也不知道這回小姐又要過家家多久?，斏谛牡讎@了口氣，果然小孩子不能太早接觸太多東西，尤其是家長不在的情況下。

    陳龍不知道瑪莎心底所想，他只是覺得瑪莎的表情有些古怪，這讓陳龍下意識摸了摸鼻子，又留意到另一道目光。

    他順著目光看過去，就見一年級的小朋友貝姬滿臉亮晶晶地望著他：“陳先生還記不記得我？”

    “我們之前在安城大廈外面見過，你是阿尼亞的朋友，貝姬，對吧？”陳龍說著，感覺一個小朋友這么叫他實在有點奇怪，就說，“你可以像小玉、阿尼亞她們一樣叫我‘龍叔’?！?/br>
    貝姬卻沒有改口，還是叫道：“陳先生，小玉學(xué)姐，夢野學(xué)長，你們先進(jìn)來吧?！?/br>
    “說得對，我們總不能在外面聊天。”

    小玉收回在陳龍和貝姬之間來回游移的眼神，輕輕吸了口氣，默默想道，雖然她是不介意幫阿尼亞跟貝姬搞好關(guān)系吧……但是，付出龍叔是不是有點代價太大了？她還沒有做好喊嬸嬸的心理準(zhǔn)備啊。

    夢野久作看出小玉表情不對勁，小聲問小玉：“小玉，怎么了？”

    “有一件很棘手的事情。”小玉深沉道，“需要我好好想想，怎么保護(hù)龍叔?！?/br>
    ——要知道，上次在京都，貝姬還是跟著她喊“龍叔”的。

    夢野久作：“？”

    ——

    一行人在古里古怪的氛圍中走進(jìn)客廳。

    來之前，夢野久作其實有點慶幸，因為這次是星期五，作業(yè)可以留到星期六和星期天完成，龍叔沒有要求他們帶作業(yè)。否則，說不定今天他們還要在貝姬家里做作業(yè)。

    但走進(jìn)客廳后，夢野久作就發(fā)現(xiàn)，自己高興早了。

    為了避免出現(xiàn)上次像夢野久作那樣的烏龍，貝姬這次準(zhǔn)備先試探一下陳龍是不是真的名副其實，于是搬出一疊作業(yè)，說道：“聽小阿尼亞說，陳先生是大學(xué)教授，還是考古學(xué)家。正好，我的課外老師給我留了一些作業(yè)，有些東西我不太懂，能不能問問陳先生？”

    難得碰上對考古學(xué)感興趣的小朋友，陳龍當(dāng)然不介意給他們還不算熱門因而招生困難的考古學(xué)吸引一些新鮮血液，爽快答應(yīng)道：“當(dāng)然可以?！?/br>
    不過現(xiàn)在的小孩子居然還有考古學(xué)相關(guān)的課外課程啊，陳龍不禁感慨起了課外課程的豐富程度。

    夢野久作：“……”他以后再也不來貝姬家玩了?。?！

    小玉安慰地拍拍夢野久作的肩膀，腳底一滑，就鉆到陳龍和貝姬那邊去。

    貝姬沒留意到旁邊多了個人影，翻開早就準(zhǔn)備好的題目，指給陳龍看：“比如說這個，考古學(xué)工作開展的四步法……”

    “考古調(diào)查、考古發(fā)掘、室內(nèi)整理和綜合研究?！?/br>
    陳龍還沒有說話，小玉的聲音徑直插入對話。她瞥了一眼下面的題目，說道：“后面的選擇題，答案是acdbd?！?/br>
    也不知道貝姬是不是從帝丹大學(xué)的考古學(xué)弄來的試題，這一套完全是去年帝丹大學(xué)的期末考試卷。好巧不巧，小玉還從陳龍那兒瞥見過答案。小玉很有把握，她記題干可能不行，但絕對不可以懷疑她記答案的能力！

    陳龍當(dāng)然也認(rèn)出了這套試題的來源。他不禁有些啼笑皆非，然后就被小玉搶答了。他點了點小玉的額頭，責(zé)備道：“不可以直接報答案，小玉。這不符合答題規(guī)范?！?/br>
    “沒關(guān)系，龍叔。我可以給貝姬講這些?！毙∮袷值坏?，“你就去看著久作吧。不然他要無聊了?！?/br>
    夢野久作：“……”

    夢野久作只停頓了一秒，就果斷應(yīng)答了小玉的話：“小玉說得對?！?/br>
    “你看，龍叔，我可沒有亂說。”

    小玉推了推陳龍的背：“我可以給貝姬講題。”

    陳龍：“……”天哪，有種在做夢的感覺，他竟然也等到小玉給別人講題的這一天了嗎？

    貝姬：“……”

    貝姬含淚接受了小玉的“輔導(dǎo)”。

    陳龍怕小玉“誤人子弟”，不放心地豎起耳朵聽這邊說話。聽了一會兒，陳龍松了口氣，太好了，小玉的記憶力還是值得信賴的。

    新出廠的腦子就是好使.jpg

    貝姬原本以為自己要煎熬一陣子，不料小玉也不是照本宣科，說著說著就提起她以前跟陳龍到世界各地冒險的經(jīng)歷。

    貝姬在京都的時候跟小玉、夢野久作他們一起玩過，不過那時候聊天的主要內(nèi)容都是京都的游玩攻略，哪里還知道小玉去過那么多地方？即使貝姬自己沒少旅游，可是平平安安的旅游哪里有小玉描述的那么有意思？

    貝姬頓時聽得津津有味。

    她這些天也找過考古學(xué)教授們的授課視頻，可惜都太過安靜沉悶，貝姬甚至都聽睡著了。相比之下，小玉的講解太適合小朋友了！

    貝姬在故事里結(jié)束了她這套試題，才反應(yīng)過來自己還沒有完成一開始的目的。

    貝姬：“……”

    發(fā)現(xiàn)這點后，貝姬沉默了一會兒，若無其事地轉(zhuǎn)移話題：“謝謝小玉學(xué)姐。不過我覺得，比起考古學(xué)的題目，果然還是直接鑒定古董文物會更適合實踐一點吧？”

    她扭頭去看瑪莎，矜持道：“去把那些東西拿出來?！?/br>
    瑪莎：“……”

    瑪莎再次在心底嘆了口氣，對客人們微微頷首，退出客廳。

    沒過幾分鐘，瑪莎領(lǐng)著一群幫傭魚貫而入。每個人的手里都捧著或者兩個人一組抬著一樣?xùn)|西，他們把這些東西整整齊齊地放在客廳兩邊，各式各樣的古董器物、金石字畫一應(yīng)俱全，非常大手筆，盡顯布萊克貝爾家族的財富。