溫韜是轉(zhuǎn)學(xué)生，所以他的學(xué)號(hào)肯定是在后面。

    何圖竟然分在了第二組，他求助一樣的看著溫韜，眼神很是清澈。

    溫韜無(wú)奈了，只能?chē)@了口氣，不聲不響的到了cao場(chǎng)內(nèi)側(cè)，站在橡膠跑道里面，就在何圖身邊。

    老師的口號(hào)響起，他們這一組都跑了出去。

    溫韜就靜靜帶著何圖，讓他調(diào)整自己的呼吸，跟著他的節(jié)奏。

    他的速度并沒(méi)有放的很快，所以何圖還勉強(qiáng)能跟上。

    女生們看到這樣一幕，就更加羨慕了。

    如果他們也能讓溫韜領(lǐng)跑，就算是不及格又能怎么樣，都要幸福的在原地轉(zhuǎn)圈圈了。

    江雨晴的心情更加不好受，站在那里一直搓手。

    剛剛跑完第一組的體委看到江雨晴的樣子，以為她是在擔(dān)心自己沒(méi)有辦法達(dá)標(biāo)，就走過(guò)來(lái)，主動(dòng)要求帶著她一起。

    江雨晴糾結(jié)了一下之后，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    不過(guò)她的目的很簡(jiǎn)單，就是要讓溫韜看看，他的注意力再不放在自己身上，那么自己隨時(shí)可能跟著別的男生跑了。

    體委又看了看同樣沒(méi)有聲音的王曉佳，問(wèn)著：“王曉佳，你也是跟江雨晴是一組的，一會(huì)你跟著我就行了?！?/br>
    江雨晴也說(shuō)著：“沒(méi)錯(cuò)，曉佳，我們不能讓人看扁了，跟著體委，我們應(yīng)該能達(dá)標(biāo)。我們剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不能扯大家的后腿?！?/br>
    本來(lái)她以為，王曉佳跟她是一個(gè)陣營(yíng)的，應(yīng)該不會(huì)反對(duì)。

    結(jié)果，王曉佳說(shuō)了一句：“不用了，謝謝你們的好意。我們的節(jié)奏不一樣，你們照顧好自己就行了?！?/br>
    體委本來(lái)也是為了照顧一下她的情緒，也不是真心要帶著她，所以沒(méi)有再說(shuō)什么。

    何圖第一次覺(jué)得三千米這么短，雖然有點(diǎn)累，可是有溫韜陪著自己，他竟然想要多跑一會(huì)。

    他到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，成績(jī)竟然比之前提高了不少，這個(gè)是讓他沒(méi)有想到的。

    體育老師還特意夸獎(jiǎng)了溫韜一下，說(shuō)他節(jié)奏不錯(cuò)，而且知道團(tuán)結(jié)同學(xué)。

    溫韜沒(méi)有很高興，直接簡(jiǎn)單回了一句：“是他求我的?！?/br>
    何圖真的很想問(wèn)一句，地縫在哪里，給我搬過(guò)來(lái)讓我鉆一鉆……

    說(shuō)好的男朋友呢，說(shuō)好的帶我飛呢，說(shuō)好的守護(hù)我的自尊呢……都是騙人的，溫韜，你等著，今晚我搬過(guò)去之后，磨牙打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話(huà)，一定讓你領(lǐng)教個(gè)遍，讓你明天頂著黑眼圈上課，到時(shí)候大家一定以為你干壞事了。

    又有兩組測(cè)驗(yàn)完成了，馬上輪到溫韜了。

    “剛剛你陪我跑，消耗了不少體力，不會(huì)影響你一會(huì)的發(fā)揮吧？”

    “就當(dāng)熱身了，行了，你走開(kāi)吧，不要擋路……”溫韜的話(huà)，完全不是何圖想聽(tīng)的。

    “我站在這里，會(huì)讓人分心么？”何圖還在努力給自己找補(bǔ)。

    “你想站在那里就站在那里吧，不要胡亂跟著跑就行，會(huì)影響別人。”溫韜果然沒(méi)有順著他的話(huà)說(shuō)。

    何圖還是沒(méi)有放棄，反而說(shuō)了一句：“所以，你是擔(dān)心咱們太甜蜜，影響別人的情緒，他們不想跑了么？”

    “你再啰嗦，今晚就不用搬了?！?/br>