事實(shí)證明，她的決策是多么的英明，古有君子不立危墻之下，今有與狂熱粉絲保持距離，

    不過(guò)她有聽(tīng)風(fēng)紀(jì)的人說(shuō)，因?yàn)檫@學(xué)期聶晟在學(xué)校的時(shí)間不多，后援團(tuán)因?yàn)檎也坏饺?，一時(shí)激動(dòng)還生出了不少事端。

    昨天的情況徐知慧并不是很清楚，但是看尹澀夏和白優(yōu)悠都露出相似的厭惡表情，可以想象到當(dāng)時(shí)的情況有多失控。

    “估計(jì)是今天學(xué)長(zhǎng)來(lái)吃飯了吧，我們趕緊走吧?！毙熘圩Я俗О變?yōu)悠的袖子，想把她拖走。

    但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，白優(yōu)悠掙脫了徐知慧的手，大步朝著人群走去，看到這一幕，徐知慧的第一反應(yīng)就是大事不妙，白優(yōu)悠這是要單挑對(duì)面一群？

    因?yàn)樘焯旄蠹掖粼谝黄穑鋵?shí)徐知慧很少去想每個(gè)角色的性格，也不會(huì)去預(yù)估他們要做什么——她是過(guò)日子，又不是寫(xiě)小說(shuō)，實(shí)在是沒(méi)必要想那么多。

    可她怎么就忘了，白優(yōu)悠這人除了性格單純，開(kāi)朗粗線條之外，但是還有一個(gè)最關(guān)鍵的特點(diǎn)就是超！講！義！氣！

    尹澀夏也是一臉擔(dān)心看著，緊張的揪住徐知慧的衣袖?！霸摬粫?huì)要出事吧？”

    “這也攔不住啊?！毙熘塾糜喙馑奶幟榱嗣椋肟纯茨懿荒苷业揭粋€(gè)能控場(chǎng)的人。

    緊接著，她的目光便鎖定在了餐廳二樓的招牌上，雖然招牌上寫(xiě)的是【校職工專用】，但此刻在她眼中，她看到的是救星在此四個(gè)字！

    “麻煩你一件事?！毙熘郛?dāng)機(jī)立斷，扭頭對(duì)尹澀夏說(shuō)：“你去二樓找個(gè)老師過(guò)來(lái)，我在這兒看著。”

    “這個(gè)……”尹澀夏有些猶豫，畢竟她才來(lái)學(xué)校幾天，任課老師都沒(méi)認(rèn)熟，現(xiàn)在讓她去校職工食堂找老師，聽(tīng)上去就是一件非?？植赖氖虑?，可是徐知慧的托付，她也的確擔(dān)心白優(yōu)悠，于是一咬牙，硬著頭皮答應(yīng)了。

    “好，我馬上就去?！彼D(zhuǎn)身就走。

    就這么一會(huì)兒功夫，白優(yōu)悠已經(jīng)勇往直前地向后援團(tuán)“開(kāi)戰(zhàn)”，“你們擋在這里，不覺(jué)得是在給大家制造麻煩嗎？”

    后援團(tuán)眾人看著眼前這個(gè)突然出現(xiàn)指責(zé)她們的無(wú)關(guān)人員，也都感到莫名其妙的，明明她們什么都沒(méi)做，憑什么要被人指著鼻子罵？

    眾人當(dāng)即起來(lái)，紛紛回?fù)簟?/br>
    “關(guān)你什么事?。俊?/br>
    “就是，學(xué)校又不是你開(kāi)的，我們呆在那里還需要跟你打招呼嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，我們干什么與你無(wú)關(guān)，趕緊閃開(kāi)吧！”

    面對(duì)一群人的指責(zé)，白優(yōu)悠并沒(méi)有表現(xiàn)出任何退縮，因?yàn)樗挠職馀c信念都源于對(duì)林夢(mèng)曦的維護(hù)，她目光堅(jiān)定地看著所有人：“怎么與我無(wú)關(guān)，我的朋友就是因?yàn)槟銈儾攀軅?，她現(xiàn)在都上不了學(xué)，只能在家養(yǎng)傷！”

