這一節(jié)課講的是如何給母豬配種，如果只是這樣也就算了，最重要的是里面講的不是本交，而是人工授精。

    眾人：“……”

    不是，你們究竟是怎么從公豬那里得到精的啊？

    而且既然能本交，為什么要人工授精啊？

    看著視頻里的人一腳踩著母豬后背，模仿公豬讓它安靜，一手拿著輸精管給母豬配種的模樣，他們就一臉的恍惚。

    我是誰？我在哪？我究竟為什么要學(xué)這個??？

    第166章 社死的后宮

    翌日上午

    李世民猛然睜開眼，他一臉呆滯的看著床頂，感受著窗外的明媚陽光，一時竟不知今夕何年。

    夢嗎？

    昨晚的那些一定是夢吧？

    不然他怎么會夢到自己和兒子他們坐在一個明亮的房間里學(xué)了一夜的給母豬人工授精，種豬的挑選，豬生病后的各種對應(yīng)方法之類的知識呢？

    特別是不止理論知識，那個房間里是理論結(jié)合實(shí)踐，完全不想回憶自己究竟是怎么當(dāng)著一眾人的面給公豬取精，又是怎么當(dāng)著一眾人的面給母豬配種，然后看著母豬被模擬著快速膨脹肚子，最后又復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的接生這種糟心事的。

    真的，這種知識他真的不想知道啊！

    李世民直愣愣躺在那里，三魂丟了七魄，恍惚的都沒注意到一旁的嬴政起了身。

    前天就領(lǐng)教過畜牧室學(xué)術(shù)知識的嬴政淡定的下了床，又徑直走向衣服放著的地方，自己給自己換好衣服，又洗漱一番，這才游魂似的飄了出去。

    因著白起白天的抗拒，嬴政今天沒把他帶回來睡覺，而是安排人把他帶去湊合一晚，等能學(xué)其他科目了再回來。

    不然……

    想到白起站在畜牧室里無措害怕的模樣，嬴政原本有些恍惚的精神也安定了下來，他決定盡快開啟另一個不這么炸裂的房間，好讓眾人可以安穩(wěn)的在里面學(xué)習(xí)知識。

    有出門不久，嬴政便碰到了武曌，對方一早醒來收拾完畢后，就在這等著他了。

    “先去吃飯吧?！?/br>
    雖然沒什么胃口，但是不吃飯，接下來他們過于高強(qiáng)度的工作可是撐不下來的。

    武曌默默跟上嬴政，兩人一起去了正殿用餐，期間李世民三人也游魂似的飄了過來，看那一臉恍惚的模樣，估計(jì)還沒從新知識的灌輸中回過神來。

    等所有人都吃完飯，時間也快十一點(diǎn)了，不過眾人都沒有散開休息，而是一同前往了章臺殿，今天要在那邊召開討論，大家一起抽出時間來研究武曌的能力，并盡可能最大效果的使用這個能力。

    嬴政到的時候，劉徹他們早就在那了，同時還有三公九卿以及一些職位較高的官員。

    在最上方坐下，其余人也找到各自的位置坐好后，今天的小朝會就開始了。

    嬴政簡單說了一下公子武于夢中得仙人眷顧，獲得神器后他們可以進(jìn)入其中學(xué)習(xí)浩瀚知識的事情。

    此話一出，所有人的目光都落在了武曌身上，劉徹他們是恍然與探究，而大臣們則要復(fù)雜的多，畢竟公子武的身份在這種時候就有些敏感，不過再看一旁的扶蘇，他們又有些不確定起來。

    陛下究竟是要開始重點(diǎn)培育扶持公子武這位得仙人眷顧的人上位，還是要讓公子武與公子扶蘇培養(yǎng)感情，最后用一身本領(lǐng)輔佐扶蘇穩(wěn)固天下？

    不過遲疑片刻，想到前兩天才被抓了下獄的公子胡亥與趙高，他們又收回視線，眼觀鼻鼻觀心，不敢胡亂散發(fā)思維了。

    武曌不驕不躁，任由眾人的打量，她淡然道：“目前還可以再開一門學(xué)科于夢中學(xué)習(xí)知識，但里面的學(xué)科甚多，且包羅萬象，實(shí)在是令人難以抉擇?！?/br>
    李斯遲疑片刻后問道：“敢問公子武，第一門學(xué)科是學(xué)的什么？”

    武曌微笑道：“畜牧科目。”

    蒙恬眼睛一亮，他問道：“莫非是教人養(yǎng)馬？”

    秦朝的養(yǎng)馬技術(shù)也不差，但匈奴養(yǎng)的也很厲害，而且人家就是天天騎馬打仗，所以雙方差距就只能在戰(zhàn)術(shù)上。

    現(xiàn)在如果能把馬養(yǎng)的更好，讓它們跑的更快，到時候打仗會更加輕松。

    武曌笑容不變道：“也有，但還未學(xué)到?！?/br>
    畜牧科目并非一股腦教學(xué)，里面包含的內(nèi)容很多，而他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的只是淺薄的一層，更深入的知識要等他們把這個學(xué)科的某一項(xiàng)初級知識學(xué)習(xí)熟練，這才能進(jìn)入下一層，但也只能進(jìn)入這一項(xiàng)知識的下一層。

    不過這也是應(yīng)該的，學(xué)習(xí)就如同蓋房子，如果地基（基層知識）不打牢，那么后面建立的知識就會像是空中樓閣鏡花水月，中看不中用。

    治粟內(nèi)史神色微妙，他想到了昨天公子武教導(dǎo)的知識，該不會……

    他欲言又止，這所謂的畜牧科目教導(dǎo)的其實(shí)是怎么給豬閹割吧？

    啊這……

    治粟內(nèi)史很想問，這所謂的知識是正經(jīng)知識嗎？

    該不會這個科目里的知識都是給各種牲畜閹割吧？

    想到以后遍地牲畜太監(jiān)的場景，他眼角頓時一陣抽搐，那估計(jì)它們的蛋都能堆成山爛成腐爛物了。

    他難道以后就要被刻板印象為嘎蛋大官了嗎？

    蒙恬卻沒有注意到他的滄桑，而是橫向?qū)Ρ攘粟w匡胤身上帶的副本，他覺得既然這倆一個是神女一個是仙人給的，那肯定都一樣厲害牛逼，這知識也一定是世人從未見過的更好更科學(xué)更先進(jìn)更神奇的系統(tǒng)知識。