【a.沒(méi)有思考】

    【b.思考了但是題不會(huì)做】

    【c.思考了題也會(huì)做】

    【玩家吳辭需在15秒內(nèi)完成選擇，超時(shí)未完成將被抹殺?！?/br>
    吳辭頓時(shí)腦中飛速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

    首先c是絕對(duì)不能選的，她如果選c，老師的下一句話(huà)就會(huì)是讓她上黑板去做題，這莫名其妙的題目她當(dāng)然做不出來(lái)，這是明擺著立flag打臉，下場(chǎng)絕對(duì)很糟。

    所以需要在a和b中選擇。

    看剛剛羅元明說(shuō)沒(méi)有思考題目就被老師打斷胳膊，這就像是給玩家現(xiàn)場(chǎng)表演什么叫前車(chē)之鑒，這么看的話(huà)玩家選a就會(huì)和羅元明一個(gè)下場(chǎng)。但是從另一個(gè)角度說(shuō)，副本安排羅元明這一出，又像是在誘導(dǎo)玩家不要選a。但凡副本誘導(dǎo)玩家做什么，就八成是個(gè)坑。

    不過(guò)現(xiàn)在“學(xué)園”世界剛開(kāi)始，還是先穩(wěn)一些比較好。比起選項(xiàng)ac，選項(xiàng)b折中一些，較為穩(wěn)妥，可以先選b試試。

    吳辭在意識(shí)里說(shuō)：選b。

    做完選擇下一刻，吳辭就發(fā)現(xiàn)她不受自己控制地仰起頭，并不受控制地說(shuō)：“老師，我昨晚思考過(guò)了，但還是沒(méi)有頭緒，我盡力了！”

    說(shuō)完這話(huà)吳辭就發(fā)現(xiàn)找回自己的身體控制權(quán)。

    老師一聽(tīng)怒火中燒，抄起三角尺戳向吳辭，45度尖角眼看著要戳到吳辭的眼睛！吳辭瞳孔一縮，卻淡然直視老師，沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫的恐懼。

    她的背靠在輪椅背上，三角尺的尖角在離她的眼球只有不到2厘米時(shí)，猛地停住！

    老師又收回三角尺，對(duì)著吳辭罵：“真是個(gè)笨蛋，怎么教都教不會(huì)，算了！”說(shuō)完終于轉(zhuǎn)身回到了講臺(tái)。

    吳辭心中松一口氣。

    可這時(shí)薛芊怡目光微閃，朝吳辭頭頂看了一眼。而吳辭也通過(guò)腦中的意識(shí)電流，知道自己頭頂?shù)木G色光條發(fā)生了變化。

    光條變長(zhǎng)了，顯示數(shù)值從50變成65。

    不知道這個(gè)光條代表什么，數(shù)值的增減又會(huì)對(duì)通關(guān)有什么影響……

    接下來(lái)老師繼續(xù)講課。她又點(diǎn)了一個(gè)學(xué)生上去做題，這個(gè)學(xué)生上去拿著粉筆寫(xiě)了一大堆莫名其妙的東西，吳辭根本看不懂，最后就聽(tīng)老師夸這個(gè)學(xué)生，說(shuō)她做對(duì)了。

    后頭老師又說(shuō)了一堆亂七八糟的知識(shí)，下課鈴聲響。

    “行了，放學(xué)了，都去食堂吃飯吧！”老師拿起書(shū)本走出教室，并囑咐，“兩天后就是期末考試！留給你們的時(shí)間不多了！”

    吳辭一聽(tīng)“期末考試”幾個(gè)字，就知道這對(duì)玩家來(lái)說(shuō)也是個(gè)大事件。

    教室里的學(xué)生們?cè)诶蠋熾x開(kāi)后，都紛紛跑出教室，拿上飯卡去食堂吃飯。

    系統(tǒng)通知吳辭和薛芊怡：【玩家吳辭、薛芊怡請(qǐng)去食堂吃晚飯。】

    兩人就跟著這些學(xué)生一起行動(dòng)。

    估計(jì)是副本考慮到吳辭和薛芊怡都坐輪椅，所以給這個(gè)只有四層的教學(xué)樓還加裝了一部電梯，并且電梯還帶無(wú)障礙功能。

    薛芊怡和吳辭坐電梯到一樓，出了教學(xué)樓，跟著學(xué)生人潮去食堂。

    路上兩個(gè)人交流起來(lái)。

    薛芊怡問(wèn)吳辭：“jiejie，你剛剛是不是有接到選項(xiàng)了？”

