劉老師只在b市待了兩個(gè)多禮拜就回去了，接下去的時(shí)間，江少軒還是按照趙老師安排的時(shí)間去上課。

    雖然還沒(méi)有接到《深入人心》的節(jié)目邀約，但是翟老師有聯(lián)系過(guò)他一次，告訴他資料已經(jīng)幫他遞交了，暑假結(jié)束之前應(yīng)該就能收到通知。

    趙老師很開(kāi)心，特別為江少軒準(zhǔn)備了好幾首適合他參加節(jié)目時(shí)候唱的歌曲，有中國(guó)的，也有外國(guó)的。

    江少軒之前上《我是網(wǎng)絡(luò)歌手》的時(shí)候唱的都是流行通俗歌曲，但《深入人心》的舞臺(tái)可不一樣，人家來(lái)的可真的都是學(xué)院派的高手。

    為了凸顯他的演唱功底，趙老師專(zhuān)門(mén)選了幾首比較高大上的歌曲，什么《我的太陽(yáng)》，《冰涼的小手》，《今夜無(wú)人入睡》之類(lèi)的。

    于是在錄音和直播之余，江少軒一有空就跟著手機(jī)學(xué)意大利語(yǔ)，為了能在短時(shí)間內(nèi)提升自己的意大利語(yǔ)水平，江少軒只得偷偷求助系統(tǒng)。

    “恭喜宿主再次啟動(dòng)語(yǔ)言強(qiáng)化技能，系統(tǒng)將立即為您加載意大利語(yǔ)初級(jí)技能～”

    深藍(lán)色的屏幕在江少軒的腦海里顯現(xiàn)，一系列和往常一樣的加載cao作之后，江少軒竟然真的能看懂整首意大利歌曲《我的太陽(yáng)》的原文了。

    “chebellacosa'naiurnata'esole

    多么美好啊這是一個(gè)晴天

    n'ariaserenadoppo'natempesta

    暴風(fēng)雨之后的微風(fēng)bai

    pe'iiariafrescaparegia'a

    空氣清新得如同一個(gè)盛宴”

    只是看和說(shuō)還是有一定差距的，江少軒發(fā)現(xiàn)意大利語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候特別難，尤其是每個(gè)到r的音，比如caro(親愛(ài)的)里面那個(gè)r的發(fā)音，必須卷舌什么的。

    江少軒真正學(xué)聲樂(lè)也才兩年，之前除了幾首像《我親愛(ài)的》這樣的小歌，從沒(méi)系統(tǒng)地學(xué)過(guò)意大利文的歌，這次一唱就來(lái)幾首這么大的，實(shí)在是有些吃力。

    盡管提升了語(yǔ)言技能，除了《我的太陽(yáng)》之外，其他幾首他的咬字都不過(guò)關(guān)，后來(lái)趙老師無(wú)奈只好給他改了歌。

    “那你就唱一首《延安頌》吧！這首歌已經(jīng)摳了一段時(shí)間了，你唱的確實(shí)不錯(cuò)。再來(lái)一首《我像雪花天上來(lái)》然后你自己再找兩首備選歌曲?！?/br>
    “我能唱《那就是我》嗎老師，這首歌感覺(jué)很好聽(tīng)的～”

    “可以，反正他們沒(méi)有要求一定要唱什么歌曲，只好唱你覺(jué)得最有把我的比較好，但是意大利文你還是要持續(xù)學(xué)下去，以后還有機(jī)會(huì)，要隨時(shí)做好準(zhǔn)備才行！”

    趙老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地道。

    “好的老師，我一定持之以恒地學(xué)下去，您給我布置的這幾首歌，我也一定要啃下來(lái)～”

    江少軒給趙老師做了保證。

    如果不是江少軒自己對(duì)未來(lái)已經(jīng)提前有了規(guī)劃，他真的想畢業(yè)之后就考趙老師的研究生，然后就單純地因?yàn)橄矚g歌唱而歌唱，在聲樂(lè)道路上一直走下去，可惜……

    …………

    在錄音工作接近尾聲的時(shí)候，暑假一放假就跑去國(guó)外探望女兒的曲風(fēng)老師終于回來(lái)了。

    之前李俊安已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道把錄制完成的幾首歌發(fā)給了曲風(fēng)老師，并且在他老人家的要求下，也做了相應(yīng)的更改，所以曲風(fēng)老師回來(lái)只跟他們最后見(jiàn)了一面便準(zhǔn)備把單曲一首一首放出去了。

    “小江?。∧氵€記得之前跟你見(jiàn)過(guò)一面的劉老師嗎？”

