小汾年紀(jì)雖小，氣性卻大，一直牢牢把此事記在心中，憤怒的小火苗在他心里愈演愈烈。

    *

    韓相走了沈家一遭后，跟沈知瀾家的幾人密切接觸后，倒是不奇怪為什么沈知瀾能夠想人之不能想。尋常家庭的父親，只想著壓制孩子，教導(dǎo)孩童循規(guī)蹈矩，卻不想壓制了他們的天性，也讓孩子失去了童真。

    他有心結(jié)交，就命夫人選些家常禮物送過(guò)去，既聯(lián)絡(luò)感情，又不會(huì)過(guò)于鄭重讓人感覺(jué)有負(fù)擔(dān)，就是些糕餅點(diǎn)心，酥糖之類(lèi)的東西。

    沈知瀾明白愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，雖然喜歡吃糖但很有節(jié)制，淺嘗即可，剩下的他便分給身邊認(rèn)識(shí)的小伙伴。

    育嬰堂的孩子自然也分到不少，他們難得有吃糖機(jī)會(huì)，珍惜品嘗著。

    “這是什么糖??？清甜清甜的，好吃?！毙》谝贿叧砸贿吅膯?wèn)。

    “我看看，唔，好像是江南那邊的酥梨糖，當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，就上回那位大人送的，你也見(jiàn)過(guò)。”沈知瀾翻出酥糖包裝紙，緩緩念著。

    小汾如遭雷擊，半塊酥糖一下子掉了出來(lái)，摔在腳面上。

    “怎么了？”沈知瀾不明所以，雙手在小汾面前晃了晃，好一會(huì)兒小汾才回神，“那位老伯伯也是江南人啊？還有其他人也是江南人嗎？”

    “這我上哪兒打聽(tīng)去，那么多大人呢！不過(guò)那天來(lái)的韓大人的確是江南人，特意送的特產(chǎn)，要不是他送的，我們還吃不上這口呢。你喜歡吃，回頭我再多給你帶些。”

    小汾咧出一個(gè)僵硬的笑容，“是啊，我喜歡吃?！彼蚕矚g來(lái)自祖籍的味道。

    第69章

    沈知瀾并不知曉小汾心中所思所想，注意力更多集中在索引目錄的事上。

    聽(tīng)韓相寫(xiě)來(lái)的信件提到，集合了文淵閣之力，已經(jīng)把典藏的農(nóng)書(shū)全部整理完畢，制作出一份詳細(xì)的索引目錄。只要心里有大致方向，查資料是一查一個(gè)準(zhǔn)，省了很多力氣。學(xué)士們也嘗試過(guò)，覺(jué)得這份目錄十分方便，心中躍躍欲試，想要把其余的典

    藏書(shū)籍也這么記錄一下，日后再查資料，也省的倒騰庫(kù)房。

    韓相還說(shuō)，等到目錄三校無(wú)誤后，就會(huì)刊行天下，各州縣都要發(fā)放，讓老百姓日后能夠活學(xué)活用，知道怎么使用農(nóng)書(shū)。

    韓相信中還說(shuō)：“百姓不怕吃苦，也不怕用力氣，就怕跟無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂碰，偏偏還碰不到方向，有了農(nóng)書(shū)索引，他們至少能夠找到一個(gè)方向，有了指路燈，這可都是你的功勞啊?！?/br>
    沈知瀾被韓相夸的不好意思，只好報(bào)以傻笑。他整理目錄本來(lái)只想自己人用，但整理著整理著就覺(jué)得知識(shí)是全人類(lèi)的財(cái)富，應(yīng)該共享才對(duì)，所以冒出上交的主意，沒(méi)想到，效果竟然這么好，心里真是暖呼呼的。

