范寧一臉不解，不明白為何他們偷偷議論的事，會(huì)和自己有關(guān)。

    然而朱捕頭等吏員告訴范寧說(shuō)。

    最近長(zhǎng)安城，就是范寧開(kāi)始免費(fèi)贈(zèng)送的那個(gè)招生小冊(cè)子。

    被匿名人士舉報(bào)了。

    舉報(bào)的名頭非常大，據(jù)說(shuō)是涉嫌以暗號(hào)形式向突厥那些異族人傳遞消息。

    “頭，如果這種事坐實(shí)...這可是抄家滅族的事，不是鬧著玩的啊，你可得小心點(diǎn)?！?/br>
    對(duì)于范寧，衙門里大家每日里互相接觸，這種沒(méi)影的傳言，當(dāng)然沒(méi)人信。

    然而謠言這種東西，如果處理不好，再加上風(fēng)向?qū)颉?/br>
    屆時(shí)會(huì)發(fā)展到何種程度，會(huì)以怎樣的姿態(tài)來(lái)影響當(dāng)事人。

    誰(shuí)都不知道。

    范寧心頭火再次蹭蹭上涌。

    造謠者具體是誰(shuí)，當(dāng)然無(wú)從得知。

    但損害自己，對(duì)誰(shuí)幫助最大？誰(shuí)會(huì)是受益者？

    結(jié)果不言而喻。

    以景賢為代表的那一派人，是能確定的了。

    范寧低頭沉思的這么會(huì)功夫，朱捕頭已經(jīng)從別人那找了一本免費(fèi)派送的招生小冊(cè)子，拿給范寧看。

    “頭...本來(lái)我們也都是不信，但是按私下里偷傳的謠言看。還真挺像那么回事的。”

    朱捕頭翻開(kāi)小冊(cè)子的頁(yè)首、頁(yè)尾。

    “頭你看，這翻開(kāi)第一頁(yè)，是一堆阿拉伯?dāng)?shù)字，并且還有這種誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的圈圈畫。

    不僅頁(yè)頭有，頁(yè)尾也有，這么多的字，聽(tīng)說(shuō)要是有懂軍.方變換文字的法子，就真有可能，能弄出另外一篇意思啊?！?/br>
    朱捕頭他們以前也曾當(dāng)過(guò)隴右軍。

    對(duì)付異族人，也會(huì)一點(diǎn)烤紙字消，濕紙字顯的本事的。

    “聽(tīng)這小道消息謠傳，咱大梁好多突厥匈奴之類的異族做生意的人，都很有可能是潛伏的敵人。”

    “一旦到了需要的時(shí)候，就能打我們個(gè)措手不及啊?！?/br>
    對(duì)謠言半信不信的朱捕頭，不無(wú)擔(dān)憂道。

    范寧是真的無(wú)語(yǔ)了。

    對(duì)這些連最基本的印刷業(yè)常規(guī)cao作都不知道的么？！

    然而他又沒(méi)法多解釋。

    這是大梁朝。

    畢竟不是后世隨手可見(jiàn)，能買到各種雜志書籍的時(shí)代。

    “這頁(yè)首頁(yè)尾的，不是什么暗號(hào)，就是以阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母組成的版次、印刷批次?！?/br>
    范寧無(wú)奈搖頭。

    “這次我們需要印刷十萬(wàn)本。在印刷時(shí)候，如果手動(dòng)計(jì)數(shù)，不僅數(shù)不過(guò)來(lái)，還很容易出錯(cuò)。”

    “所以這種以版次、以分批計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)的方式，就很合理，只要看看數(shù)字排序，就能推算出具體數(shù)目了?！?/br>
    范寧很仔細(xì)的給他們解釋。

    “哦哦這樣啊。你這一說(shuō)我就懂了?！?/br>
    朱捕頭等人看著數(shù)字，很快就明白這些不認(rèn)識(shí)的數(shù)字和字母所代表的意思。

    “因?yàn)槲以谶@里，能給你們解釋，你們自然就懂。但在別處，我見(jiàn)不到聽(tīng)不到的地方，謠言會(huì)傳成什么樣子呢？”

    范寧皺眉。

    不管怎么說(shuō)，自己都要采取行動(dòng)。

    一來(lái)，這是職業(yè)學(xué)校的招生小冊(cè)子。

    如果朝廷有人起疑，建議陛下將其全部回收銷毀，范寧這辦學(xué)校的事，不用說(shuō)，便算功虧一簣。

    二來(lái)。