二娘三娘帶著弟弟們走進(jìn)來(lái)。

    范寧笑著迎上去，“傳單就是一種紙，把你想說(shuō)的話，寫(xiě)在上面，能很快的讓人知道?！?/br>
    “讓你們來(lái)，便是想讓你們明天上學(xué)堂時(shí)候，也能幫阿兄宣傳一下?！?/br>
    “宣傳什么？”

    “只要詩(shī)經(jīng)等四部蒙學(xué)書(shū)的人，都?xì)g迎到我們作坊在兼職。每天過(guò)來(lái)碼印章干活一個(gè)時(shí)辰，就能得十文錢(qián)?！?/br>
    這就是范寧的辦法。

    普通的讀書(shū)人，或許看不上這十文錢(qián)。

    但相對(duì)于這些讀蒙學(xué)的十幾歲半大孩子來(lái)說(shuō)，干這么點(diǎn)時(shí)間，就能賺那么多錢(qián)，絕對(duì)很吸引人。

    因?yàn)榉秾庍@幾天也挺四郎他們說(shuō)，在蒙學(xué)館里，就有家境不太好的人，每天去書(shū)肆抄書(shū)。

    花幾天時(shí)間，抄一本書(shū)能得好幾文錢(qián)，很多人都去干。

    比起抄書(shū)，還是范寧這個(gè)活更賺錢(qián)，只要把消息放出去，就不愁識(shí)字人過(guò)來(lái)。

    “這個(gè)主意行么？”

    王維還是有點(diǎn)不確定。

    范寧只反問(wèn)一句，“要是你，你聽(tīng)到這個(gè)消息，來(lái)不來(lái)？”

    王維只想了一下，“來(lái)，肯定來(lái)?！?/br>
    所以說(shuō)，這事不就行了么。

    范寧當(dāng)即就弄了個(gè)模板，寫(xiě)了招工的廣告語(yǔ)。

    然后就刷了許多份，分給陸活他們，讓他們第二天就去各坊學(xué)館散傳單去。

    “也不知道啥時(shí)候才有幫工上門(mén)?！?/br>
    王維這邊，已經(jīng)先一步，開(kāi)始自己動(dòng)手，排版他需要抄錄的書(shū)籍了。

    范寧也正好用王維來(lái)測(cè)試工作效率。

    他燒制出的這一批陶字，總共有十套。

    每一套包含六千個(gè)單字，可以說(shuō)是包括了絕大部分書(shū)籍里的字。

    除了這十套共計(jì)六萬(wàn)字之外。

    范寧又額外燒制了一百套五百字的套件。

    共計(jì)五千字。

    范寧從網(wǎng)上查詢(xún)得知，普通人只需要認(rèn)識(shí)五百個(gè)字，就能閱讀報(bào)紙和書(shū)籍。

    這五百常用字在各種書(shū)籍里分布占據(jù)將近85%以上。

    因此，范寧只需要制作少量全套字庫(kù)。

    剩下的都在這五百常用字里找，排版校對(duì)時(shí)間效率，當(dāng)然就更快。

    畢竟，從五百字里找一個(gè)字，比起六千字里找一個(gè)字。

    效率不言而喻。

    只是，在作坊里左等右等，始終不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)應(yīng)聘。

    這讓范寧心里有點(diǎn)不安。

    這古代讀書(shū)人好面子，范寧是知道的。

    但是有錢(qián)賺這樣的機(jī)會(huì)，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)過(guò)吧。

    范寧突然覺(jué)得，自己是現(xiàn)代人，或許不能用自己的思維，來(lái)套這個(gè)時(shí)代的大梁人？

    但是就連王維這樣土著大梁，他也覺(jué)得很合適...

    范寧有點(diǎn)憂(yōu)心忡忡。

    元大儒吩咐自己的事，是無(wú)論如何都要做好的。

    人家好不容易從女皇陛下那里求來(lái)了資金。

    買(mǎi)了作坊里的紙，現(xiàn)在又增訂業(yè)務(wù)，要印刷圖書(shū)，范寧不想讓人失望。

    午時(shí)已過(guò)，范寧連吃飯的心情都沒(méi)有。

    之前為了能吸引更多人來(lái)應(yīng)聘，范寧還特地讓二娘他們找來(lái)幾個(gè)善做面食的大娘。

    每天不限量的炊餅和菜rou湯供應(yīng)，真的可以說(shuō)是遠(yuǎn)超大梁普通商鋪的高規(guī)格了。

    這些也明明都寫(xiě)在傳單上了，為啥就沒(méi)得人來(lái)？