我真沒(méi)有偷偷學(xué)習(xí) 第30節(jié)
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哎,保持了整整兩年的第一啊,就要這么水靈靈地飛走了。 胡老師心疼地捂住胸口,不行,不能再想了,再想心臟病就要犯了。 季嶼還不知道他這幾天的表現(xiàn),讓老師和同學(xué)都誤會(huì)了。他借了幾本寧樂(lè)彬的練習(xí)冊(cè),從頭到尾翻了一遍,越看就越是震驚。 因?yàn)樗X子里的知識(shí)不但沒(méi)有隨著時(shí)間流逝慢慢變模糊,反而清晰得跟昨天才學(xué)的似的。 啊這。 季嶼呆滯,這到底是怎么回事? 寧樂(lè)彬?qū)⑺谋砬榭丛谘劾?,忍不住嘆息。早知今日何必當(dāng)初,要擺爛的是他,考完試emo的也是他。 “沒(méi)事的?!睂帢?lè)彬拍了拍季嶼的肩膀,安慰,“小小一次失利不算什么,又不是高考。往后好好學(xué),我相信你下次一定會(huì)重回巔峰!” 季嶼:“?” 這一番中二的發(fā)言硬是把他拉回了神。 季嶼拿掉寧樂(lè)彬的手:“其實(shí)……” “嗯?” 季嶼:“其實(shí)我考得挺好的?!?/br> 比上輩子同期的任何一次都要好。 寧樂(lè)彬心疼地看著他,他兄弟已經(jīng)被打擊得開(kāi)始強(qiáng)行挽尊了嗎?算了,成績(jī)還沒(méi)出來(lái),就讓他裝一會(huì)兒吧。 寧樂(lè)彬點(diǎn)頭:“是是是,你考得最好了?!?/br> 季嶼:“……” 別以為他沒(méi)聽(tīng)出來(lái)他的敷衍! 但看到寧樂(lè)彬眼里的憐憫,季嶼就知道現(xiàn)在自己說(shuō)什么都沒(méi)用。 算了,反正成績(jī)馬上就出來(lái)了,到時(shí)候分?jǐn)?shù)見(jiàn)真章。 季嶼打了個(gè)哈欠,抹了抹眼角沁出來(lái)的生理性淚水。把練習(xí)冊(cè)還給寧樂(lè)彬,趴下去補(bǔ)覺(jué)了。 這一幕恰好被一個(gè)路過(guò)一班的同學(xué)看到了,于是當(dāng)天下午,季嶼因?yàn)闆](méi)考好在教室里悄悄掉眼淚的消息就傳遍了整個(gè)學(xué)校。 【看來(lái)是真沒(méi)考好,不然不會(huì)這么傷心,估計(jì)成績(jī)下滑得挺厲害?!?/br> 【應(yīng)該是,認(rèn)識(shí)的一班人說(shuō)季嶼性格挺穩(wěn)的?!?/br> 【可以開(kāi)始押注了朋友們,我賭季嶼這次年級(jí)前二十?!?/br> 【前二十不至于哭成這樣吧,怎么著也得前五十。】 【辱季嶼了,前五十什么鬼,他閉眼也不至于考出這個(gè)成績(jī)?!?/br> 【那誰(shuí)知道,不都哭了么?!?/br> 【也是,感覺(jué)前二十到前五十之間差不多了。】 ………… 在論壇上紛紛猜測(cè)的同時(shí),高三辦公室里,二班班主任劉老師放下手機(jī),興奮地一拍桌子:“出來(lái)了!成績(jī)出來(lái)了!” 聞言,老師們不管是改作業(yè)的、玩手機(jī)的、還是寫(xiě)教案的,通通圍了過(guò)來(lái):“怎么樣,第一是哪個(gè)學(xué)校的?” 因?yàn)檫@次是全市統(tǒng)考,所以卷子并不在本校。而是分別從各個(gè)高中抽調(diào)了一批老師,集中到一起統(tǒng)一批改。 高三三班的班主任就在其中。 劉老師和他關(guān)系最好,得到的消息也就最早。 “不知道,老吳說(shuō)他還沒(méi)看到名字,就知道考了739?!眲⒗蠋熍e起手機(jī)示意他們看,贊嘆道,“739啊,算是歷史最高分了吧?!?/br> 幾個(gè)班主任羨慕地口水都快流下來(lái)了:“可不,放高考妥妥省狀元沒(méi)跑了?!?/br> “趕緊催催老吳,讓他去看看是誰(shuí)?!?/br> 一個(gè)老師琢磨片刻,道:“我覺(jué)得應(yīng)該是一中的楊旭。” “這誰(shuí)?”另一個(gè)老師疑惑,“我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?” 別以為尖子生就只在本校出名,實(shí)際上,只要成績(jī)好到一定程度,基本全市所有同屆的老師都會(huì)知道。 “一中剛從隔壁高考大省挖過(guò)來(lái)的金疙瘩,”最開(kāi)始出聲的老師道,“聽(tīng)說(shuō)成績(jī)特別好,上次考試比他們學(xué)校第二名足足高了十分?!?/br> “那確實(shí)有可能啊,這個(gè)分差可不是那么容易拉開(kāi)的?!?/br> “你們?cè)趺磳?zhuān)門(mén)漲他人志氣滅自己威風(fēng)啊,”正討論著,四班班主任背著手溜溜達(dá)達(dá)地走了過(guò)來(lái),“說(shuō)不定是咱們學(xué)校的季嶼呢?!?/br> 說(shuō)完,意有所指地瞄了胡老師一眼:“你說(shuō)是吧,老胡?!?/br> 他跟胡老師有些不對(duì)付,奈何胡老師手握季嶼這張王牌,基本能睥睨整個(gè)高三。如今好不容易逮到個(gè)機(jī)會(huì),可不得好好出言諷刺諷刺。 “不可能,”胡老師還沒(méi)說(shuō)話(huà),一個(gè)老師就開(kāi)口反駁道,“季嶼這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不行,我看論壇上有學(xué)生說(shuō),考完試他還哭了,肯定不會(huì)是他?!?/br> “哎,你說(shuō)說(shuō)這孩子,好好的鬧什么妖?!绷硪粋€(gè)老師也嘆息著道,“現(xiàn)在好了吧,白白把第一讓給了別的學(xué)校?!?/br> 季嶼就是胡老師的心尖尖,他自己說(shuō)可以,別人誰(shuí)說(shuō)都不行。 偏偏四班班主任還在那添油加醋:“哎呀老胡,你也別上火。人外有人,天外有天。季嶼就是從前走得太順了,偶爾受點(diǎn)挫折挺好的。” “我有什么可上火的?!焙蠋煴锏枚伎煲翁哿?,表面上卻還是要佯裝淡定。拿起菊花茶喝了一口,邊往外走邊道,“不就是個(gè)第一,讓他們搶去唄,我們季嶼都拿膩了,根本不稀罕?!?/br> 他的重點(diǎn)在拿膩了,然而落在其他老師耳中就是—— “看吧,連老胡這個(gè)最了解季嶼的都說(shuō)這次的第一不是他,那就肯定不是了?!?/br> 胡老師:“……” 胡老師:氣.jpg。 算了,胡老師暗暗在心里安慰自己。不跟這群人一般見(jiàn)識(shí),還是去班級(jí)走兩圈,督促督促季嶼學(xué)習(xí)吧。 他推開(kāi)辦公室的門(mén),剛準(zhǔn)備跨出去,就聽(tīng)見(jiàn)劉老師激動(dòng)道:“打聽(tīng)到了打聽(tīng)到了!” 老師們的注意力立馬被吸引了過(guò)去:“趕緊點(diǎn)開(kāi)看看是誰(shuí)!” 胡老師也悄悄停下了腳步。 “別急,”劉老師點(diǎn)開(kāi)對(duì)話(huà)框里的截圖,看著上面不斷旋轉(zhuǎn)的圈圈,無(wú)奈道,“咱們辦公室的網(wǎng)速你們又不是不知道,等著吧,不過(guò)我看好像是兩個(gè)字?!?/br> “我說(shuō)怎么樣,是楊旭吧。” “是了,那應(yīng)該是他。” 一個(gè)老師一拍掌:“我有朋友在一中,我這就去聯(lián)系一下他,看他能不能幫忙問(wèn)問(wèn)楊旭的學(xué)習(xí)方法,說(shuō)不……” 他愣愣地看著手機(jī)屏幕,聲音戛然而止。 只見(jiàn)高清的手機(jī)屏幕上,清晰地浮現(xiàn)出了一行黑體小字—— no.1:季嶼,總分739,容城二中高三一班。 第23章 季嶼? 他們二中的季嶼?! 老師們傻眼了, 這怎么可能!看錯(cuò)了,肯定是看錯(cuò)了! “老劉,我好像瞎了?!蔽灏喟嘀魅晤澪∥〉胤鲎?shū)桌, 摸索著坐了下去,“你幫我看看第一是誰(shuí)來(lái)著?” 劉老師一手木愣愣地舉著手機(jī), 一手求助地抓住了旁邊的六班班主任:“老龐啊,我是教數(shù)學(xué)的,你是不是教語(yǔ)文?” 六班班主任聲音都結(jié)巴了, 一副魂游天外的表情:“是、是啊?!?/br> 劉老師:“那一個(gè)禾加一個(gè)子念什么, 一個(gè)山加一個(gè)與又念什么?我語(yǔ)文不好你別騙我?!?/br> 六班班主任:“念、念季嶼啊?!?/br> 說(shuō)完, 他不確定地看向九班班主任——北師大研究生,在場(chǎng)學(xué)歷最高的人, 頭一次對(duì)自己的文化水平產(chǎn)生了懷疑:“是吧, 小馮?!?/br> “啊, ”九班班主任呆滯望天, 半晌才恍恍惚惚地應(yīng)了一聲:“怎么不是呢?!?/br> 所以…… 幾個(gè)老師你看看我, 我看看你,所以這次的全市第一真是他們學(xué)校的季嶼?擺爛不學(xué)習(xí)的季嶼?! 臥槽! 這學(xué)生這么強(qiáng)的嗎?! 辦公室里霎時(shí)針落可聞, 安靜的幾乎能聽(tīng)到老師們接連的吞咽聲。 因?yàn)樘^(guò)不敢置信,他們剛剛說(shuō)話(huà)都是小心翼翼的, 因此聲音很輕。再加上這會(huì)兒是下課時(shí)間, 走廊里吵吵嚷嚷的,門(mén)口的胡老師幾乎什么也沒(méi)聽(tīng)到。 他等了又等, 只見(jiàn)到同事們頭碰頭地聚在一起不知道說(shuō)什么悄悄話(huà), 卻愣是沒(méi)一個(gè)人跟他講全市第一是誰(shuí)。 好啊。 胡老師冷笑。 這些人現(xiàn)在是合起伙來(lái)排擠他一個(gè)是吧! 不就一個(gè)名字?沒(méi)人告訴他自己瞅去! 他倒要看看是哪位金貴的主兒, 能讓他們這么藏著掖著! 胡老師把水杯重重往桌子上一放,邁開(kāi)腿大步走了過(guò)去。 聽(tīng)到腳步聲, 圍在桌邊的老師們齊刷刷轉(zhuǎn)過(guò)頭,跟朝向太陽(yáng)的向日葵似的,目光灼灼地盯著他。 胡老師:“?” 他們是不是在用眼神壓制他? 胡老師睜大眼睛,不甘示弱地瞪回去,來(lái)啊誰(shuí)怕誰(shuí)。 胡老師是那種很正的長(zhǎng)相,濃眉大眼四方臉,年輕時(shí)也算國(guó)風(fēng)帥哥一枚。現(xiàn)在雖然胖了,但板起臉來(lái)的時(shí)候卻自有一股威嚴(yán),一看就特別有氣勢(shì)。 怪不得啊。 幾位老師瞬間了然,怪不得他不急著看成績(jī)。瞧瞧這成竹在胸的模樣,分明是對(duì)季嶼的水平很有信心!