12:我可以幫你把他找出來
趙沉戈在言語(yǔ)交鋒上向來不是強(qiáng)項(xiàng),憋了半天,才硬邦邦地?cái)D出三個(gè)字: “你管我?” 他自覺這話說得極好,擲地有聲,氣勢(shì)十足,完美契合他校霸的氣質(zhì)。 最近小學(xué)霸太不對(duì)勁了,頂著張紅撲撲的臉來上課,今天那雙眼睛還跟小鉤子似的,總往他身上瞟。這么個(gè)臉皮薄得像紙的人,居然能問出“硬不硬”這種話! 趙沉戈覺得,后面的事,絕不能等小學(xué)霸再主動(dòng)了!他得擔(dān)起一個(gè)“男人”的責(zé)任! 越想越來勁,他乘勝追擊,故意晃了晃手里那張卡片,語(yǔ)氣帶著點(diǎn)蠻橫的得意: “再說了,你一天到晚跟個(gè)跟屁蟲似的,這玩意兒又不是寫給你的,那是給我的!你看什么?” 岑清辭眉頭緊鎖。這東西……對(duì)方的話,像根細(xì)針扎進(jìn)心里,讓他整個(gè)人都懵住了,忘了反駁。 一旁的魏安婉更是徹底失語(yǔ),只能眼睜睜看著趙沉戈火力全開。 趙沉戈性子急,莽得像頭剛出閘的小牛犢。他爹常罵他“跟餓死鬼投胎似的,急,急,急,急個(gè)屁!” 此刻,這位“餓死鬼”趙沉戈可沒耐心等回教室或藏回家再看。 瞧著岑清辭那副呆愣愣的模樣,他心底那股得意勁兒直沖腦門,嘴角咧開一個(gè)自以為帥氣的弧度。 然后,他大大咧咧地,展開了那張卡片。 “完了完了……這下真完了……” 魏安婉徹底放棄掙扎,眼神絕望地看著校霸。 “還挺樂觀?!?nbsp; 系統(tǒng)不知何時(shí)上線,突然說道。 魏安婉連懟系統(tǒng)的力氣都沒了,心如死灰地注視著校霸的神情——從最初的意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng),到眉頭緊鎖,緊接著,像被潑了一桶紅顏料,整張臉連帶脖子瞬間紅透! 趙沉戈這邊,是真的萬萬沒想到! 萬萬沒想到……自己那個(gè)看著其貌不揚(yáng)?不對(duì)不對(duì)!是看著一天到晚溫溫柔柔、文文靜靜,連句重話都能羞得抬不起頭的小學(xué)霸…… 骨子里居然這么……這么……這么…… 趙沉戈詞匯匱乏,一時(shí)找不到精準(zhǔn)的形容詞。 ‘簡(jiǎn)直和自己想的一樣!’ 對(duì)!沒錯(cuò)! 小學(xué)霸表面害羞得像只鵪鶉,內(nèi)心想法卻跟自己狂野的念頭高度重合!甚至那些他憋在肚子里表達(dá)不出來的話,卡片上全寫得清清楚楚、明明白白! 而且寫的這么高級(jí),不愧是全市第一的小學(xué)霸。 天地良心!日月可鑒! 小學(xué)霸都主動(dòng)到這個(gè)份上了! 他趙沉戈今天要是再不拿出行動(dòng),滿足小學(xué)霸這“壓抑已久”的渴求,簡(jiǎn)直枉為男人! 趙沉戈熱血沸騰,伸手就要去拉他的小學(xué)霸。 一抬眼。 人呢? 連岑清辭也不見了蹤影。 趙沉戈心下了然:嘖,害羞了。讓臉皮這么薄的小學(xué)霸替自己說出那些虎狼之詞,確實(shí)難為她了。 沒事!今晚一定好好“補(bǔ)償”她! 趙沉戈跟只斗勝的公雞似的,昂首挺胸,神氣活現(xiàn)。他又低頭看了看卡片,臉上笑意壓都?jí)翰蛔。踔翜惖阶爝叀鞍蛇蟆庇H了好幾口,這才小心翼翼地、像藏寶貝似的揣進(jìn)了貼身口袋。 等他沖回教室,卻發(fā)現(xiàn)小學(xué)霸的座位空空如也。 剛想沖出去繼續(xù)找,上課鈴響了。 趙沉戈難得按捺住性子:算了,逼太急也不好…… 魏安婉這邊,完全顧不上身后岑清辭的呼喊。她腦子里塞滿了絕望、尷尬、羞恥等等復(fù)雜的情緒,只剩下一個(gè)念頭:跑! 