    吳辭回道：“是的。”然后就將自己那三個(gè)選項(xiàng)說(shuō)給薛芊怡。

    薛芊怡道：“也就是說(shuō)，我們頭頂?shù)墓鈼l會(huì)根據(jù)我們的選擇，改變數(shù)值。你剛才選擇b，數(shù)值增加15點(diǎn)，我想應(yīng)該也有減少數(shù)值的選項(xiàng)?！?/br>
    吳辭道：“我玩過(guò)少數(shù)橘光游戲，有些游戲是不同的選項(xiàng)會(huì)導(dǎo)向不同的劇情分支；還有些游戲直接是選錯(cuò)即死。我剛剛經(jīng)歷的選擇題是第一類(lèi)，不知道這個(gè)‘學(xué)園’世界里是否會(huì)出現(xiàn)第二類(lèi)?！?/br>
    薛芊怡一手托腮作思考狀，不語(yǔ)。

    吳辭繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，這會(huì)兒看薛芊怡還能悠哉托腮，不禁羨慕起對(duì)方的輪椅了。同是坐輪椅的，人家薛芊怡的輪椅就是電動(dòng)款，自己的卻是純手動(dòng)！

    她轉(zhuǎn)這么半天是真累手。

    吳辭：百變魔卡系統(tǒng)，就不能給我的輪椅改造成電動(dòng)的嗎？

    魔卡系統(tǒng)裝死。

    吳辭：“……”

    更令她無(wú)語(yǔ)的是，自己這么盡心盡力地劃動(dòng)輪椅，演得無(wú)懈可擊，可「被蒙騙值」居然漲得特別慢！半天才 1。

    這說(shuō)明什么？說(shuō)明這個(gè)薛芊怡幾乎就沒(méi)受騙！薛芊怡根本不相信她腿有問(wèn)題！

    吳辭十分懷疑，這個(gè)薛芊怡和她一樣是演員，只有演員見(jiàn)演員才會(huì)沒(méi)那么容易被糊弄。再一想，難道薛芊怡也綁定了一個(gè)百變魔卡系統(tǒng)？

    吳辭沒(méi)再想下去，食堂快到了。

    ***

    兩個(gè)人進(jìn)入食堂后，拿出飯卡去買(mǎi)飯。吳辭來(lái)到一個(gè)賣(mài)紅薯餅的窗口前，要了一個(gè)紅薯餅。

    賣(mài)紅薯餅的食堂員工說(shuō)：“20枚星幣?！比缓筝斎胨⒖C(jī)。

    吳辭的飯卡里有系統(tǒng)充值的星幣，可以直接用，吳辭刷卡、拿到紅薯餅。

    一轉(zhuǎn)身，輪椅剛滑了一米，排在吳辭身后的學(xué)生上前，就聽(tīng)見(jiàn)食堂員工說(shuō)：“10枚星幣?！?/br>
    價(jià)格竟不同，吳辭回頭清冷看過(guò)去，就看見(jiàn)那個(gè)學(xué)生和她一樣買(mǎi)一個(gè)紅薯餅，但食堂員工給這學(xué)生刷10枚星幣。

    忽然眼前又出現(xiàn)了血紅色懸浮宋體字。

    【玩家吳辭發(fā)現(xiàn)自己被食堂員工坑了，請(qǐng)做出選擇：】

    【a.算了吧，我校食堂就這個(gè)尿性】

    【b.算個(gè)球！我要據(jù)理力爭(zhēng)】

    【玩家吳辭需在15秒內(nèi)完成選擇，超時(shí)未完成將被抹殺?！?/br>