考試開始后，三名監(jiān)考老師一副鐵面無私的樣子，雙目炯炯有神的盯著底下的學(xué)員們，看到有人側(cè)臉或者咳嗽時，他們隨即會提高警覺，語氣嚴(yán)厲的提醒道：“注意考場紀(jì)律，安靜，不準(zhǔn)搞小動作。”

    凌旭坐在教室中間的位置，接到試卷后，他因為感覺臉部有些癢，便側(cè)了側(cè)臉頰，可沒想到剛一側(cè)臉，就被監(jiān)控老師點名了，見此情形，他有些郁悶的坐直身子，把試卷鋪平，老老實實的開始做題。

    第一題：甲公司欠乙公司貨款100萬元，先由甲公司提供機器設(shè)備設(shè)定抵押權(quán)、丙公司擔(dān)任保證人，后由丁公司提供房屋設(shè)定抵押權(quán)并辦理了抵押登記。甲公司屆期不支付貨款，下列哪一表述

    是正確的？

    a.乙公司應(yīng)先行使機器設(shè)備抵押權(quán)。

    b.乙公司應(yīng)先行使房屋抵押權(quán)。

    c.乙公司應(yīng)先行請求丙公司承擔(dān)保證責(zé)任。

    d.丙公司和丁公司可相互追償。

    凌旭嘴角里叼著一根碳素筆，耳朵上夾著一根碳素筆、手里拿著一根碳素筆，用手撐著腦袋，望著試卷上的題目，他表情認(rèn)真的思索了一番，然后舉起了手。

    看到凌旭舉手，講臺上的一名監(jiān)控老師便問他：“那位考生，請問你有什么事？”

    聽到詢問后，凌旭站直起立，然后實事求是的回答道：“老師，試卷上這道題我不做?！?/br>
    聞言后，講臺上的三位監(jiān)考老師和底下的一眾學(xué)員全都愣住了，尤其是那位問話的監(jiān)考老師，聽到凌旭的問題后，怔在原地愣愣的看著凌旭，一時間不知該如何接話。

    見凌旭一開口就把監(jiān)考老師給噎的說不出來話了，教室里的那些學(xué)員，紛紛對凌旭升起了無數(shù)仰慕之情，心道：“哥們，今天這些題別說你不會了，估計整個教室里也沒有幾個會的。”

    愣了會，那名監(jiān)考老師終于回過神來了，瞪了凌旭一眼，沒好氣的說道：“這是考試，不是上課。老老實實答題，不準(zhǔn)問東問西的。試卷上的那些題，你按照自己的理解，愿怎么寫就怎么寫?！?/br>
    說到這兒，見凌旭還站著，監(jiān)考老師朝凌旭指了指，示意他坐下，掃視了底下一眼，然后他面無表情的說了一句：“僅此一例，下不為例，再有搗亂者，取消考試資格。”

    被監(jiān)控老師這么一訓(xùn)斥，凌旭悻悻的坐回了凳子上，抓耳撓腮的研究了半天題，見還是找不到門路，情急之下，他想起了監(jiān)考老師說過的話。

    想了想，凌旭屏氣凝神，然后根據(jù)自己的理解，滿臉嚴(yán)肅的在試卷上寫道：“此題不會?！?/br>
    勉強應(yīng)付完第一題，凌旭又把目光放在了第二題：犯罪嫌疑人段某，1982年出生，甲市丁區(qū)人，自幼患有間歇性精神分裂癥而輟學(xué)在社//會//上流浪，由于生活無著落便經(jīng)常偷拿東西。2016年2月，段某竄至丁區(qū)一小區(qū)內(nèi)行竊時被事主發(fā)現(xiàn)，遂用隨身攜帶的刀子將事主刺成重傷奪路逃走。

    此案丁區(qū)檢察院以搶劫罪起訴到丁區(qū)法院，被害人的家屬提起附帶民事訴訟。丁區(qū)法院以搶劫罪判處段某有期徒刑10年，賠償被害人家屬3萬元人民幣。

    段某以定性不準(zhǔn)、量刑過重為由提起上訴。甲市中級法院二審中發(fā)現(xiàn)段某符合強制醫(yī)療條件，決定發(fā)回丁區(qū)法院重新審理。丁區(qū)法院對段某依法進行了精神病鑒定，結(jié)果清晰表明段某患有精神分裂癥，便由審判員張某一人不公開審理，檢察員馬某和被告人段某出庭分別發(fā)表意見。庭審后，法庭作出對段某予以強制醫(yī)療的決定。