她甚至不知道自己跑到了哪里。 直到累得肺都要炸開,才猛地停下腳步。 驚魂未定地回頭張望——還好,對(duì)方?jīng)]追上來。 魏安婉這才像xiele氣的皮球,渾身發(fā)軟,一屁股癱坐在不知哪個(gè)角落的冰冷臺(tái)階上。 “往好處想,”系統(tǒng)看她這副慘樣,難得試圖安慰,“至少幫你排除了好幾個(gè)人選呢?!?/br> “那你怎么不說,往壞處想,”魏安婉有氣無力地反駁,“原來我身邊除了已知的幾個(gè),還潛伏著數(shù)量不明的變態(tài)……” “這倒也是?!毕到y(tǒng)深以為然。 魏安婉這下徹底確定了:這個(gè)破系統(tǒng)除了跟她斗嘴和給病嬌們提供便利之外,屁用沒有! “同學(xué),你還好嗎?怎么坐在這里?” 一個(gè)溫和的聲音在頭頂響起。魏安婉茫然抬頭,映入眼簾的是一位年輕男老師。金絲眼鏡后是一雙狹長(zhǎng)含笑的眼,一身剪裁得體的深藍(lán)色西裝襯得他風(fēng)度翩翩。他手里拎著個(gè)半癟的黑色公文包,此刻正微微俯身,嘴角噙著恰到好處的關(guān)切弧度看著她。 “我……”魏安婉張了張嘴,不知從何說起。 “無論有什么煩心事,都別坐在這里了,臺(tái)階涼?!崩蠋熣Z(yǔ)氣輕柔,伸手將她拉了起來,“不如去我的診室坐坐?雖然我正準(zhǔn)備下班,但看你這樣,也不好一走了之。” “謝…謝謝老師。”魏安婉面對(duì)老師向來有些拘謹(jǐn),往常只需紅著臉點(diǎn)頭應(yīng)付過去的場(chǎng)面話,此刻一個(gè)字也擠不出來。 她就這么被這位老師帶進(jìn)了一間整潔的診室。 “你是魏安婉吧?看你愁眉不展的,方便告訴老師發(fā)生什么事了嗎?”老師倒了杯溫水遞給她,笑容溫和,“哦,自我介紹一下,我叫俞寒柏,是學(xué)校特地為高三同學(xué)聘請(qǐng)的心理咨詢老師。沒想到上任第一天就‘開張’了,同學(xué),你可得多給老師點(diǎn)面子哦?!?/br> 俞寒柏不愧是專業(yè)的心理咨詢師,言語(yǔ)間帶著一種令人放松的魔力,三言兩語(yǔ)就化解了初次見面的陌生感,讓凝滯的空氣重新流動(dòng)起來。 “老師,您……怎么知道我的名字?”魏安婉果然被帶偏了注意力。 俞寒柏鏡片后的笑意加深了幾分。 不消幾個(gè)回合的引導(dǎo)式對(duì)話,這位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師便大致拼湊出了事情的原委。 “所以,”俞寒柏身體微微前傾,鏡片后的目光帶著一絲不易察覺的探究,聲音放得更輕緩,卻帶著不容回避的意味,“你能告訴老師,那張卡片上……究竟寫了什么嗎?” 話音未落,他就滿意地看到座椅上的小白兔瞬間變成了煮熟的蝦子,從臉頰一路紅到了耳根。 “別緊張,”俞寒柏適時(shí)地伸手,安撫性地輕拍了拍魏安婉緊繃的肩膀,距離拉得更近,聲音低沉而充滿理解,“我不會(huì)笑話你的。青春期的同學(xué)之間,產(chǎn)生一些……超越界限的臆想,雖然困擾,但本質(zhì)上并不羞恥,這很正常?!?/br> 他頓了頓,觀察著魏安婉的反應(yīng),繼續(xù)循循善誘: “而且你要知道,高三壓力大,如果對(duì)方真對(duì)你抱有一些……嗯,不那么健康的、甚至是‘變態(tài)’的念頭,我們絕不能姑息。老師作為心理咨詢師,可以幫你分析對(duì)方的心理狀態(tài),更重要的是——” 他刻意放緩了語(yǔ)速,強(qiáng)調(diào)道,“可以幫你把這個(gè)人……找出來?!?/br>