蔣沐凡坐在自己座位上掰著指頭算著時(shí)間，看啥時(shí)候完成自己今天的任務(wù)，然后趕緊收拾書(shū)包回家，等著賀薇平安無(wú)事地回來(lái)……

    昨晚跟賀白的深夜談話(huà)結(jié)束之后，賀薇這丫頭就成了蔣沐凡的一塊兒心病，只要一眼見(jiàn)不上賀薇，就跟得了賀薇被迫害妄想癥似的。

    賀薇要是知道了，可真得好好謝謝他。

    蔣沐凡正想著，上課鈴便“叮玲玲”的響了起來(lái)。

    一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪泻翰戎险n鈴的點(diǎn)兒，甩著自己的書(shū)包晃里晃蕩的從外面走了進(jìn)來(lái)。

    是章野，看樣子也是剛來(lái)。

    章野本來(lái)坐最后一排，結(jié)果進(jìn)教室的時(shí)候眼睛一瞥，就看到蔣沐凡了。

    見(jiàn)蔣沐凡跟前沒(méi)坐人，章野拐了彎兒，跑到了蔣沐凡旁邊坐了下。

    自從章野見(jiàn)義勇為的把蔣沐凡英雄救英雄了之后，這兩個(gè)人就關(guān)系非常不錯(cuò)了。

    但是章野純屬是一個(gè)，到了這個(gè)時(shí)段，能不來(lái)上學(xué)就不來(lái)上學(xué)的主，而蔣沐凡則是個(gè)沒(méi)事兒就把自己關(guān)在琴房里練琴的乖學(xué)生，兩個(gè)人平常碰面倒是不多。

    蔣沐凡也不知道這章野一天都在忙活啥，可能就是成天不務(wù)正業(yè)的瞎玩兒呢吧。

    于是這次見(jiàn)章野竟然來(lái)上學(xué)了，蔣沐凡還覺(jué)得有些罕見(jiàn)。

    他毫不抗拒的看著章野坐到了自己同桌的位置上，笑著跟章野打了個(gè)招呼：“今兒是啥風(fēng)把您吹過(guò)來(lái)上學(xué)了啊?！?/br>
    章野也不拿書(shū)，把他那破書(shū)包往桌上了一扔，沖著蔣沐凡嘿嘿的笑了兩下。

    “你不也一樣，咋沒(méi)去琴房練琴去？”

    蔣沐凡：“來(lái)的晚了，沒(méi)來(lái)得及找老師開(kāi)條子呢?！?/br>
    章野“嘖”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好學(xué)生就是好學(xué)生。”

    蔣沐凡有些靦腆的一笑：“得了吧。”

    兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)的，英語(yǔ)老師就從外面進(jìn)來(lái)了。

    蔣沐凡從課桌里掏出了英語(yǔ)書(shū)，攤在了桌子上，章野書(shū)包里空空，啥也沒(méi)帶，趕緊用胳膊肘懟了懟蔣沐凡：“放中間放中間?！?/br>
    “哦哦?！笔Y沐凡把自己的書(shū)往中間推了推，然后瞅見(jiàn)了章野那空的揉吧揉吧都能揣兜里的書(shū)包，樂(lè)了：“所以你一天來(lái)學(xué)校都干嘛來(lái)了？”

    “哎呀煩人?！闭乱把b模作樣的趴在英語(yǔ)書(shū)跟前，“沒(méi)帶書(shū)就不能來(lái)學(xué)校了還？”

    蔣沐凡連忙點(diǎn)頭：“可以可以?！?/br>
    他們的英語(yǔ)老師是個(gè)頗有年紀(jì)的女老師，在講臺(tái)上講的一板一眼，態(tài)度認(rèn)真，絲毫不因?yàn)榘嗌先松俣档退慕虒W(xué)質(zhì)量。

