許芳華便掙開(kāi)許皎皎的手，撫摸著許皎皎的頭，哀婉的說(shuō)道：“抱歉，我沒(méi)有給你好的出生，甚至讓你看見(jiàn)的都是世界的丑惡，你還愿意當(dāng)我的女兒是我這輩子最大的幸運(yùn)了。”

    “聽(tīng)話，去追求自己的幸福?！痹S芳華說(shuō)道，“mama不會(huì)離開(kāi)的，會(huì)一直等著你帶喜歡的人一起回來(lái)的，相信你自己，相信mama?！?/br>
    “你這也算是陪了mama一輩子了，給自己都多想想?！?/br>
    “為自己活一次，皎皎?！?/br>
    許皎皎將臉埋在母親的被褥旁，良久良久，顫抖的說(shuō)道：“好，我聽(tīng)mama的?！?/br>
    就這一次，她選擇放縱自己。

    她喜歡水青。

    作者有話說(shuō)：

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    下個(gè)世界見(jiàn)呀~

    第32章 蚊子血文學(xué) ◇

    “喲，學(xué)習(xí)委員，好巧。”女孩坐在墻頭笑意盈盈的招呼道。

    水青沉默著收回視線，她對(duì)眼前的人有點(diǎn)印象，那個(gè)班級(jí)里常年的倒數(shù)第一，也是常年讓老師課上到一半上不下去的存在。

    不過(guò)不管她的事，唯一煩的是，她好不容易找到的清凈地看樣子要被許皎皎打破了。

    眼見(jiàn)水青竟然只是看她一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就準(zhǔn)備離開(kāi)。

    許皎皎忙動(dòng)作丑陋的下了圍墻，追上水青。

    哇，這一世的水青簡(jiǎn)直帶著，隔八百米外都能感覺(jué)到的生人勿進(jìn)的氣息。

    但許皎皎是誰(shuí)。

    知道水青現(xiàn)在這個(gè)性格肯定特別討厭不熟的人貿(mào)然套近乎，許皎皎便也沒(méi)再說(shuō)什么，而是準(zhǔn)備跟著水青一起回教室。

    剛轉(zhuǎn)出小樹(shù)林，一道強(qiáng)光打在臉上。

    “哪個(gè)班的！叫什么名字！晚自習(xí)怎么在這里！”男人粗獷的聲音響起。

    許皎皎聽(tīng)著這語(yǔ)氣，這問(wèn)法，不用系統(tǒng)提示，都知道是教導(dǎo)主任。

    尤其是這熟悉的審犯人似的打光手法，全國(guó)的教導(dǎo)主任是一個(gè)地方培訓(xùn)出來(lái)的嗎！

    教導(dǎo)主任問(wèn)完話，也看見(jiàn)了下燈光下的兩人，忙放下了手電筒，柔聲道：“七班的水青吧，下次出來(lái)前還是和老師報(bào)備一下好，只要在學(xué)校里，你在哪里上自習(xí)都可以。”

    水青毫無(wú)語(yǔ)調(diào)起伏的說(shuō)道：“知道了，麻煩老師了?！?/br>
    教導(dǎo)主任便笑呵呵的說(shuō)道：“不麻煩，咱們學(xué)校講究的就是因材施教?！?/br>
    說(shuō)完，教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)向許皎皎，恨鐵不成鋼的說(shuō)道：“許皎皎，又是你，逃課就算了，你現(xiàn)在這是干什么，又翻回來(lái)，這學(xué)校是你家？你想進(jìn)就進(jìn)，想出就出？跟我來(lái)辦公室一趟！”

    許皎皎雖然披著精神小妹的皮，但本質(zhì)還是乖乖從沒(méi)被老師大小聲過(guò)的好學(xué)生，當(dāng)即懨懨的應(yīng)了一聲：“好?！?/br>
    反倒是教導(dǎo)主任驚疑的看著許皎皎，那模樣如臨大敵，好像許皎皎下一秒會(huì)掏出兇器在學(xué)校里弄出社會(huì)新聞的程度。

    許皎皎便被教導(dǎo)主任帶走，去了班主任的辦公室。

    普通學(xué)生好歹有個(gè)湊熱鬧的心思，會(huì)多看兩眼，水青連多看一眼的意思也沒(méi)有，見(jiàn)教導(dǎo)主任走了，便自己回了教室。

    許皎皎最后看到的便是水青走在沒(méi)有燈的草地上，幾乎與黑暗融為一體，或者水青就是黑暗本身。

    她在這個(gè)水青身上沒(méi)有感受到一絲活力或者說(shuō)生氣。

    她的身上有著什么樣的過(guò)去和故事。

    很快，許皎皎就沒(méi)空思考了，因?yàn)榻虒?dǎo)主任已經(jīng)將許皎皎拎到了她的班主任面前。

    班主任馮春蘭是一個(gè)長(zhǎng)相溫柔的中年女性。

    馮春蘭只看了她一眼便嘆氣道：“唉，我知道你不怕處分，你身上都背著好幾個(gè)了，高中義務(wù)教學(xué)，我們這又是公立，沒(méi)有辦法勸退你，但是，你就算自己不學(xué)，也不要太影響其他同學(xué)可以嗎。

    尤其是你這樣的孩子，和其他孩子不一樣，你懂嗎，你不需要考慮未來(lái)，不需要考慮活著，這里的大部分孩子需要考慮，他們需要考慮活著，他們只有讀書這一條路！”

    馮春蘭真是忍了很久了，忍無(wú)可忍，她一直覺(jué)得許皎皎這個(gè)孩子還有救，一直想救。

    結(jié)果呢，這個(gè)孩子不僅自己墮落就算了，還帶著班上的其他孩子一起。

    但是許皎皎再墮落，她都有家世兜底。

    可是這個(gè)班上的其他孩子呢，那些普通甚至貧困人家的孩子呢，他們錯(cuò)過(guò)了這次讀書的機(jī)會(huì)，又有誰(shuí)能為她們兜底呢，許皎皎嗎？

    馮春蘭今天是拼著這份工作不要，她這些都一定要說(shuō)出口。

    “我聽(tīng)王主任說(shuō)，你剛剛是和水青在一起，我相信水青沒(méi)干什么，你沒(méi)影響水青吧?！瘪T春蘭忍不住問(wèn)道，她有擔(dān)心許皎皎影響水青，畢竟水青的原生家庭更是嚴(yán)峻。

    水青要是不讀出來(lái)，就真的只有死路一條。

    許皎皎哪被老師這么說(shuō)過(guò)，但是還是得解釋道：“我就是偶然碰上她?！?/br>
    這下輪到馮春蘭疑惑了，問(wèn)道：“你們翻墻的，不都是從南面翻嗎，那面墻都被你們鑿出多少洞了，多好翻，今天怎么想著到北面翻的，那不是學(xué)校正門那邊嗎。”

    許皎皎能說(shuō)自己不是原主，業(yè)務(wù)不熟練嗎。

    當(dāng)然不能，許皎皎便尷尬的笑了兩聲。

    馮春蘭也不知道想哪去了，看著許皎皎深深的嘆了口氣，幾乎哀求的說(shuō)道：“那你現(xiàn)在是準(zhǔn)備干什么，回教室？落什么東西，還有十分鐘下晚自習(xí)的鈴，你看能不能看在老師的面子上課間再回教室，別打擾到其他同學(xué)?！?/br>