太冷了。

    余曜有一種沖涼后瞬間面對(duì)西伯利亞寒風(fēng)的刺骨感。

    緊接著就是鼻子一癢。

    “哈——啾！”

    少年沒(méi)忍住，打了個(gè)很響亮的噴嚏。

    見(jiàn)呂教練迎面走來(lái)，才連忙吸了吸鼻子。

    “干得不錯(cuò)?！?/br>
    呂彥軍和藹笑著，把一包紙巾遞過(guò)來(lái)。

    余曜謝過(guò)接過(guò)，抽出一張擦了擦鼻子。

    少年被冷水浸泡的小臉本來(lái)就白到透明，這樣有點(diǎn)孩子氣的動(dòng)作，看上去可憐又可愛(ài)。

    呂彥軍眼底的笑又盛幾分。

    等到秋聆歌也上了岸，就交待他們兩人先去沖個(gè)熱水澡，換上衣服。

    兩人照做。

    再出來(lái)時(shí)，臉色都好看不少。

    呂彥軍示意他們拿上小黃鴨救生圈跟自己走，等到走出場(chǎng)館，把那群眼巴巴的小隊(duì)員甩在身后，才不緊不慢地開(kāi)始提問(wèn)。

    先問(wèn)的是余曜。

    “小余，你剛剛是怎么想到的這個(gè)換氣方式？”

    余曜把還沒(méi)有干透的頭發(fā)往后扒了扒，很自然答道，“沒(méi)有比這樣來(lái)回?cái)[頭更連貫的姿勢(shì)了?！?/br>
    他顯然是根據(jù)自己剛剛的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，說(shuō)起緣由來(lái)，頭頭是道。

    “單獨(dú)抬頭很麻煩，也很浪費(fèi)時(shí)間，抬頭的動(dòng)作并不能跟手腳的動(dòng)作連貫起來(lái)，如果在劃水的時(shí)候抬頭，還會(huì)有吸進(jìn)濺起水花的風(fēng)險(xiǎn)?！?/br>
    “但如果是兩側(cè)偏頭呢，就只需要避開(kāi)劃水的那一側(cè)的手臂，而且不需要將呼吸的動(dòng)作單獨(dú)隔開(kāi)。增加一個(gè)來(lái)回?fù)Q向的擺頭動(dòng)作，就可以源源不斷地吸入新鮮空氣。”

    氧氣對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)者來(lái)說(shuō)就是生命。

    只有五十米的泳池還好說(shuō)，如果是來(lái)回折返的長(zhǎng)賽程競(jìng)速游呢，只靠憋氣根本不可能順利抵達(dá)終點(diǎn)。

    這幾句話(huà)余曜沒(méi)有說(shuō)。

    但秋聆歌一下就意會(huì)到了。

    他見(jiàn)呂彥軍教練還要提問(wèn)自己，連忙舉手投降，苦哈哈的，“教練您不用問(wèn)了，我現(xiàn)在已經(jīng)知道答案了！”

    他是真的知道了，所以就不要鞭尸了吧。

    秋聆歌愁眉苦臉的，但說(shuō)實(shí)話(huà)，還真有一種醍醐灌頂?shù)那逍迅小?/br>
    他覺(jué)得自己好像找到了自家?guī)煹苣軌蚩ㄗug的原因。

    呂彥軍就點(diǎn)點(diǎn)頭，給青年人留了點(diǎn)面子。

    不過(guò)該說(shuō)的話(huà)還是要說(shuō)的。

    呂彥軍也沒(méi)想到自己有朝一日會(huì)在第一次見(jiàn)到學(xué)員時(shí)就說(shuō)得這么深，心里對(duì)兩人的喜愛(ài)又多了不少。

    “所以說(shuō)，光靠天賦只能取得一時(shí)的勝利，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，想到更好更適合自己的方式，才能讓自己的天賦發(fā)揮到更高的水平?！?/br>
    呂彥軍的一日游泳教學(xué)以這句話(huà)作為結(jié)業(yè)語(yǔ)。

    他作為跳水隊(duì)的金牌教練，當(dāng)然不能花費(fèi)很多時(shí)間跟小年輕過(guò)家家。

    能把兩人帶進(jìn)門(mén)，就已經(jīng)是出于老友的拜托和對(duì)于兩名年輕人的喜愛(ài)。

    呂彥軍把兩人領(lǐng)到了門(mén)口，表示兩枚小黃鴨救生圈都是少年隊(duì)小學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)配額，他有權(quán)支配，余曜他們可以直接拿走，就把兩個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生趕出了師門(mén)。

    余曜抱著小黃鴨和把小黃鴨圍在腰間的師兄對(duì)視，都有一點(diǎn)奇怪的茫然。

    “這就完了嗎？”

    余曜有一種課程很快就結(jié)束的感覺(jué)。

    秋聆歌也有點(diǎn)暈乎，“好像是，我們只用一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了游泳？”

    應(yīng)該是會(huì)了吧，余曜想到剛才的兩輪比試，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    秋聆歌一下就高興起來(lái)，伸手就要擁抱師弟，結(jié)果被兩人身上的救生圈彈了個(gè)仰倒。

    “那我們是不是就能去學(xué)沖浪了！”

    秋聆歌覺(jué)得自己現(xiàn)在渾身上下也使不完的勁兒。

    余曜其實(shí)也有這種感覺(jué)。

    但他們兩個(gè)什么都沒(méi)有，怎么沖，去哪沖，都是問(wèn)題。

    “先回去吧，”余曜掂了掂自己手里的救生圈，表情一言難盡，“至少應(yīng)該先把救生圈帶回去?！?/br>
    他才不打算用什么小黃鴨救生圈。

    就是用救生圈，也要用正常大人用的，小黃鴨？只有洛倫佐那種尖叫雞不離手的人才會(huì)用。

    少年試圖用自己的手臂把救生圈擋住。

    但哪里是擋得住的呢？

    不說(shuō)露出來(lái)的鴨嘴部分，就是身邊秋聆歌頂著同款，毫不在意地張揚(yáng)過(guò)市，就已經(jīng)足以讓人知道他抱著的是什么了。

    昨晚拍到照片，打算碰碰運(yùn)氣的度假網(wǎng)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)認(rèn)出來(lái)人，當(dāng)時(shí)就在心里發(fā)出了一疊聲的瘋狂尖叫。

    小黃鴨和少年的組合，這也太可愛(ài)了吧！

    網(wǎng)友假裝拍風(fēng)景，實(shí)則把少年的一角背影框進(jìn)了自己的攝像頭里。

    考慮到自己有偷拍嫌疑，網(wǎng)友不敢把未經(jīng)許可的照片放到網(wǎng)上。

    但發(fā)布一條喜出望外的新博文還是沒(méi)什么問(wèn)題的。

    【cp】小魚(yú)放心飛：沒(méi)想到昨天剛剛拍到了小魚(yú)，今天就再度偶遇了！小魚(yú)應(yīng)該是在學(xué)游泳，他用的救生圈居然是小黃鴨的誒！真的是太太太可愛(ài)了！

    這條博文很快就追著前一條被許多網(wǎng)友再度刷到。

    【羨慕，這是什么好運(yùn)氣，居然能在短短兩天內(nèi)偶遇小魚(yú)兩次，兩次！】

    【我不信！無(wú)圖無(wú)真相，博主一定是在撒謊，快把地址分享給我，我親自去蹲！如果真的看見(jiàn)了小魚(yú)，我給博主道歉買(mǎi)奶茶喝！】

    【樓上的算盤(pán)珠子都快崩到我臉上了，博主別信，把地址給我，我去，保證給你正名】