灰色的煙霧不規(guī)則地纏在一起，我指間的煙燒著，煙灰自己掉在地上。

    那幾分鐘，我看著老胡，心里第一次有了很多關(guān)于他的想法。

    我說：啊。

    我沒問他你問的是誰，因?yàn)檫@個(gè)人只有可能是他。

    老胡竟然看出來了。

    我低頭抽煙，問他：你說說，怎么辦？

    我問他怎么辦不是我不敢，而是我不知道他敢不敢。

    這個(gè)年代我們不被承認(rèn)。

    他敢不敢呢？

    老胡說：不知道。

    很誠(chéng)懇。

    我點(diǎn)點(diǎn)頭，說我也不知道。

    那怎么辦呢？

    總要有辦法吧。

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    作者有話要說：

    手機(jī)里放著《唯一》，忍不住，寫了

    第2章5-11

    5

    我曾經(jīng)也把愛捧得很高，所以那時(shí)我覺得我肯定不愛他。

    喜歡這個(gè)詞對(duì)我來說太矯情，所以我也不說我是喜歡他。

    而是說，我覺得他有點(diǎn)意思。

    這可能就是我莫名其妙的自卑。

    高中的時(shí)候我實(shí)在算不上什么好學(xué)生，甚至在有些老師的口中，我算不上學(xué)生，我不是特別在意這個(gè)，他們?cè)趺从X得就怎么覺得吧，我都認(rèn)。

    學(xué)校按照成績(jī)分班，一到四班都是重點(diǎn)班，而他在的一班是重點(diǎn)班中的重點(diǎn)班，換言之，本校能考上清北的人，都在那里了。

    從五班開始就是普通班，但普通班也有三六九等。

    和前面一樣，普通班也是號(hào)數(shù)越小的，成績(jī)?cè)胶谩?/br>
    你是不是很奇怪？我之前還說我算不上好學(xué)生，可是所在的班級(jí)成績(jī)竟然還不錯(cuò)。

    那我覺得你可能理解錯(cuò)了我的標(biāo)準(zhǔn)。

    或者說，成績(jī)好的人，一定就是好學(xué)生嗎？

    但是必須要說，挺多人對(duì)我的成績(jī)感到詫異的，包括我自己。

    實(shí)際上我知道，有一種人就是單純腦子好，沒什么別的原因。

    我就是那種欠打的人。

    教室按照班級(jí)排序，一班和五班剛好差一樓，而湊巧的是，一班教室就在我們班樓下。

    但這樣也挺不方便的，因?yàn)槿绻乙此谎酆茈y，我們基本不可能偶遇。

    每天早上

    第二節(jié)課下課之后是課間cao，出樓隊(duì)伍會(huì)堵，我們班是這一層最靠近樓道的班級(jí)，他們班正好是下一層最靠近樓道的班級(jí)。

    這樣每次堵得走不動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)一直看著他。

    他很高，在我注意到他的時(shí)候就已經(jīng)一米八了，在長(zhǎng)高這方面我不行，我到現(xiàn)在都只有一米七九，當(dāng)年少點(diǎn)兒，一米七五左右。

    所以他會(huì)站在隊(duì)伍的最后面，而我在男生前排。

    身后幾個(gè)兄弟打打鬧鬧，也趁著排隊(duì)打量別班漂亮女生。

    可是我眼里只有他。

    6

    我不知道我是不是天生就是同性戀。

    但我高中之前，確實(shí)對(duì)談戀愛不感興趣。

    可能是開竅晚，所以在意誰這種事情，在我這里來勢(shì)洶洶。

    我開始計(jì)算我和他的交集，用了做數(shù)學(xué)選擇題第一題的方法中的一種。

    畫vn圖。

    我畫出屬于他的子集：一班的所有同學(xué)、老師，他的親人，學(xué)生會(huì)里的那些人，還有我不知道的他的朋友。

    我又畫出屬于我的子集：五班的所有同學(xué)、老師，我的親人，還有吊車尾的班級(jí)里幾個(gè)體育生（因?yàn)槲覀兂３Ｔ谝黄鸪闊煟允欤?，以及我一些他不知道的朋友?/br>
    我又把我的子集和他的子集放在一起，最后得出一個(gè)結(jié)論：我們的交集是從一樓到三樓的這段樓梯，每個(gè)星期一的朝會(huì)，和一個(gè)共同的英語老師。

    可惜他早上七點(diǎn)就到學(xué)校，我要卡著七點(diǎn)半的鈴聲來。

    星期一的朝會(huì)他常常站在臺(tái)上主持或發(fā)言，我在隊(duì)伍最后和幾個(gè)人講小話，或者翹掉去抽煙。

    我的英語是所有學(xué)科中最差的一門，要不是這門課我可能在四班的教室。

    他和任何一個(gè)普通同學(xué)的交叉也許都大于和我，但我想成為在他那么多的普通同學(xué)里，與他而言不普通的那個(gè)。

    7

    老胡問我怎么辦，我最后說，追追看。

    煙快抽完了，我倆摁滅煙頭，正要走，前方一聲暴喝：“你們?cè)诟墒裁?！?/br>
    我一抬頭，看見他了，所以老胡拉我我沒走動(dòng)，最后我倆同時(shí)被年級(jí)主任抓。

    他站在年級(jí)主任身后，安靜地把我倆的名字寫在那個(gè)本子上。

    我逗他，我問你這個(gè)本子上到底有多少我的名字？

    我低頭，下巴卡著他肩膀，手也抬起來，但離他的衣服還有幾毫米的距離。

    他微微偏開臉，沒說話。

    我本來以為這會(huì)是我們除了校服的問題之外說的第一句話，可是他沒有開口。

    我并不介意，所以我笑了聲，退開了，跟著年級(jí)主任去他的辦公室接受懲罰。

    老胡幽怨地看著我，好像我不在意他我們就能跑得掉一樣，我勸他別想了，我們都被看見了，早跑晚跑，都他媽跑不了。

    回教學(xué)樓的時(shí)候他跟在我身后。

    對(duì)，是我身后，不是我和老胡的身后。

    8

    我們倆要分別寫三千字的檢討，周一朝會(huì)上念。

    老胡差點(diǎn)兒沒哭出來，我卻開心得要死。

    如果我要上去說點(diǎn)什么，那我就能站在最前面，和他一起。