    聽(tīng)完全部作品之后，曲風(fēng)老師將江少軒單獨(dú)留了下來(lái)莫名其妙地問(wèn)道。

    “當(dāng)然記得，劉老師回復(fù)您了嗎？”

    江少軒試探著問(wèn)。

    “回復(fù)是回復(fù)了，但是不知道是不是不相信咱們的制作水平，竟然跟我說(shuō)他暫時(shí)沒(méi)有成熟的作品！”

    曲風(fēng)老師去國(guó)外曬了一圈，整個(gè)人感覺(jué)有點(diǎn)兒蔫蔫兒的，將近60歲的人，看起來(lái)竟然有了點(diǎn)兒老態(tài)龍鐘的感覺(jué)。

    “會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业倪俏惶土?？?/br>
    江少軒弱弱地開(kāi)口道。

    “以你最近的熱度，這絕對(duì)不是重點(diǎn)，對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)你要加入翟老師他們的那個(gè)《深入人心》第三季了？”

    曲風(fēng)原本慵懶的眼神，忽然犀利地望向江少軒道。

    “現(xiàn)在還不敢說(shuō)，只是翟老師同意幫我推薦，一切還得等收到節(jié)目通知為準(zhǔn)。”

    江少軒實(shí)話實(shí)說(shuō)道。

    “好，太好了，我只希望你能火，越火越好！這樣，后面的事情我就不用擔(dān)心了！”

    曲風(fēng)老師聽(tīng)了江少軒的話，又變回剛才那副慵懶疲憊的樣子，江少軒總感覺(jué)曲風(fēng)老師這次回來(lái)哪里不太一樣，但又不敢開(kāi)口問(wèn)。

    接下來(lái)就是單曲制作完成和發(fā)行，曲風(fēng)老師還專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)小小的發(fā)布會(huì)。

    曲風(fēng)老師的五首單曲加上江少軒之前自己的三首作品，網(wǎng)絡(luò)上一時(shí)間到處都是江少軒的歌和相關(guān)話題。

    加上《我是網(wǎng)絡(luò)歌王》的播出接近尾聲，一向被觀眾視為絕對(duì)黑馬的江少軒竟然只拿了個(gè)亞軍，很多粉絲和觀眾都覺(jué)得不公平，很多人都發(fā)文說(shuō)節(jié)目組有劇本什么的！

    話題的討論度：一度讓江少軒成了暑假最后一個(gè)禮拜的熱搜榜前幾名，江少軒被各大自媒體，營(yíng)銷(xiāo)號(hào)各種炒作，儼然成了《我是網(wǎng)絡(luò)歌王》的無(wú)冕之王，很多人甚至對(duì)雯雯一點(diǎn)印象都沒(méi)有。

    大家只要一提到節(jié)目就說(shuō)江少軒輸?shù)奶?，輸?shù)钠婀?，輸?shù)牟环线壿嫷鹊取?/br>
    江少軒也第一次感受到了粉絲的力量，弄的他正常在學(xué)校里上課這件小事變得越來(lái)越困難。

    就在江少軒一邊啃著意大利文和英語(yǔ)，備戰(zhàn)《深入人心》的舞臺(tái)和英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)候，蘋(píng)果臺(tái)的通知終于來(lái)了。

    但節(jié)目計(jì)劃播出時(shí)間是下一年年初，所以他幾乎還有一整個(gè)學(xué)期的時(shí)間準(zhǔn)備。

    “丁鈴鈴～”

    這天晚上，江少軒下播之后看了一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)完形填空，剛把自己摔到床鋪上，床頭柜上的手機(jī)便突然響了起來(lái)。

    “喂？李老師？”

    江少軒看了一眼來(lái)電顯示，他沒(méi)想到竟然是b市的李俊安打電話給他。

    “江少軒，告訴你個(gè)不好的消息～曲風(fēng)老師出事了！”

    電話一接通，江少軒便聽(tīng)到了李俊安焦急地聲調(diào)都有些變了。

    “李老師，您慢慢說(shuō)，到底怎么回事？”

    江少軒努力穩(wěn)住對(duì)面的李俊安，希望他能盡快把話說(shuō)清楚。

    “就在剛才，我們剛剛在給一個(gè)新晉的女歌手編曲，我把錄好的作品拿給曲老師聽(tīng)的時(shí)候，敲了半天門(mén)，沒(méi)人硬，我知道他沒(méi)走，便推門(mén)進(jìn)去了，結(jié)果…發(fā)現(xiàn)他…整個(gè)人蜷縮在沙發(fā)上，已經(jīng)……已經(jīng)斷氣兒了！”