    白優(yōu)悠的話語(yǔ)的確為她帶來(lái)了些正義的立場(chǎng)，但后援團(tuán)也不會(huì)任由她扣上這頂帽子，紛紛要求她把話說(shuō)清楚。說(shuō)話的人一多，場(chǎng)面自然就亂了起來(lái)。

    漸漸地，白優(yōu)悠開(kāi)始應(yīng)接不暇，她雖然占著理，但對(duì)方人多勢(shì)眾，其中又摻雜著胡攪蠻纏的話語(yǔ)，她實(shí)在是做不到有理有據(jù)的反駁，情緒也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，眼看著就要失控。

    徐知慧見(jiàn)狀不妙，一邊想著尹澀夏怎么還沒(méi)找到老師，同時(shí)也得上前提醒白優(yōu)悠得控制住情緒，這事情她明顯是占著優(yōu)勢(shì)，但要是一不小心亂說(shuō)話或者是有了過(guò)激行為，那有理也變沒(méi)理了。

    她趕緊上前想要穩(wěn)住白優(yōu)悠的情緒，同時(shí)又提醒其余人不要言語(yǔ)攻擊。

    她釋放出毫不掩飾的警告目光，成年人在社會(huì)打拼而沉淀下的氣場(chǎng)自然足以震懾部分未經(jīng)世事的少女們，再加上徐知慧在圣櫻也不算事寂寂無(wú)聞的路人，不少人都認(rèn)出她是學(xué)生會(huì)的成員，場(chǎng)面得以短暫控制。

    但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)椴皇撬腥硕汲赃@一套，也不是所有人都是講道理的。不得不說(shuō)，白優(yōu)悠的確太沖動(dòng)了，什么準(zhǔn)備都沒(méi)有就沖上去跟人對(duì)線，這事情不來(lái)個(gè)服眾的“大人”，實(shí)在是很難平穩(wěn)收?qǐng)觥?/br>
    就在這時(shí)，一個(gè)聲音從她們的身后傳來(lái)。

    “都圍在這里做什么？”

    ——是季澤遠(yuǎn)的聲音，徐知慧欣喜地回過(guò)頭，這下救星是真的到了！

    季澤遠(yuǎn)一露面便讓所有人都安靜下來(lái)，看來(lái)最帥男老師的頭銜還是有些含金量的。尹澀夏原本跟在對(duì)方的身后，此時(shí)則是快步跑到徐知慧身邊來(lái)，小聲地跟她解釋情況。

    她上樓后面對(duì)一眾老師泛起了難，正想著該找誰(shuí)求助好，季澤遠(yuǎn)率先發(fā)現(xiàn)了她，并且主動(dòng)詢問(wèn)她需不需要幫助，在聽(tīng)尹澀夏敘述了事情經(jīng)過(guò)后立刻就跟出來(lái)了。

    這誰(shuí)見(jiàn)了都得夸季澤遠(yuǎn)一句好老師吧？

    人人都知道季老師脾氣好，所以見(jiàn)他來(lái)了也不犯怵，立馬為自己鳴不平起來(lái)，白優(yōu)悠這下更生氣了，指著后援團(tuán)便開(kāi)始控訴昨天的事情。

    季澤遠(yuǎn)是知道林夢(mèng)曦請(qǐng)假的事情，但其實(shí)并不知事情經(jīng)過(guò)，剛剛也只聽(tīng)尹澀夏說(shuō)了個(gè)大概，現(xiàn)在白優(yōu)悠說(shuō)的要更清晰一些，雖然對(duì)方因?yàn)榍榫w問(wèn)題導(dǎo)致內(nèi)容有一些顛三倒四，但他還是弄清楚了來(lái)龍去脈，白優(yōu)悠這是在替好朋友打抱不平。

    雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但是行為實(shí)在過(guò)于魯莽，當(dāng)教師數(shù)年，季澤遠(yuǎn)處理起這些小爭(zhēng)執(zhí)也算是得心應(yīng)手，首先就是先一碗水端平，點(diǎn)出兩邊的不是，白優(yōu)悠錯(cuò)在溝通方式不對(duì)，后援團(tuán)則是不該占用公共場(chǎng)所。

    “現(xiàn)在正是餐廳人流量最大的時(shí)候，你們圍在這里，的確影響到其他同學(xué)老師正常出入了不是嗎？”

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