第67章

    皇帝正是為了農(nóng)書的事而來(lái)，能夠解決胡椒被蟲蛀的問(wèn)題，他也很好奇。只是此刻，他故作不解：“喔，你整理這個(gè)做什么？”

    沈知瀾就一股腦把自己的設(shè)想說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)然是為了方便檢索，增加效率，免得沒(méi)事去翻書庫(kù)。

    皇帝卻把臉一板，訓(xùn)斥道：“胡鬧！這是走捷徑！想要學(xué)到知識(shí)，自然應(yīng)該去好好研習(xí)，背誦，記憶，才能更深刻的融入腦中。想找某樣?xùn)|西時(shí)，才能手來(lái)擒來(lái)，絲毫不費(fèi)力。學(xué)農(nóng)書走這樣的捷徑，圣人之言也要這么學(xué)么？”

    沈知瀾嘀咕，如果不是現(xiàn)在沒(méi)那個(gè)條件，他還真的挺想這么搜尋的。ctrl f是好東西??！只是腦中翻滾，他嘴上卻說(shuō)：“這完全是兩碼事，您這是混淆概念?！?/br>
    “圣人之書是用來(lái)培養(yǎng)品德規(guī)矩言行的，即使是只言片語(yǔ)，讀到就是學(xué)到。而農(nóng)書是工具書，要的就是精確，準(zhǔn)確，快捷，為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在一次次的翻找上？”他見(jiàn)皇帝還是不以為然，又舉了個(gè)例子：“讀圣賢書如同登山，不論登高還是登低，每一處的山巒都有不同的風(fēng)景，不同的理解。而讀農(nóng)書就是在地圖上每個(gè)零零散散的地點(diǎn)，索引目錄作為地圖，可以讓人更快到達(dá)目的地。”

    “這兩者根本不一樣嘛！”

    “聽(tīng)你這么說(shuō)，倒像是有幾分道理，且給我看看?！被实郯阉淼揭话氲哪夸浤昧诉^(guò)去，心中沉吟著想找某種稀有的植物，順著大類“農(nóng)”找到分類“植”下面，在根據(jù)南北方向之分，還真叫他找到了那種植物，和出自哪本典籍。

    這樣找東西，的確是快速很多，用不著一本本的翻書。

    皇帝又翻了翻，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樯蛑獮懣催^(guò)的農(nóng)書不多，所以列出的種類還沒(méi)有太多。如果集合文淵閣的藏書，想必這個(gè)索引能夠更全面，更實(shí)用。

    一想到這個(gè)，皇帝便心癢難耐，手蠢蠢欲動(dòng)，反正也不需要他整理典籍，吩咐下去自然有人辦，不如就做起來(lái)？

    沈知瀾見(jiàn)他卷起目錄就要塞袖子里，連忙阻攔：“唉唉唉我還沒(méi)整理完呢！”怎么有人拿著半本就跑啊！

    “不用你整理了，讓專業(yè)的人來(lái)干專業(yè)的事，你啊，還是先好好讀書吧！”

    沈知瀾便明白皇帝是打算把這事當(dāng)成正經(jīng)事來(lái)做，那可比他自己小打小鬧的專業(yè)多了，反正早晚也要上奏的，不如就今兒辦了。只是他想到何三，還是提了句：“我請(qǐng)教了百珍園的農(nóng)官何大人才收集來(lái)這么多農(nóng)書，術(shù)業(yè)有專攻，讓他繼續(xù)干？”他試探說(shuō)。

    “唔，再說(shuō)吧。”皇帝答的含糊，主要是不清楚何三是否真材實(shí)料。

    沈知瀾已經(jīng)提過(guò)何三的姓名，如果皇帝另有考慮不想讓何三繼續(xù)干，他也無(wú)可奈何。

    兩人一邊閑聊，一邊朝著宗學(xué)外走去，看到宗學(xué)的影壁，皇帝突然想起自己今日過(guò)來(lái)的另一樁事，差點(diǎn)聊忘了。

    “最近宗學(xué)里，上的課程怎么樣？”皇帝做出和顏悅色的模樣，像校長(zhǎng)過(guò)來(lái)調(diào)研教學(xué)質(zhì)量。

    “挺好的呀！先生們講課認(rèn)真，寓教于樂(lè)，同窗們相處和睦，共同進(jìn)步?！敝劣谀切┍澈笳f(shuō)他酸話的人？直接開(kāi)除同窗籍。

    皇帝哼哼兩聲，卻沒(méi)反駁，眼看要送到門口，他停下腳步，“你先回家去?！?/br>
    沈知瀾嗯了一聲，邁步走出宗學(xué)，剛好碰見(jiàn)同樣下學(xué)的jiejie，一起歸家。

    *

    過(guò)了幾日，他們便聽(tīng)聞消息，皇帝下令整理農(nóng)書，制作索引目錄，放在文淵閣里，以供查閱。

    幾位丞相也說(shuō)，這樣的索引更加方便使用，要是在農(nóng)書上效果上佳，便要推廣開(kāi)來(lái)，給所有的書冊(cè)都加上目錄。

    雖是個(gè)小小的改動(dòng)，但用在所有的書冊(cè)上，那用處就是大大的。尤其是諸人聽(tīng)說(shuō)道，出這個(gè)主意的，竟然是個(gè)不足十歲的宗室子弟，難免嘖嘖稱奇。人比人真是氣死人，人家年齡小小，見(jiàn)微知著能夠想出這么好的主意，自家這款呢，還在鬧著不上學(xué)要出去玩呢！

    沈知瀾不知不覺(jué)，成了別人家孩子。

    宗學(xué)里，原先還背后說(shuō)他酸話的幾個(gè)，也成了啞巴。

    沈知瀾若無(wú)其事的拿出薄竹片雕刻的撲克牌，在桌上攤了一把，“來(lái)來(lái)來(lái)，上次答應(yīng)你們的新玩具。這個(gè)玩具玩法可多了，你們可以想一想?！?/br>
    他把撲克牌一些設(shè)定都改成本土化的稱呼，這樣更能讓人記憶。

    沈謙他們一窩蜂的擠過(guò)來(lái)，研究新玩具的玩法，玩到激動(dòng)處，呼朋喚友，人越來(lái)越多。

    沈謙心癢難耐，忍不住問(wèn)：“瀾哥兒，這東西我能出銀子買一副嗎？我想回家玩。”

    “要是被你爹逮住了，可不許供出我來(lái)，不然下次不帶你?！鄙蛑獮懴妊b做嚴(yán)肅警告一番，隨后又笑道，“又不是什么值錢玩意兒，你自己定做一副就行，畫上自己喜歡的圖案?！?/br>
    沈謙歡呼一聲，玩的更起勁了。

    他們玩的高興，那幾個(gè)說(shuō)過(guò)酸話的就難受了，畢竟還是小孩，被人忽視感覺(jué)可不妙，偏偏又拉不下臉來(lái)主動(dòng)問(wèn)，只能眼巴巴看著，心頭比油煎還難受。

    今日是韓相過(guò)來(lái)巡察宗學(xué)，先生們冷不放被查個(gè)正著，慌的沒(méi)處落手腳。前幾次都是國(guó)子監(jiān)的普通助教，檢查也是走過(guò)場(chǎng)，糊弄糊弄完事，誰(shuí)能想到冷不丁就讓韓相來(lái)了呢？

    先生們慌，學(xué)生也慌，連忙把吃的玩的用的藏好，這時(shí)就體現(xiàn)說(shuō)有個(gè)書包的好處，容量大能裝，一股腦倒進(jìn)去，一點(diǎn)都不顯眼。