    沈知瀾把韓相的信件收好，欣賞了一遍韓相飄逸凌厲的書(shū)法，這毛筆字寫(xiě)得，撇是撇捺是捺的，即使是不懂行的人，也能看出其中的雅致。

    而沈知瀾的字* 跡……只能說(shuō)，能認(rèn)出是字，不是鬼畫(huà)符。

    他仗著自己生理年紀(jì)小手腕力小，并不以為恥，還厚顏給韓相寫(xiě)了回信，說(shuō)到索引目錄可以先在京城郊外“試點(diǎn)”，讓京城百姓們做第一個(gè)吃螃蟹的。

    有些問(wèn)題在發(fā)明者眼中，就是瞧個(gè)百八十遍也瞧不出去問(wèn)題，真正的使用者只要一上手，就能找出其中問(wèn)題。

    沈知瀾寫(xiě)信時(shí)，還擔(dān)心韓相覺(jué)得他班門(mén)弄斧，瞎出主意。沒(méi)想到韓相不僅回了信，還說(shuō)他雖然思慮不夠周全，但心思還是不錯(cuò)，也考慮到方方面面。言外之意便是，會(huì)考慮這個(gè)郊外試點(diǎn)的想法。

    沈知瀾歡呼著，滿(mǎn)心歡喜的等到試驗(yàn)結(jié)果。

    又過(guò)去了半月，文淵閣整理好的農(nóng)書(shū)目錄就在藏書(shū)閣中正式使用，不光在百姓中口耳相傳，更要緊的是，門(mén)口還立起一塊招牌，注明了可以查閱農(nóng)書(shū)，解決各種農(nóng)業(yè)問(wèn)題。

    當(dāng)時(shí)宗學(xué)的先生路過(guò)，還特意贊了一句，為民解憂(yōu)，國(guó)之棟梁。

    夸的沈知瀾還怪不好意思的。

    他這邊正巴巴等著索引目錄的反饋，是否有效，每一天都過(guò)的度日如年，好容易熬過(guò)了十天時(shí)間，到了驗(yàn)收成果之時(shí)。下學(xué)后，他迫不及待的去了藏書(shū)閣，巴在柜臺(tái)上等著他們的反饋。

    藏書(shū)閣的學(xué)徒露出尷尬笑容，“這十日里，借閱過(guò)農(nóng)書(shū)的人數(shù)是，零。”

    “什么，零？”

    沈知瀾掏掏耳朵，險(xiǎn)些以為自己聽(tīng)差了，“零？”

    對(duì)方把登記冊(cè)子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，讓沈知瀾自己看。沈知瀾迫不及待把登記冊(cè)從頭翻到尾，發(fā)現(xiàn)對(duì)方?jīng)]有糊弄他，真的是零。

    一個(gè)巨大的鴨蛋砸到沈知瀾頭上，砸的他頭暈眼花，偏偏跟來(lái)的小伙伴還在使勁往前擠，說(shuō)要看個(gè)清楚。

    沈葵聽(tīng)的最清楚，見(jiàn)沈知瀾慫拉著臉，拼命安慰他，“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這不是才剛開(kāi)始嗎？或許再過(guò)段時(shí)間，借閱的人就多了?！彼约阂灿X(jué)得，目錄這東西挺好的呀，想不通為什么會(huì)沒(méi)人看。

    沈潭也隨聲附和，“對(duì)，是他們不識(shí)貨！”

    他們兩都覺(jué)得目錄實(shí)用，怎么會(huì)沒(méi)人看呢？

    沈知瀾被他們感動(dòng)的呀，都快哭了，他吸了吸鼻子，“不用安慰我了，我心里其實(shí)有數(shù)，肯定是什么地方出了問(wèn)題?！背霈F(xiàn)問(wèn)題就找到問(wèn)題，解決問(wèn)題嘛，沮喪可解決不了任何事。

    新聞傳播的要素即傳播者，受眾和信息。信息有了，傳播者也有，京城百姓誰(shuí)不知道？那出問(wèn)題的應(yīng)該是受眾。