連粗暴的臟話都吐出來(lái)了。

    晴安抵著門(mén)。

    淚水隨著門(mén)的撞擊。

    一下一下往外涌。

    她邊修改著自己的志愿。

    邊顫抖著嗓音。

    卻又義無(wú)反顧的堅(jiān)決。

    攥緊了拳頭。

    敲完一個(gè)志愿。

    就閉眼大聲喊道，

    “安醒?。?！”

    “拜托了?。?！”

    “求你們了——”

    “……”

    時(shí)間一分一秒流過(guò)。

    沉悶的洗手間。

    電腦高速旋轉(zhuǎn)的降溫風(fēng)扇。

    吱呀吱呀地吹著。

    晴安親自點(diǎn)擊了提交。

    坐在潮濕的地板磚上。

    用牙齒啃著手指頭。

    外面是混亂的毆打。

    父親已經(jīng)跟安醒他們打起來(lái)了。

    她忽然就感覺(jué)到了自己的大逆不道。

    于父母，

    或許她真的是一個(gè)罪過(guò)。

    是一個(gè)大逆不道的人！

    也對(duì)。

    從小到大。

    她一直都不是省心的孩子。

    一直都讓他們羞于啟齒了。

    可……

    這是她的未來(lái)！

    是她最重要的人生抉擇?。。?！

    晴安流著淚。

    伸出手，摸了摸最后的時(shí)間刻度。

    ……

    ……

    ……

    十二點(diǎn)一過(guò)。

    新的一天。

    新的開(kāi)始。

    鐘表切換。

    世界時(shí)間，進(jìn)入到零點(diǎn)。

    外面的打斗聲，徹底的平息了。

    仿佛啞了火。

    或者。

    大家都累了。

    晴安站起身。

    背后的裙子，都已經(jīng)被汗水浸透。

    她合上了電腦。

    手握在衛(wèi)生間把柄上。

    擰開(kāi)了門(mén)。

    柔軟的冷風(fēng)拂過(guò)臉頰。

    吹著汗津津的下顎。

    父親坐在那里。

    襯衣領(lǐng)子都歪了。

    目光沉沉，默不作聲看著她。

    晴安走了過(guò)去。

    一步一個(gè)腳印。

    將電腦和手機(jī)。

    交換給了他們。

    “晴安……”安醒腫著臉頰。

    注視著她。

    晴安蒼白的臉上，浮現(xiàn)出一個(gè)釋然了的笑。

    沾滿汗水都碎發(fā)，一縷一縷，

    垂落耳朵旁。

    “爸。”

    她張開(kāi)嘴。

    聲音嘶啞。

    仿佛在道別。

    也仿佛，切斷了很多牽連了很多年的藤麻。

    “那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)?！?/br>
    “……”

    “我夢(mèng)見(jiàn)，一個(gè)女孩?！?/br>
    晴安晃晃悠悠，像是一片快要飄落的樹(shù)葉，在風(fēng)中跳著最后的舞蹈。

    “她三十歲，穿著很普通的職業(yè)裝，抱著教材，站在一片黑夜中?！?/br>
    “告訴我，她是十年后的我?！?/br>
    “2015年，她并沒(méi)有阻止父母為她選擇的志愿?！?/br>
    “九月，渾渾噩噩去了父母如愿以?xún)數(shù)膸煼洞髮W(xué)?！?/br>
    “大學(xué)四年，她一直很迷茫很迷茫。”

    “像是所有大學(xué)生那樣，有著一個(gè)不好不壞的成績(jī)，拿著幾份讓外人看起來(lái)很美好的獎(jiǎng)學(xué)金。在圖書(shū)館發(fā)呆一天，周末和朋友去商業(yè)街到處逛啊逛。沒(méi)課的時(shí)候呆在宿舍里，拿著手機(jī)打游戲打的昏天黑地?！?/br>
    “因?yàn)槊悦?，談了兩次的戀?ài)，都無(wú)疾而終。因?yàn)槭敲赓M(fèi)師范生，她沒(méi)有找工作的焦慮，卻也沒(méi)有了考研的期盼。在過(guò)夠了大學(xué)不喜歡的專(zhuān)業(yè)努力想要拼搏屬于自己熱愛(ài)領(lǐng)域同齡人奮斗研究生的大三，她平平淡淡過(guò)著教師實(shí)習(xí)的生活。站在講臺(tái)上面對(duì)了一群高中生，曾經(jīng)和自己一樣有著最熾烈夢(mèng)想的十八歲少年?！?/br>
    “她也開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)，這種生活，這種平淡穩(wěn)定的生活，那么多人苦苦追求的安穩(wěn)?！?/br>
    “其實(shí)，也挺好吧?！?/br>
    “2019，那一年盛夏，她畢業(yè)了?！?/br>
    “三月份，成功面試了家鄉(xiāng)省會(huì)的公費(fèi)師范生引進(jìn)。”

    “九月份，進(jìn)入到學(xué)校，正式成為一名老師?！?/br>
    “站在講臺(tái)上，告訴自己?！?/br>
    “‘我是一個(gè)老師啦！’”

    “……”

    “開(kāi)始一兩個(gè)月?！?/br>
    “一切都是最新鮮的?！?/br>
    “會(huì)與孩子們打交道，會(huì)有些找回了自己讀書(shū)時(shí)的純真?！?/br>
    “會(huì)想方設(shè)法去創(chuàng)新課程，爭(zhēng)取讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)，更讓學(xué)生們喜歡。”

    “在過(guò)去的小伙伴都讀了研，找尋夢(mèng)想之時(shí)，她就已經(jīng)拿到了編制，安安穩(wěn)穩(wěn)坐在辦公室里享受著往后數(shù)十年如一日的悠哉?！?/br>
    “那個(gè)時(shí)候，她也曾感受到過(guò)很短暫的快樂(lè)。”

    “悠閑，舒適?！?/br>
    “不需要為未來(lái)焦慮，不需要撞南墻，不需要愁著發(fā)不出文章?lián)鷳n畢不了業(yè)學(xué)歷不夠進(jìn)不了想去的公司?！?/br>
    “她確實(shí)很快樂(lè)。”

    “……”

    “可隨著年復(fù)一年，日復(fù)一日?！?/br>
    “她忽然發(fā)現(xiàn)，教書(shū)也不是完全憑自己的本意的?！?/br>
    “她發(fā)現(xiàn)和學(xué)生們真心打成一片，成績(jī)反而年復(fù)一年處于倒數(shù)。”

    “溫柔的臉，永遠(yuǎn)換不回來(lái)好成績(jī)?！?/br>
    “她教的班，成了倒數(shù)。她上演的創(chuàng)新式教學(xué)課堂，被老教師們?cè)嵅??！?/br>
    “她，開(kāi)始變得焦慮。”

    “每一次教研會(huì)，都會(huì)成為年級(jí)組長(zhǎng)的□□對(duì)象?！?/br>
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