    問題：

    1.結(jié)合本案，簡答強制醫(yī)療程序的適用條件。

    2.如中級法院直接對段某作出強制醫(yī)療決定，如何保障當(dāng)事人的救濟權(quán)？

    3.發(fā)回重審后，丁區(qū)法院的做法是否合法？為什么？4.發(fā)回重審后，丁區(qū)法院在作出強制醫(yī)療決定時應(yīng)當(dāng)如何處理被害人家屬提出的附帶民事訴訟？

    凌旭本以為這也是一個選擇題呢，可是看到最后才發(fā)現(xiàn)這竟然是一個論述題，將題認(rèn)認(rèn)真真的審閱了數(shù)遍，又仔仔細(xì)細(xì)的想了一會兒，凝神沉吟了片刻，他提起手中的碳素筆，神情自若，一臉無奈的寫著：“這題也不會?！?/br>
    之前凌旭本想根據(jù)自己的能力，真真正正的考一次，為此他特意準(zhǔn)備了三支碳素筆，生怕自己答起題來收不住手，以至于到時候把筆芯里的碳素墨水給用光了。

    雖然想法是美好的，可現(xiàn)實卻有些慚愧，且不說他兩道題就寫了9個字，但憑他總共就做了“倆題”，硬是錯了“一對”這個結(jié)果，就夠打擊人的。

    對于這個結(jié)果，凌旭郁悶之余，終于認(rèn)栽了，他決定用自己的異能抄題，此時此刻，凌旭終于看清了一個事實，那就是如果憑借他自己的能力考這門理論課，最后準(zhǔn)得廢在自己手里。

    凌旭自從上次去找過莫晚晴之后，就一直在警校里跟柳千川學(xué)習(xí)，周末的時候也不回家，他除了偶爾給家里和莫晚晴打打電話之外，基本上哪也不去，整天泡在柳千川那里，由于學(xué)習(xí)學(xué)的太投入，他那段時間都忘了自己有異能的事情。

    所以凌旭的異能足足積攢了三個半月，按照一天24秒計算，三個半月下來，他的異能積攢的接近1100秒，如果凌旭放開手使用的話，差不多能使用18分鐘，這些時間，莫說是抄個答案了，就算抄試卷上的考題也綽綽有余。

    考試開始之前，為了預(yù)防同班學(xué)員或者同單位學(xué)員作弊，警校故意打亂了班級的順序，讓幾個縣局的學(xué)員們混在一起考試，可是這一招對凌旭根本不起作用。

    打定主意后，凌旭便開啟異能，讓時間暫時停止住，然后便準(zhǔn)備抄答案，通過上次的公務(wù)員考試，凌旭算是抄出了屬于自己的經(jīng)驗。

    比如說這第一題，凌旭在抄題之前，先從教室里轉(zhuǎn)一圈，看看那些學(xué)員寫出的答案之中，哪個答案的出現(xiàn)率比較高，找出那個回答率比較高的答案后，凌旭就抄下來。

    雖然這種作風(fēng)不能保證百分之百正確，但至少可以保證分?jǐn)?shù)不會墊底，凌旭在教室里考察了一番之后，發(fā)現(xiàn)第一題選擇大多考生都選擇了a，少部分學(xué)員選擇了c、b、d。

    看到這兒，凌旭把自己之前的答案劃掉，然后也毫不猶豫的選擇了a。做完第一題之后，他繼續(xù)從教室里轉(zhuǎn)悠，開始研究第二題的答案，抄完第二題又抄第三題。

    凌旭在抄題的時候，也知道掐著時間點，抄完三道題后，發(fā)現(xiàn)底下的題，同學(xué)們還沒來得及做呢，所以他便坐回自己的位置，把異能給解除，裝模作樣的趴在桌子上答題。

    過了一會兒，凌旭估摸著時間差不多了，便開啟異能去抄題，抄完兩道后，他又回到了位置上，繼續(xù)趴在桌子上裝樣子做題。

    就這樣，凌旭隔一會兒開啟一次異能，把題抄完后，他再坐回原位把異能解除。在外人看來，凌旭從始至終一直趴在書桌上做題，跟其他的學(xué)員沒什么分別。

    四十五分鐘后，監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，這時候，凌旭把最后一題也給抄完了，裝模作樣的審閱了一番，確定自己沒把名字寫錯后，凌旭興高采烈的交卷了。

    把試卷收上去之后，監(jiān)考老師把試卷裝入檔案袋，之后表情冷峻的告訴眾人：“下午休息，明天上午八點到警校射擊館集合，屆時進行警用器械考試?！?/br>