這次，他要選不一樣的。

    反正沈松國肯定不會同意他們什么都不選，還不如自己想好選什么。

    這邊謝時(shí)銘開口說要學(xué)吹塤，沈松國聽到后，倒是覺得挺滿意，他一向推崇民族傳承，說是因循守舊也可以，總之看著比那些洋人的東西好。

    但沈松國倒也講道理，學(xué)些鋼琴，小提琴大提琴之類的，他也不會說什么就是了。

    不過這會兒倒是難得緩和了神色，還簡單夸了夸謝時(shí)銘。

    “我也想好了要學(xué)什么樂器！”沈初舉起手道。

    沈松國看過來：“你要學(xué)什么？”

    沈初吐字清晰：“嗩吶！”

    沈松國：“嗩什么？”

    “嗩吶啊?！?/br>
    “什么？”

    “嗩吶啦！嗩吶！”

    沈松國：“……”

    沈初小手還在嘴前比劃呢：“就是那種能發(fā)出嗶——聲音的，嗩吶！”

    沈松國張了張嘴，想說點(diǎn)什么。

    就見沈初歪了歪頭，眨著圓眼睛無辜看著他：“爺爺，這個(gè)不行嗎？可你剛才不是還說，選民族樂器很好的嘛？難道嗩吶不是民族樂器？爺爺你歧視嗩吶嗎？”

    “爺爺你還夸了哥哥選的好，不夸夸我嗎？”

    第9章 口是心非

    周管家的效率不可謂不高。

    第二天，老師就給找好了。

    學(xué)書法繪畫的，都是之前教過沈朔幾個(gè)的老師，教樂器的老師是新請來的，出乎沈初意料的是，這兩個(gè)老師竟然都很年輕，他還以為會請上了年紀(jì)的來教他們呢。

    畢竟沈松國原本的意思，不是要板一板他們的性格嘛。

    這兩個(gè)老師，尤其是小一點(diǎn)的那個(gè)，顯得很陽光活潑誒。

    正想著，就見周管家低頭，朝他眨了眨眼。

    沈初：“？”

    周管家笑瞇瞇彎下腰，小聲道：“吹嗩吶的話，沒點(diǎn)兒肺活量可不行，兩位老師都是少夫人介紹的，名師高徒呢?！?/br>
    喔哦~~~

    沈初小嘴張成一個(gè)o形。

    難怪了。

    原來是蘇落悅給他們開了小門。

    不過兩位老師雖然年輕，但的確是名師高徒，資歷都不淺，還是師兄弟兩個(gè)，年長一些的叫師博華，年輕一些的叫顏陽，一個(gè)教謝時(shí)銘吹塤，一個(gè)教他吹嗩吶。

    沈松國詢問了幾句，都是師博華在回答。

    大概是師博華氣質(zhì)太好，還穿著中式著裝，有種古典風(fēng)雅的氣度在，沈松國倒是看得比較滿意，交談起來，神色也是比較緩和。

    顏陽閑著沒事，就左右看了看，一轉(zhuǎn)頭，就對上了一雙圓眼睛，一下就樂了。

    他跟招貓似的，朝沈初招了招手。

    小胖崽瞇了瞇眼睛。

    顏陽又招了招，做口型——過來啊。

    沈初一點(diǎn)點(diǎn)蹭過去，抬頭看著他，又去看顏陽旁邊提著的小包。

    另一邊，謝時(shí)銘也被沈松國叫了過去，和師博華一同交談起來，大概是在聊之后的課程安排，以及要學(xué)成什么效果，還有不能半途而廢的告誡等等等。

    沈初不用聽都知道。

    畢竟他之前已經(jīng)聽過一次了。

    現(xiàn)在他更對嗩吶感點(diǎn)興趣。

    謝時(shí)銘選擇塤這種樂器，其實(shí)是因?yàn)橹x文山，據(jù)他后來偶然得知，謝文山就會這種樂器，謝時(shí)銘小時(shí)候跟謝文山一起的時(shí)候，還接觸過，所以他才想要繼續(xù)學(xué)這種樂器。

    至于沈初，原先是隨大流選的鋼琴，沒想那么多，現(xiàn)在為什么要選嗩吶嘛……

    “要看嗎？”

    顏陽小聲道：“小可愛，是你要學(xué)嗩吶吧，真是好眼光，不過在學(xué)之前，我覺得你最好還是先親身接觸一下，感受下嗩吶，然后再確定究竟要不要學(xué)哦。”

    沈初小手指了指：“這是給我?guī)У?？?/br>
    顏陽嗯嗯兩聲。

    他帶了兩個(gè)嗩吶，將其中一個(gè)打開，遞給了沈初。

    是個(gè)小型嗩吶，沈初兩只小手就能托起。

    “你先感受一下哦。”

    沈初也嗯嗯兩聲，托著嗩吶看起來。

    另一邊，沈松國還在教育謝時(shí)銘，不知怎么的，就說起了謝時(shí)銘學(xué)吹塤的初衷，結(jié)果沈松國就知道了原因，顯得不太高興，畢竟之前謝時(shí)銘還因?yàn)橹x文山不愿意改姓。

    這會兒謝時(shí)銘實(shí)話實(shí)說，簡直是撞槍口上了，還是直直撞上去的。

    “之前不是給過你資料，那上面都是各種樂器的介紹，你想要學(xué)什么都可以，重點(diǎn)是要自己感興趣的，喜歡的，而不是出于別的原因！”

    “別有目的，那樣能學(xué)好嗎？”

    謝時(shí)銘抬起頭：“為什么不能學(xué)好？”

    “是我珍視的，我當(dāng)然會努力學(xué)。”

    “喜歡是一種動力，難道有目的性，不也是一種動力？”

    沈松國有些驚訝地看著謝時(shí)銘。

    他之前就發(fā)現(xiàn)了，這孩子格外有主見，這會兒竟能有條有理的反駁他，而且才5歲，條理竟然能這么清晰，可見是個(gè)聰慧的。

    但沈松國一向被順從慣了，這兩天又過得不怎么“順心”，于是被謝時(shí)銘這一反駁，加上又說到了點(diǎn)子上，就有些掛不住面子，一掛不住面子，語氣就更加不好起來——

    “所以你這是花著沈家的錢，來緬懷你養(yǎng)父？”

    話一出口，沈松國就有些后悔。

    他教育孩子是教育孩子，可是這話確實(shí)有些重了。