這么一思索，徐知慧赫然發(fā)現(xiàn)，司徒硯給的說(shuō)法竟然就是最佳解決方案了。

    比起專(zhuān)注學(xué)業(yè)或者是不想戀愛(ài)之類(lèi)的理由，想成為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)

    的理由顯然更有力度，也更加有說(shuō)服力，因?yàn)檫@是一個(gè)更為明確客觀的目標(biāo)，旁人找不到絲毫理由去干涉。

    難道這也是命運(yùn)的安排？

    別人的命運(yùn)：在高中體驗(yàn)偶像劇般的戀愛(ài)。

    而她的命運(yùn)：成為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)？

    不過(guò)這樣也挺不錯(cuò)的，大家的人生各有各的精彩。

    之后的日子，徐知慧把全身心都投入到校友訪問(wèn)日的準(zhǔn)備過(guò)程里。放在整個(gè)學(xué)校而言，這都是一個(gè)較為重要的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)其他部門(mén)自然也要加入其中，

    在徐知慧的計(jì)劃通過(guò)后，接著就是要開(kāi)始將各工作分配下去，這就涉及到了協(xié)調(diào)各部門(mén)合作的事情，也是最不好處理的部分。

    因?yàn)槿巳硕贾肋@工作是由外聯(lián)部主辦，其余人只是協(xié)助，就算表現(xiàn)再好，風(fēng)頭也不會(huì)落在他們頭上，自然有的人會(huì)松懈，甚至想要偷懶。

    方艾嘉擔(dān)心徐知慧搞不定這么復(fù)雜的工作，本來(lái)打算幫忙，但是徐知慧卻跟她說(shuō)自己想試一試。

    她當(dāng)然相信方艾嘉只要一露面，所有問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。

    但是這場(chǎng)活動(dòng)交給她們不就是為了鍛煉她們的能力？要是現(xiàn)在靠方艾嘉幫忙了，那以后她卸任了徐知慧她們又來(lái)找誰(shuí)幫忙呢？

    方艾嘉聽(tīng)后也覺(jué)得有道理，于是便讓徐知慧自己先試試。

    其實(shí)在提出這個(gè)請(qǐng)求時(shí)，徐知慧還沒(méi)有想好辦法，她只是覺(jué)得自己應(yīng)該更主動(dòng)表現(xiàn)一下，而不是總想著靠別人。

    不管是職場(chǎng)，又或者是生活里，這都不是一個(gè)好習(xí)慣。

    但是究竟該怎么呢？

    平常處理問(wèn)題的方法都源于她的經(jīng)驗(yàn)閱歷，但管理人員的確不是她的強(qiáng)項(xiàng)，畢竟她以前上班的時(shí)候也只是個(gè)底層員工，充其量也就是帶帶實(shí)習(xí)生，再?gòu)?fù)雜一點(diǎn)的情況她就很難處理了。

    徐知慧冥思苦想了一天，留給她的時(shí)間可不多了，按理來(lái)說(shuō)這幾天就得開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)始分任務(wù)了。

    不用猜都知道，分任務(wù)就一定會(huì)出現(xiàn)部門(mén)扯皮推諉，人人都想做輕松的工作，不想接麻煩事。

    一般情況下這完全就得看主辦部門(mén)和協(xié)辦部門(mén)的交情如何了，也就是比拼部長(zhǎng)人緣的時(shí)候。別的部長(zhǎng)跟你關(guān)系不錯(cuò)，所以愿意多做一些。

    “班長(zhǎng)，你怎么不吃??？”尹澀夏發(fā)現(xiàn)過(guò)了半天，徐知慧的筷子也沒(méi)動(dòng)兩下，忍不住問(wèn)：“你不餓嗎？”

    “啊……還好吧?！毙熘刍剡^(guò)神來(lái)，隨便夾了點(diǎn)東西就往嘴里送。

    她的確也不怎么感到餓，尤其是在想問(wèn)題的時(shí)候，饑餓感總是最容易被忽略掉的。

    白優(yōu)悠看她心不在焉地，故意問(wèn)道：“班長(zhǎng)你的小羊排好吃嗎？”

