也許你不是最完美的。

    但不是只有完美才值得歌頌。

    主持人鼓著掌重新站回臺(tái)上，對(duì)著剛才表演的大家給予夸贊。

    “你們唱的真好，把我們聽(tīng)得都熱血沸騰的?！?/br>
    “但是我觀察到你們唱歌的時(shí)候，目光好似都是一致的，你們?cè)诳凑l(shuí)呢？”

    “喬老師?！?/br>
    “喬校長(zhǎng)?！?/br>
    大家七嘴八舌的回答道。

    甚至是有人喊了一聲喬mama。

    “這首歌是我們送給喬mama的歌?！?/br>
    “是她告訴我們，小丑也有存在的權(quán)利?！?/br>
    “謝謝喬mama?！?/br>
    初三畢業(yè)的是這個(gè)學(xué)校的第一批孩子。

    學(xué)校沒(méi)有高中，從今天開(kāi)始就意味著他們要和這所學(xué)校分別了。

    他們沒(méi)有告別學(xué)校的歡樂(lè)，只有無(wú)盡的感傷和不舍。

    因?yàn)檫@么多年過(guò)去了，這不單單是一個(gè)學(xué)校，還是他們的第二個(gè)家。

    “你們是這所學(xué)校的第一批孩子，如今你們要離開(kāi)這所學(xué)校了，你們有什么想法？有什么想說(shuō)的要送給臺(tái)下的老師們，還有同學(xué)們嗎？”

    “但是大家人太多了，你們選出兩三個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)好不好？”

    注：歌詞來(lái)源：陳，奕，迅，的《孤勇者》。

    第1109章 正常人（52）

    晴魘，南淵，和藍(lán)笙退后了一步。

    因?yàn)樗麄兒屠蠋熗瑢W(xué)太熟了，以后即便是他們不在學(xué)校上學(xué)了，通過(guò)喬橋他們也能隨時(shí)來(lái)到學(xué)校。

    而一些離得遠(yuǎn)的孩子們就未必了。

    倒不如把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給他們。

    第一個(gè)拿著話(huà)筒的是薛子佳，就是那個(gè)說(shuō)秦始皇的孩子，喬橋?qū)λ∠笠埠苌睢?/br>
    他的校服胸前別著一枚很幼稚的小勛章。

    “我……叫，薛子佳。”未語(yǔ)眼眶先紅。

    他深吸一口氣。

    過(guò)了叛逆期的孩子，逐漸的開(kāi)始明白家長(zhǎng)和老師的良苦用心。

    “這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，獲得的第一枚表?yè)P(yáng)勛章，也是從那個(gè)時(shí)候，開(kāi)始認(rèn)識(shí)喬mama的?！?/br>
    “在來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，我之前的幼兒園請(qǐng)過(guò)許多次家長(zhǎng)?！?/br>
    “我爸媽都煩不勝煩。”

    “因?yàn)槲姨焐顫姾脛?dòng)，調(diào)皮搗蛋，活潑過(guò)頭了。”

    “老師甚至是暗示過(guò)我爸媽?zhuān)⒆邮遣皇怯卸鄤?dòng)癥，要不要帶他到醫(yī)院檢查一下?！?/br>
    “但是一轉(zhuǎn)眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)十年了，從小學(xué)到初中，身邊的同學(xué)從十幾個(gè)，到幾十個(gè)。”

    “我也從多動(dòng)癥，不正常，不聽(tīng)話(huà)，變成了勇敢，活潑的小家伙?！?/br>
    “其實(shí)我還是那個(gè)我?！?/br>
    “就像是歌詞里說(shuō)的，那個(gè)破舊的玩偶，那個(gè)想被人縫合的小丑，那個(gè)想被人帶著光馴服的怪獸。”

    “是這里的每一位老師，每一位同學(xué)告訴我，如果我遇到了難題，就應(yīng)該去解決。”

    “告訴我爸媽?zhuān)绻覜](méi)有專(zhuān)注力，就想辦法訓(xùn)練，而不是責(zé)怪孩子不正常。”

    “如果我搗蛋，該告訴我的是哪些能做，哪些不能做，該陪著我一起變得更好。”

    薛子佳摘下自己胸前的小勛章，放在唇角輕輕的吻了一下。

    “感謝父母的照顧，老師同學(xué)們的幫助，我將永遠(yuǎn)，是個(gè)勇士?！?/br>
    “謝謝大家?！?/br>
    可能是薛子佳自己的情緒渲染的太到位了，接下來(lái)導(dǎo)致后面的幾個(gè)孩子還沒(méi)開(kāi)口就哭出聲了。

    “嗚嗚嗚，我不舍得學(xué)校，不舍得離開(kāi)?！?/br>
    “喬mama啥時(shí)候才能把高中部也建上，我不想離開(kāi)你們?！?/br>
    “嗚嗚嗚?！?/br>
    “謝謝大家，謝謝，每一位幫助過(guò)我的同學(xué)和老師們?！?/br>
    “是你們讓我們變得更好，成為更好的自己?！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    眼看著好好的節(jié)目，都要變成哭泣大會(huì)了，而且不單單是臺(tái)上，就連臺(tái)下的不少老師同學(xué)們都開(kāi)始悄悄抹眼淚了。

    主持人就算是眼眶紅了，也得趕緊上前救場(chǎng)。

    “看來(lái)每一個(gè)人都很舍不得我們的學(xué)校?！?/br>
    “學(xué)校就在這里，希望并且歡迎大家隨時(shí)回來(lái)看看。”

    “那我們?cè)俅沃x過(guò)九三班的同學(xué)們的表演?！?/br>
    “接下來(lái)有請(qǐng)，九一班的同學(xué)，帶來(lái)舞蹈……”

    喬橋在臺(tái)下看著一批批的學(xué)生下臺(tái)，又上臺(tái)。

    突然心頭也涌現(xiàn)出一些莫名的滋味。

    當(dāng)年那些在她下面坐著，說(shuō)要當(dāng)大王的那些孩子們終于長(zhǎng)大了。

    他們也許普通，也許優(yōu)秀，也許身上還有些小毛病。

    但是他們每一個(gè)人都是喬橋傾注過(guò)心血的。

    第1110章 正常人（完）

    景薄年察覺(jué)到喬橋的心情起伏，用大掌輕輕的握住了她的手。

    “遇到你，是他們的幸運(yùn)?！?/br>
    喬橋搖頭：“不，遇到他們，是我的幸運(yùn)?！?/br>
    救贖這些孩子們的時(shí)候，他們又何嘗不是在治愈喬橋。

    最后所有的孩子都表演完了，喬橋上臺(tái)給全體初三的學(xué)生送臨別禮物。

    不是什么貴重東西，是相處十年后，給每個(gè)孩子的一封信。

    一共372個(gè)孩子，372封信。

    喬橋?qū)懥艘荒辍?/br>
    一個(gè)個(gè)親手發(fā)到他們手里，大家好多人都開(kāi)始抹眼淚了。

    喬橋摸了摸站在前面的小家伙的腦袋。

    她能清晰的記住每個(gè)孩子的名字：“李欣怡，別哭了?！?/br>
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