陳珂點(diǎn)頭：“是的，有用。”

    “我向來(lái)覺(jué)著，這個(gè)世界上的東西只分為兩種?！?/br>
    “一種是對(duì)我有用的，一種是對(duì)我沒(méi)用的?！?/br>
    “除卻這兩種東西外，再也沒(méi)有其他的東西了?！?/br>
    嬴政不假思索的說(shuō)道：“你說(shuō)的有道理，這個(gè)世界上的東西的確如此?！?/br>
    “但儒家和孔家能有什么用呢？”

    陳珂一邊跟在嬴政的身邊，朝著遠(yuǎn)處放置著大船的地方走去，一邊繼續(xù)說(shuō)道。

    “陛下，儒家最大的作用，就是「儒家」這兩個(gè)字。”

    “孔家和他一樣?！?/br>
    他的臉上帶著笑意，但看起來(lái)沒(méi)有多少的溫暖，倒像是臘九天的寒風(fēng)。

    “臣以為，儒家的某些東西是可以使用的?！?/br>
    “而從某些東西延伸出來(lái)的東西，也可以繼續(xù)使用?！?/br>
    “數(shù)百年前，孔仲尼開(kāi)創(chuàng)了私學(xué)，打破了官學(xué)的壟斷?！?/br>
    “這是一件好事?！?/br>
    “但同事也是一件壞事?！?/br>
    “對(duì)于天下來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一件好事，但對(duì)于朝廷來(lái)說(shuō)，則是弊端大于了好處?！?/br>
    “大多數(shù)的讀書(shū)人出來(lái)之后，效忠的不是朝廷和天下?！?/br>
    “因?yàn)樗麄兊谋臼聸](méi)有那么大。”

    “于是，他們?yōu)榱俗约旱纳?，就只能去尋找一些地方的豪?qiáng)大族附庸?！?/br>
    “而如此一來(lái)，朝廷能夠得到的人才就少了。”

    “這是一個(gè)此消彼長(zhǎng)的東西?！?/br>
    陳珂看著嬴政，神色很?chē)?yán)肅：“這個(gè)世界上，有一些東西是必須緊緊握在朝廷手中的?！?/br>
    “一者為兵權(quán)、武器?！?/br>
    “另一者就是書(shū)籍、教育、人才。”

    “臣知道，私學(xué)的興盛可以讓天下英才多一些，但這卻不能持續(xù)下去?！?/br>
    “過(guò)往的「周」如此，只是因?yàn)椤钢堋鼓┠甑臅r(shí)候，五霸、七雄爭(zhēng)執(zhí)天下，他們已經(jīng)沒(méi)有了力氣?！?/br>
    “于是，私學(xué)鼎盛?！?/br>
    “于是，七國(guó)實(shí)力更勝，于是，周滅亡了。”

    “如今大秦一統(tǒng)天下，實(shí)力鼎盛，「學(xué)」一定要緊緊地握在自己的手中?！?/br>
    “但只能夠慢慢收攏。”

    “否則，「學(xué)」會(huì)成為拖垮大秦的一個(gè)累贅?！?/br>
    嬴政顯然也是想到了這一點(diǎn)。

    “你的意思是，百家宮？”

    陳珂點(diǎn)頭，他笑著說(shuō)道：“陛下，「千字文」、「法學(xué)」「秦律」等已經(jīng)流傳?！?/br>
    “有百家宮為引子，百姓們?cè)诔燥柖亲又?，就?huì)開(kāi)始想要讀書(shū)認(rèn)字。”

    “誰(shuí)不想過(guò)上更好的生活呢？”

    “除非連活下去都是一種奢望?！?/br>
    “當(dāng)他們?yōu)榱讼剃?yáng)城的百家宮而去努力識(shí)字的時(shí)候，天下讀書(shū)、識(shí)字的人就會(huì)越來(lái)越多。”

    “但陛下，我們不得不承認(rèn)一個(gè)事情?！?/br>
    “有些人他真的并不適合讀書(shū)，有可能讀了很多書(shū)，也并不能進(jìn)入文選賽的前幾百名，進(jìn)入咸陽(yáng)的百家宮?！?/br>
    “這些人遺落在鄉(xiāng)野之間，雖然可以找些活謀生，可這些活怎么能夠比得上朝廷給的？”

    陳珂看著嬴政：“朝廷給的是體面，既然朝廷給的活能夠活下去，且活的不錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)愿意去找豪強(qiáng)了。”

    嬴政瞇著眼睛：“你的意思是，在各地郡縣同樣開(kāi)設(shè)百家宮？”

