看到數(shù)學(xué)老師手上的本子，眉心跳了跳。

    剛剛情緒憤慨激動(dòng)之際，居然寫了霍景修的名字？

    她寫霍景修的名字，是想將他碎尸萬(wàn)段，并沒有別的意思！

    但顯然，數(shù)學(xué)老師，和四周的同學(xué)不這么想——

    實(shí)在是以前她身為霍景修的腦殘愛慕者形象太過(guò)深入人心了！

    溫阮下意識(shí)朝身邊趴著睡覺的少年看去一眼，見他沒有醒過(guò)來(lái)，心里稍稍松了口氣。

    “老師，你說(shuō)的題，我會(huì)做?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師狐疑的看了眼溫阮，論壇帖子的事他聽說(shuō)了一二，但他并不會(huì)因?yàn)闇厝羁诔隹裱跃蜁?huì)看低她。

    相反，他覺得這樣的學(xué)生，倒不是如同別的老師所說(shuō)無(wú)藥可救！

    不論她本身實(shí)力如何，她想考進(jìn)前三的這個(gè)決心還是值得贊許的。

    “好，那你就上去將黑板上的題目做出來(lái)?！?/br>
    溫阮朝講臺(tái)上走去。

    凌菲兒輕嗤出聲，“明天考試成績(jī)出來(lái)就要出糗了，怎么今天還要先出個(gè)糗讓大家笑話？”

    凌菲兒的同桌馬莉莉附和道，“出風(fēng)頭唄，這么難的題，一班怕是都沒幾個(gè)做得出來(lái)，她倒是不怕打臉！”

    班上大部分同學(xué)本著看笑話的態(tài)度看著走上講臺(tái)的溫阮。

    數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)身之際，敲了下霍寒年的桌子。

    霍寒年從臂彎里抬起頭，漆黑狹長(zhǎng)的眸子帶著沒睡醒的惺松，他朝旁邊課桌看了眼，掃到溫阮寫有霍景修名字的本子，他拿了過(guò)來(lái)，骨節(jié)分明的長(zhǎng)指，一扯。

    紙張從本子脫落，撕碎，揉成一團(tuán)，進(jìn)了垃圾筒。

    一系列動(dòng)作，一氣呵成，行云流水。

    他掀了下眼皮，懶懶地朝講臺(tái)上看去。

    身形纖瘦的女孩站在黑板前，長(zhǎng)發(fā)盤成了一個(gè)花苞頭，后頸白嫩細(xì)長(zhǎng)，腰背挺得筆直，從背影看，是個(gè)乖巧的好學(xué)生模樣。

    見溫阮遲遲沒有在黑板上解題，凌菲兒撫了下額，一副沒眼看的樣子，“溫阮，你還是下來(lái)吧，要是傳到別的班，又是一大笑話?！?/br>
    溫阮沒有理會(huì)凌菲兒，她拿著粉筆，直接寫了答案：-9，9。

    凌菲兒，“什么鬼，你別糊弄人好嗎？我還說(shuō)是-8，8呢！

    數(shù)學(xué)老師朝凌菲兒看了眼，“高三了還不懂課堂紀(jì)律？我讓你說(shuō)話了？”

    凌菲兒被訓(xùn)斥得閉上了嘴。

    數(shù)學(xué)老師站到講臺(tái)上，問(wèn)溫阮解題思路，溫阮一一說(shuō)了出來(lái)。

    數(shù)學(xué)老師有些驚訝于溫阮的思路，這道題，她不列公式，居然能口算出來(lái)，她的基礎(chǔ)肯定不差。

    數(shù)學(xué)老師又出了兩道題，溫阮同樣以口算的方式算出了答案。

    臺(tái)下的凌菲兒等同學(xué)，壓根沒聽懂?dāng)?shù)學(xué)老師和溫阮之間說(shuō)的是什么。

    霍寒年單手撐在課桌上，聽到溫阮回答的答案，微微勾了下唇角。

    也不是只會(huì)胡作非為的小笨蛋！

    數(shù)學(xué)老師朝溫阮點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你以前隱藏實(shí)力了，我倒是很期待你明天的成績(jī)?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師是第一個(gè)肯定和鼓勵(lì)溫阮的老師，溫阮唇角露出幾分真切的笑意，她朝數(shù)學(xué)老師鞠了個(gè)躬后，小跑著朝座位走去。

    看到霍寒年不知何時(shí)醒了，她微微一怔。