    章野跟蔣沐凡打完哈哈就趴在桌子上低頭偷偷玩兒起了手機(jī)。

    蔣沐凡則還算老老實(shí)實(shí)的坐在一邊認(rèn)真聽(tīng)著課。

    但聽(tīng)著聽(tīng)著，就愣起了神。

    他不知什么時(shí)候起，心思是越來(lái)越重，對(duì)于這種他不感興趣又無(wú)聊的課，蔣沐凡是實(shí)在是控制不住自己。

    乃至于章野中間悶著頭一邊玩兒手機(jī)一邊跟他說(shuō)了好幾句話(huà)，他都沒(méi)注意到。

    最后章野實(shí)在沒(méi)忍住，抬手把蔣沐凡使勁兒晃了晃，蔣沐凡最后才回過(guò)了神來(lái)。

    “想什么呢你？”

    章野這會(huì)兒已經(jīng)坐起來(lái)了，他支著頭半個(gè)身子面對(duì)著蔣沐凡。

    蔣沐凡“啊？”了一聲，然后瞅了一眼章野。

    只見(jiàn)章野腦門(mén)上有一道紅紅深深的印子，是被桌子的棱角摁出來(lái)的——

    這貨用腦門(mén)頂著桌沿，趴在桌子底下玩兒手機(jī)，然后一直保持著這個(gè)姿勢(shì)就沒(méi)動(dòng)過(guò)。

    這形象實(shí)在是很難叫人不笑，蔣沐凡沒(méi)忍住“噗”了一聲。

    “叫我干嘛？”蔣沐凡笑完，然后問(wèn)。

    章野大概是腦子被桌沿壓制的太久了，沒(méi)顧得上注意蔣沐凡為啥笑，愣頭愣腦的說(shuō)：“叫你好幾遍了，問(wèn)你一會(huì)兒下課干嘛去？”

    蔣沐凡這才抬頭看了眼表：?jiǎn)?，就剩十分鐘就下課了。

    他一看下一節(jié)課是語(yǔ)文，跟章野說(shuō)：“找班主任開(kāi)琴房去吧，語(yǔ)文課，不呆了算了。”

    章野猜蔣沐凡就要開(kāi)琴房去，于是沖蔣沐凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那你也帶我一個(gè)?！?/br>
    蔣沐凡眉毛一挑：“帶你一個(gè)？咋帶你？一張琴房條兒就只能一個(gè)人用?！?/br>
    蔣沐凡上附中的那幾年，永音還是老校區(qū)的排布，附中校內(nèi)的琴房很少，有一部分的琴房是和本部的大學(xué)生一起用的，等到他畢業(yè)了有幾年了，才徹底把附中和本部的琴房分開(kāi)。

    于是他們現(xiàn)在開(kāi)琴房都得找班主任開(kāi)申請(qǐng)單，然后拿著申請(qǐng)單才能出附中校門(mén)。

    然后再去本部的琴房樓里找管鑰匙的阿姨，憑申請(qǐng)單給他們琴房的鑰匙。

    一般琴房樓里是有幾層專(zhuān)門(mén)給附中學(xué)生開(kāi)的，到底還是得把本部和附中生多少分開(kāi)管理一下，但是還是避免不了有的時(shí)候附中生跟本部的大學(xué)生有聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

    章野雖然一天到晚也沒(méi)在學(xué)校練過(guò)幾次琴，但這個(gè)規(guī)矩還是懂得。

    “我也開(kāi)一個(gè)琴房條兒不也就行了，傻啊?！闭乱罢f(shuō)，“我就是說(shuō)你一會(huì)兒去班主任辦公室咱倆一塊兒，跟你這個(gè)好學(xué)生一塊兒開(kāi)琴房條兒好開(kāi)，你就說(shuō)我跟你一塊兒找楊教授上課去了，要不我一個(gè)人去開(kāi)，那老頭兒不信，他不給我簽字?！?/br>
    蔣沐凡不明白了，他以為章野這是要借著琴房條出校門(mén)，繼續(xù)外面曠課野去。

    “那你這剛來(lái)學(xué)校就要跑，你今天來(lái)干嘛來(lái)了？”蔣沐凡問(wèn)。