高興得忘乎所以的同學們開始跑下看臺，企圖翻到賽場上與選手們一起慶祝。

    局勢一下子混亂起來，徐知慧喊了幾聲沒有控制住，只能讓身邊的成員先注意一下女生的安全，等安全退場后再盤點人數(shù)了。

    大家好不容易離開了場館，此時盤點人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了不少，于是提前安排的聯(lián)絡(luò)員們開始各自撥打電話。

    過了一會，走散的學生們才陸陸續(xù)續(xù)從各個角落出現(xiàn)了。

    已經(jīng)出來的學生都上了大巴車，只剩下徐知慧和幾位學生會成員還守在門口。

    徐知慧問一名干事：“現(xiàn)在還差幾個人？”

    “還差兩個，一個是高二a班的林夢曦，一個高一b班的駱白?！?/br>
    話音剛落，就見一個穿著應援衫的男生從出口出來，張望一番后看到徐知慧她們，立馬跑了過來。

    男生一臉愧疚，“不好意思學姐，我剛剛?cè)ド狭藗€廁所?！?/br>
    徐知慧溫聲回道：“沒事，上車吧。”

    等男生上了車，她掏出手機給林夢曦打了個電話，剛才情況太混亂，她實在是沒精力照顧林夢曦，眼下人沒來，也只能先打電話問問了。

    可手機卻響了半天也沒接通，徐知慧一下子就急了，要是一般人走散也就算了，林夢曦可怎么辦?。?/br>
    她當機立斷和曹遠打了聲招呼，立馬又往入口走去，因為戴著出入證，再進去也不是難事。

    林夢曦的電話打不通，她也就沒打算打了，而是果斷地給蘇墨寒打了電話，將林夢曦的事情說了一下。

    對方聽后，十分爽快地表示要幫忙一起找。

    雖然徐知慧時常會吐槽這個世界巧合太多，但是換個角度想想，這也不算是壞事。

    比如現(xiàn)在她知道只要蘇墨寒去找，就一定能找到林夢曦，她也就沒那么擔驚受怕了。

    不過她也沒有干等著，而是去找了工作人員，打算通過廣播的方式尋找。

    就在這時，蘇墨寒給她帶來了好消息。

    “人已經(jīng)找到了，她的手機掉了，所以沒有接到電話?！?/br>
    “那你們現(xiàn)在在哪里？”

    “我?guī)匦菹⑹伊?，不過等會我還要和她去找手機，估計還得花一點時間，班長，要不讓她和我們一塊回去吧?！?/br>
    “你把電話給她，我和她說兩句。”

    盡管蘇墨寒是男主，她還是要親耳聽到林夢曦說話才行。

    蘇墨寒將手機交給了林夢曦，徐知慧重新了解了一些情況，最終才答應了讓林夢曦跟著足球隊一起走。

    “總之有什么問題一定要及時聯(lián)系我?！?/br>
    “好的，不好意思班長，又給你添麻煩了。”

    “別說這種話啦，總之安全第一。”

    通話結(jié)束后，徐知慧匆匆趕了回去，將情況告訴了其他人，大家這才放心的回到車上。

    她剛坐下，一旁的學妹給她遞了一瓶礦泉水。

    “學姐，喝點水吧?！?/br>
    徐知慧舔了舔嘴唇，發(fā)覺自己的嘴唇干得都要起皮了，趕緊喝了一大口水。

    負責的干事又重新點了一遍人數(shù)，確定無誤后司機才發(fā)動了汽車。

    聽著汽車引擎發(fā)動，感受著座椅的震動，徐知慧的心才算是重新踏實起來了。

    總算是結(jié)束了！

    她在這里勞心勞力，估計林夢曦和蘇墨寒那邊正在過浪漫的二人世界。

    不過沒關(guān)系，她也可以。

    徐知慧思緒一轉(zhuǎn)，掏出手機發(fā)了條短信出去。

    第91章 表白

    司徒硯拜訪的熟人是他過去的家庭教師。

    小學時父母曾經(jīng)為他請了一名業(yè)界內(nèi)小有名氣家庭教師輔導他的功課。

    一開始夫妻倆的本意是想讓老師教兩兄弟的，不過司徒帥一開始還乖乖上課，等時間一長就開始各種偷懶逃課，所以后來就演變成了一對一教學。

    司徒硯跟著這位老師學習了兩年，直到對方獲得了深造機會辭去了這份工作。

    當年老師的年紀也不大，和司徒硯的關(guān)系亦師亦友，除了上課還會和他聊天下棋，所以他一直把這位老師視為崇拜對象，甚至會不自覺地模仿老師的言行舉止。

    對方儒雅溫和，待人彬彬有禮，說話總是溫聲細語的。

    這是他身邊難得能出現(xiàn)的溫柔長輩形象，父母對他總是苛刻大于關(guān)愛，家中親戚長輩們的關(guān)愛也僅限于口頭表達。

    除了老師，沒有人愿意靜下心來，認真地陪他聊一聊。

    當年聽說老師要去深造他自然也是十分不舍，于是兩人便約定，等老師讀完歸來司徒硯正好要念初中，到時候再回來給他補課。

    其實司徒硯現(xiàn)在想想也覺得這個約定不靠譜，家庭教師這份工作只有眼前利益，毫無前途可言，并不符合對方的人生規(guī)劃，只是當初兩人這么約定了，他也就真的相信了。

    期間父母也考慮過給他安排其他老師，但他都說不需要，為了證明這一點，自己只能拼命讀書，生怕老師被父母安排了其他人，那老師就回不來了。

    一轉(zhuǎn)眼他就上初中了，在小升初的那個暑假，他滿懷激動和希望給對方打了電話。

    一是祝賀對方畢業(yè)，二是告知對方自己升入本地最好的初中，最后也是想問對方什么準備什么時候兌現(xiàn)諾言。

    可都不等他把第三點說出來，就得知了對方即將任職的消息。

    鄰市的一家公司向他拋去了橄欖枝，他已準備入職。

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