    陳珂頷首：“不錯(cuò)?！?/br>
    “在郡縣各地同樣開(kāi)設(shè)百家宮，這些百家宮同樣需要一批「博士」。”

    “只是，這些人不能夠被稱(chēng)之為博士了?！?/br>
    “他們的官位下降一些，稱(chēng)之為「學(xué)士」如何？”

    學(xué)士？

    嬴政聽(tīng)到這個(gè)詞，覺(jué)著這個(gè)詞與博士差不多。

    但「博」有廣博、博覽的意思。

    而「學(xué)」則是有繼續(xù)為學(xué)子的意思。

    “可以?！?/br>
    嬴政看著遠(yuǎn)處波瀾的水面，輕聲說(shuō)道：“等到各地郡縣的學(xué)士裝不下了，你就該提議在各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)百家宮了吧？”

    陳珂點(diǎn)頭：“陛下，一縣之地有一百家宮，已然是足夠了?！?/br>
    “但卻可以在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)「學(xué)宮」?！?/br>
    “那些上不了郡縣各地百家宮的，可以在「學(xué)宮」中，由朝廷聘請(qǐng)，發(fā)放俸祿?！?/br>
    “此之為「童士」?！?/br>
    陳珂的語(yǔ)氣中帶著懷念和感慨：“等到這個(gè)攤子鋪完了之后，天下便人人可以讀書(shū)矣?！?/br>
    嬴政聽(tīng)到這個(gè)可以稱(chēng)得上是偉大的理想，眸光深遠(yuǎn)。

    “天下人人可以讀書(shū)？”

    “這是多么恐怖的一個(gè)想法啊。”

    陳珂看著嬴政，聲音中帶著一抹撫慰：“陛下，您是否覺(jué)著天下人人可以讀書(shū)是一件壞事？”

    嬴政點(diǎn)頭又搖頭。

    “是，也不是。”

    “你不是說(shuō)過(guò)，當(dāng)人知道的越多的時(shí)候，他就會(huì)越覺(jué)著自己無(wú)知？”

    “從而，越敬畏？”

    陳珂頷首。

    “陛下，確實(shí)是這個(gè)道理。”

    “比如盧生，他知道了如何「炸爐」之后，他就想知道，為什么會(huì)炸爐。”

    “他知道了為什么會(huì)炸爐之后，就會(huì)想知道那些規(guī)則為甚么能夠適用?！?/br>
    “他知道那些規(guī)則為什么會(huì)適用之后，他就會(huì)更想知道這些規(guī)則的本質(zhì)?！?/br>
    “人的貪欲是無(wú)窮無(wú)盡的。”

    “人不會(huì)因?yàn)橹赖亩喽ブ\逆，人只會(huì)因?yàn)橹赖枚喽杏X(jué)到害怕權(quán)威！”

    “假如一個(gè)人不識(shí)字、沒(méi)讀過(guò)書(shū)，他就不知道死亡是什么?！?/br>
    “只會(huì)覺(jué)著引刀成一快?！?/br>
    “可是，當(dāng)他讀書(shū)、識(shí)字、知道死亡多么可怕、知道活著有多好，可以享受多少東西的時(shí)候。”

    “他就會(huì)開(kāi)始害怕死亡?！?/br>
    “他會(huì)開(kāi)始拼命的研究如何才能夠不死亡，如何才能夠不觸犯秦律。”

    “進(jìn)而......”

    “大秦的秩序才會(huì)更好。”

    嬴政沒(méi)說(shuō)什么，只是笑著說(shuō)道：“希望朕真的有機(jī)會(huì)，能夠看到你說(shuō)的那一天吧?！?/br>
    “走吧，不說(shuō)了。”

    “去看看伱師兄造的船只?！?/br>
    他指著遠(yuǎn)處放置在水中的那船只，神色中帶著些許的震撼。

    陽(yáng)光照射在這船只上，顯得這船只更加的宏偉。

    陳珂看著那大船的時(shí)候神色也是有些許波瀾，并不是因?yàn)檫@船只有多么的令他驚駭。

    更加宏偉的船只他也見(jiàn)過(guò)。

    他只是驚訝于，這個(gè)時(shí)期竟然能造出來(lái)這樣的船只？

    這是跨越了時(shí)代的船只.....

    巨大的船只停留在水上，靜靜地，他昭示著大秦的國(guó)力。

    ps：第一更，求訂閱。之后更新固定時(shí)間哈。

    下午六點(diǎn)，晚上九點(diǎn)二十。

    我一定能夠固定！信我！