“它要你學(xué)習(xí)的目的呢？”嬴政不懂為何會(huì)有這樣的存在，無私教導(dǎo)別人學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)，然后再讓這人教導(dǎo)眾多學(xué)子學(xué)習(xí)這些知識(shí)，從頭到尾隱沒于人后，不要功與名，即便是各個(gè)流派也不會(huì)如此無私。

    那些流派傳播知識(shí)也是有所圖的，要么為名，要么為利，便是圣人也有私心雜念，更別提他們的弟子形成流派后就會(huì)不斷的傳播自己的思想，擴(kuò)大己方的門徒，爭(zhēng)奪這天下的主流思想。

    然而這時(shí)卻突然出現(xiàn)一個(gè)隱沒于人后，默默教導(dǎo)人所有知識(shí)，把所有名與利都給明面上這個(gè)人，而它的要求就是讓更多人學(xué)到知識(shí)……

    嬴政眼眸微瞇，如果它不是圖謀甚大，所教導(dǎo)的知識(shí)會(huì)掀起驚濤駭浪，攪亂世間或?qū)⑵溆嗔髋扇即驍?，只留它一家?dú)大，那么就是它真的好為人師，只想當(dāng)一個(gè)純粹的老師傳播知識(shí)。

    想到這，嬴政落在武曌身上的目光越發(fā)深沉，世上當(dāng)真會(huì)有如此純粹之人嗎？

    武曌眼眸微動(dòng)，她道：“我也問過它這個(gè)問題，它說，它想要我教導(dǎo)人們使用這些知識(shí)創(chuàng)造更美好的世界，現(xiàn)在的世界太落后了，不論是生產(chǎn)力還是科技，都無法讓人過上衣食無憂的生活，不論是一場(chǎng)小病，還是一場(chǎng)干旱，都會(huì)帶走人的生命?！?/br>
    嬴政沉默，確實(shí)如此沒錯(cuò)，但它越是這樣說，嬴政就越覺得對(duì)方還藏著什么驚天大秘密等著他踩坑。

    武曌話音一轉(zhuǎn)道：“而它被創(chuàng)造出來的目的就是輔助宿主成為名師，把天才教導(dǎo)成妖孽，把蠢才教導(dǎo)成天才，讓無數(shù)學(xué)子找到自己的閃光點(diǎn)并大放光彩，功成名就，創(chuàng)造更美好的世界這種事情都只是教導(dǎo)學(xué)生成才后的附加品。”

    嬴政：“？”

    白起：“？”

    不是，他有這能力把人教導(dǎo)成全能名師，為什么不自己上去當(dāng)名師教導(dǎo)人啊？

    正確的打開方式不應(yīng)該是知識(shí)淵博的全能名師自己教導(dǎo)出來一堆弟子形成流派，然后弟子們?yōu)槠涞乃枷胨?，然后為了他的理想奮斗，一起努力的創(chuàng)造更美好的世界，爭(zhēng)奪天下思想主流，最后成為人口相傳的圣人嗎？

    為什么到了你們這，就變成了知識(shí)淵博的全能名師要隱藏自身功與名教導(dǎo)出來一個(gè)名師讓她來教學(xué)生??？

    也不是說不行，但……

    嬴政感覺怪怪的，這就像是明明可以一步到位，偏偏他要繞一圈多走幾百步甚至成千上萬步，耗費(fèi)精力與心血來達(dá)成前置條件開啟真正的任務(wù)。

    就……感覺像是脫了褲子放屁一樣。

    白起如此這般想到，他不禁問道：“他為什么不自己上？”

    他的系統(tǒng)不自己上，那是因?yàn)樗皇巧瘾F，他只是來幫助他們找到契合的主人、同伴、家人，好讓他們有一個(gè)可以安心的歸所，而這位……

    他既然自己就是全能的名師，為啥還要教會(huì)別人，再讓別人去教別人?。?/br>
    系統(tǒng)：〖因?yàn)槲覀冎皇枪ぞ??！?/br>
    武曌：“因?yàn)檫@是它被創(chuàng)造出來的目的?！?/br>
    嬴政聽懂了她的言下之意，什么存在會(huì)從被創(chuàng)造出來就被賦予了固定的作用呢？

    答案是工具。

    工具輔助人類功成名就，即便它再厲害，那也是工具，在創(chuàng)造者的眼里，全能的工具只是輔佐人類學(xué)習(xí)的知識(shí)載具，即便有名師的才能，也不被允許逾矩，因?yàn)槟遣皇枪ぞ叩穆氊?zé)，而是給宿主的榮耀。

    這還真是可悲。

    嬴政有些遺憾，如果它不僅僅只局限于一人，而是可以開放多個(gè)通道，不以他為媒介拉進(jìn)學(xué)習(xí)，那他即將在大秦推辦的學(xué)院是不是就能馬上開學(xué)了？

    畢竟這樣全能且高效的老師真的不多啊！

    不過有一個(gè)問題，嬴政問道：“它一次只能教一個(gè)學(xué)科？”

    武曌遲疑一瞬，但很快她就詢問過系統(tǒng)得到了答案，她道：“只要我有精力，它可以同時(shí)教導(dǎo)無數(shù)個(gè)學(xué)科一起進(jìn)行，每一個(gè)房間里教課的老師都是不同的子程序，對(duì)于它而言，同時(shí)運(yùn)算這些程序并不會(huì)造成卡頓，甚至學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)的科目越多，學(xué)習(xí)的知識(shí)越深，成績(jī)?cè)胶盟@得的能量也就越多?！?/br>
    “以學(xué)習(xí)為食積攢能量嗎？”嬴政總算聽到了它需要的東西，在經(jīng)歷過副本后，見識(shí)過各種新鮮玩意的嬴政對(duì)此并不驚奇，語言都能化為力量，只是從學(xué)習(xí)中汲取力量罷了，有什么好奇怪的。

    “似乎是這樣。”武曌繼續(xù)道：“它會(huì)給我安排任務(wù)，教導(dǎo)多少人，教導(dǎo)哪些知識(shí)，再根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，教學(xué)的過程，學(xué)生利用知識(shí)的轉(zhuǎn)化率來給予學(xué)習(xí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)用來開啟更多的學(xué)科與房間，而在學(xué)習(xí)的過程中，我們的身體也會(huì)被強(qiáng)化，逐漸變得過目不忘，身強(qiáng)體壯?！?/br>
    總之就是把人往文武雙全打造，除此之外不提供任何外力，只有在最后達(dá)成桃李滿天下任務(wù)時(shí)會(huì)給予一個(gè)愿望獎(jiǎng)勵(lì)，而為了這個(gè)，武曌才下定決心開啟空間學(xué)習(xí)知識(shí)。

    結(jié)果沒想到她第一天去學(xué)，就被嬴政他們逮了個(gè)正著，問系統(tǒng)咋回事，它也茫然的不知道原因，自查了一夜都沒結(jié)果。

    若不是這樣，她也不會(huì)如此干脆的全盤托出，反正都暴露了，以后還要跟嬴政他們一塊天天學(xué)習(xí)，藏肯定是藏不住的，那還不如坦白從寬，合作共贏。

    嬴政指尖輕輕敲擊，只靠他帶人進(jìn)入學(xué)習(xí)實(shí)在是太慢了，而且如此一來他就要跟許多人同床共枕，想到那場(chǎng)面，他就眉心直跳。