裴澤域只在這里待了短短半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就已經(jīng)訂出去了50顆，并且還是每人限購(gòu)兩顆。

    還有一些沒來得及看到白鴻鵠發(fā)消息的人。

    白鴻鵠這次沒打算全部賣出去，而是決定要給自己留一些，這錢連帶著已經(jīng)定出去的50顆，白鴻鵠直接全部轉(zhuǎn)給了裴澤域。

    “當(dāng)初說好的分你你多少就是多少。”裴澤域看了一眼發(fā)現(xiàn)數(shù)額不對(duì)直接道。

    白鴻鵠說道：“多給您轉(zhuǎn)的是我買下補(bǔ)體丹的錢?！?/br>
    裴澤域看了白鴻鵠一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行?！?/br>
    他倒是不在意究竟是誰(shuí)買走的，只要最后錢對(duì)了，到他賬戶上就行。

    裴澤域查了下自己賬戶上目前的余額——2600萬(wàn)。

    乍一看確實(shí)不少，但是裴澤域也不確定究竟能購(gòu)買多少含有靈氣的資源。

    他需要盡快將實(shí)力提升到筑基修為，修煉資源是必不可少的。

    看來最近是有的忙了。

    *

    裴澤域沒待多久，便回去上課了。

    正巧他接下來要上的課是程然辭職之后接替他的老師，并且是原劇情當(dāng)中主角團(tuán)的人。

    不過顧稚已經(jīng)不受到原劇情的影響了，他對(duì)于這個(gè)老師沒什么感覺。

    反倒是那個(gè)老師莫名其妙的總想著離他近一點(diǎn)，一個(gè)勁兒的跟他聊天。

    裴澤域去的時(shí)候還沒開始上課，顧稚正在講臺(tái)上納悶的跟那個(gè)老師聊天。

    “你剛剛有沒有在聽我說話？”彭?xiàng)钜婎欀梢恢毙牟辉谘傻挠行┥鷼狻?/br>
    “在聽！”顧稚連忙回道。

    彭?xiàng)顓s有些說不下去了，讓顧稚回到自己的座位上去。

    顧稚一回去剛好看到進(jìn)入教室的裴澤域，他小聲跟裴澤域吐槽：“這個(gè)老師難道還是受劇情的影響嗎？”

    可是他這個(gè)主角都不受影響了，為什么他一個(gè)配角還是一定要走劇情？

    “不知道?！迸釢捎蛱ь^看了一眼彭?xiàng)?，發(fā)現(xiàn)沒看出來有什么問題，隨即搖了搖頭道。

    彭?xiàng)畹纳砩霞葲]有劇情意識(shí)，又沒有系統(tǒng)之類的東西。

    不過他的態(tài)度也確實(shí)是有些奇怪。

    上課之后裴澤域一直在觀察對(duì)方，看著看著裴澤域還真的看出來了點(diǎn)問題：“他的靈魂好像是重疊的?！?/br>
    “什么意思？”顧稚聽到了裴澤域小聲的呢喃，有些不解的低聲問。

    裴澤域隨即解釋道：“他的靈魂是從未來回來的，未來的靈魂占據(jù)了原本的靈魂，所以才會(huì)出現(xiàn)靈魂重疊的情況。”

    顧稚瞬間找到了一個(gè)比較適合的詞：“你的意思是說他是重生的？！”

    裴澤域琢磨了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞確實(shí)挺合適的，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是這樣的?！?/br>
    顧稚倒吸了一口涼氣，不過也瞬間就理解了，為什么剛才彭?xiàng)罱o他的感覺那么的奇怪。

    彭?xiàng)钤谠镜膭∏楫?dāng)中跟顧稚十分的熟悉，并且有些舉動(dòng)和問題只會(huì)是十分熟悉的人才會(huì)問及。

    而現(xiàn)在的顧稚跟對(duì)方根本就不熟，所以在他問及一些問題的時(shí)候，顧稚一點(diǎn)都不想回答，對(duì)于彭?xiàng)顣r(shí)不時(shí)想要碰一下他之類的動(dòng)作，顧稚更是不習(xí)慣。

    所以知道彭?xiàng)詈苡锌赡苁侵厣酥?，顧稚雖然恍然大悟，但也沒打算跟彭?xiàng)钣羞^多的接觸，更何況在原本的劇情當(dāng)中彭?xiàng)顚?duì)他也沒有多好，反而占便宜的情況居多。

    原本的劇情如果一直存在的話，他很有可能會(huì)迫不得已跟對(duì)方相處，但是現(xiàn)在他完全不需要了。

    這種自己的命運(yùn)自己能夠掌握的感覺真好！

    彭?xiàng)钪v課就是照著課本和ppt念。

    不過他還念名字讓底下的學(xué)生站起來念，一念就是一節(jié)課。

    雖然他講的不咋，但是這個(gè)效果確實(shí)意外的好。

    也沒人敢缺席他的課。

    畢竟兩節(jié)課下來，每個(gè)人都能點(diǎn)到。

    若是被發(fā)現(xiàn)逃課了，期末平時(shí)成績(jī)直接給不及格。

    一下課，彭?xiàng)罹蛯㈩欀山腥チ宿k公室。

    卓云峰和季青楷都有些懵：“為什么這個(gè)老師這么喜歡叫顧稚??？”

    “不太清楚?！迸釢捎蛑苯訐u了搖頭，“我們?nèi)コ燥埌?，顧稚說不用等他?！?/br>
    季青楷和卓云峰又看了一眼辦公室的位置，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“行，咱們先過去，順便也給顧稚買好飯?！?/br>
    三人正朝著食堂的位置走去，忽然看到了前來找顧稚的顧憂。

    “顧稚沒跟你們一起走？”顧憂有些錯(cuò)愕的看著三人。

    季青楷率先答道：“顧稚被老師叫去辦公室，我們打算去食堂給他買飯。”

    “哪個(gè)老師？”顧憂的有些不解，哪個(gè)老師會(huì)把顧稚叫去。

    “就是這個(gè)星期新?lián)Q的老師，之前這個(gè)課從程然老師離職之后就是其他老師代班。”季青楷說著有些唏噓，他還是想要程然老師回來上課。

    程然老師講的那么好，為什么會(huì)突然離職?。?/br>
    顧憂聽到季青楷的話臉色微變，他來不及多想對(duì)著三人道：“我去找顧稚！”

    隨即便沖著辦公室的方向跑去。

    “小憂他跑什么？”季青楷撓了撓自己的腦袋，“好像顧稚會(huì)出事兒似的?！?/br>
    季青楷這話說著便頓住了：“顧稚不會(huì)真的出事吧？！”

    “不會(huì)。”裴澤域搖了搖頭道，“我們?nèi)ベI飯吧?！?/br>
    顧稚若是區(qū)區(qū)一個(gè)彭?xiàng)疃几悴欢ǖ脑?，裴澤域真的?huì)懷疑他的能力了。