    徐知慧看也沒(méi)看，將餐盤(pán)往她面前一推：“你自己夾?！?/br>
    此話一出，三個(gè)人不約而同地笑了起來(lái)。

    徐知慧只覺(jué)得莫名其妙地，“你們笑什么？”

    尹澀夏忍著笑幫她把餐盤(pán)拉回到面前，“你根本沒(méi)有拿羊排呀?！?/br>
    徐知慧低頭一看，發(fā)現(xiàn)還真是，她這一盤(pán)子哪來(lái)的羊排。

    林夢(mèng)曦看著正咧著嘴傻樂(lè)的白優(yōu)悠問(wèn)：“你以前可不會(huì)詐人的，這是從哪兒學(xué)來(lái)的？”

    “是嗎？”白優(yōu)悠愣了愣，忽然懊惱地拍拍腦袋，“完了，我被人帶壞了！”

    “是那個(gè)幫你補(bǔ)課的學(xué)弟嗎？”

    “不是他還能是誰(shuí)！”白優(yōu)悠氣呼呼地說(shuō)：“他就老干這種事兒，老是詐我，問(wèn)這個(gè)真的選a嗎？那不要b了嗎？結(jié)果最后正確答案是c。”

    她語(yǔ)氣模仿地惟妙惟肖，把其余人三人逗得樂(lè)不可支。

    徐知慧問(wèn)：“那這道題目你應(yīng)該不會(huì)再忘記了吧？”

    白優(yōu)悠怨氣滿滿地回答：“我現(xiàn)在做夢(mèng)都是這句話，怎么可能忘得掉！”

    “那就行了，管用就行。”

    “班長(zhǎng)你……”白優(yōu)悠委屈地不行，嘟著嘴問(wèn)：“你怎么幫他說(shuō)話啊！”

    徐知慧無(wú)辜地?cái)傞_(kāi)手說(shuō)：“那我說(shuō)的也是事實(shí)嘛，補(bǔ)習(xí)的核心目的不就是為了讓你記住知識(shí)點(diǎn)嘛，雖然這個(gè)方法時(shí)獵奇了一點(diǎn)，但是你的確記住了。”

    林夢(mèng)曦好聲好氣地安慰白優(yōu)悠，最近白優(yōu)悠的成績(jī)的確有了進(jìn)步，而且就連學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到了改變，說(shuō)明輔導(dǎo)是真的起到作用了。

    而尹澀夏還想著剛剛徐知慧的走神，于是在回去的路上，偷偷拉著徐知慧落在后面，關(guān)心地問(wèn)她是不是遇到了問(wèn)題。

    “也不算是問(wèn)題啦，就是學(xué)生會(huì)工作上的一些事情。”

    “原來(lái)是這樣。”尹澀夏放下心來(lái)，對(duì)于學(xué)生會(huì)的事情她幫不上太多忙，只能給徐知慧一點(diǎn)精神鼓勵(lì)了，“我相信班長(zhǎng)你這么能干，一定能夠好好完成的?！?/br>
    “這次……應(yīng)該吧?！毙熘壅Z(yǔ)氣不確定地說(shuō)，畢竟到現(xiàn)在她還沒(méi)什么進(jìn)展。

    要是還想不到什么好辦法，就只能再去請(qǐng)方艾嘉幫她打招呼了。

    “這樣嗎？那這次問(wèn)題肯定很復(fù)雜吧?！?/br>
    “復(fù)雜也不至于太復(fù)雜，只是我沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，然后又不想用老辦法，所以還是我的問(wèn)題?！?/br>
    “那……要不請(qǐng)教一下前輩？他們的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以幫你打開(kāi)思路？”

    “我再想想，還有沒(méi)有其他思路?！?/br>
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