越想越得意的顧錚，手底下的家規(guī)，寫的更是龍飛鳳舞了起來。

    你別說，原主的這一手的好字，真是白瞎了！

    安定下來的顧錚，在隨后，難得的睡了一個(gè)好覺，沒有了扎人的稻草，塞了一肚子rou包和茴香豆的飽餐，不對！本應(yīng)該還有一碗黃酒的，卻因?yàn)楹跓粽盏哪飩?，自己沒喝到口呢！

    瞬間就從美夢中醒來的顧錚，揉了揉酸澀的眼睛，就被窗口照射進(jìn)來的陽光以及窗外傳來的嘿嘿哈哈的聲音，給吸引住了全部的心神。

    從這個(gè)半高的窗戶臺子上望過去，正好能將整個(gè)至寶林的演武場的全貌，盡收眼底。

    一日之計(jì)在于晨，那些慕名而來的學(xué)武的小徒弟們，早已經(jīng)打著赤膊，在師傅的指導(dǎo)下，做起了每日的基本訓(xùn)練。

    這讓自打來到了這里之后就有些懈怠的顧錚，也無比的懷念起自己練功的歲月。

    起了！

    咸魚也是要曬曬早晨的太陽的。

    這樣想的顧錚，將破長袍往身上一披，不由的皺了一下眉頭，等今天黃漢森的尾款到了，先去買件新長袍，自己好歹也是一個(gè)在職白領(lǐng)了，要注意個(gè)人形象。

    打定主意，推開門來，顧錚順著走廊沿著演武場徑直而去，那里有一個(gè)轱轆井改造的簡易洗漱臺子，先把這張斯文敗類的臉，收拾出來再說。

    誰成想，顧錚端著至寶林統(tǒng)一發(fā)放的員工木盆，往演武場邊上這么一走，在場內(nèi)的那些練武的年輕人以及武師傅們也都不練了，紛紛朝著他恭恭敬敬的打起了招呼。

    “顧先生早！”

    “顧先生起的真早！”

    這熱切的勁頭，怎么這么奇怪呢？

    百思不得其解的顧錚不知道，因?yàn)樽蛱焱砩系模膫ゴ蟮难葜v，自動的就收攏了一群沒什么文化的粗人。

    他們只覺得那時(shí)候的顧錚，渾身都是發(fā)光的。

    作為對于一個(gè)讀書人，還是一個(gè)十分有覺悟且一身錚錚傲骨的讀書人，這些武人們，是具有天生的崇拜感的。

    心大的顧錚，也不做多想，在將自己收拾干凈了之后，就偷溜進(jìn)了祠堂，完成了一手交錢一手交貨的邪惡的交易之后，就與黃漢森，相約于演武場再見。

    果不出顧錚所料，他替寫的懲罰沒有被黃東家看出來，黃漢森同學(xué)十分順利的就解除了快要到一天一夜的懲罰，完美的離開了祠堂重地，與他在演武場順利會師。

    “顧先生！真是絕了，我爹是一點(diǎn)都沒看出來！這以后這種機(jī)會多的是，可需要顧先生多多提攜了！”

    顧錚聽完這話搖了搖頭：“恐怕不行，難道你忘記了？從今日起，我就是你的書法老師了，如果你這個(gè)做學(xué)生的還沒有提升，那我苦心經(jīng)營的形象，就會全都沒了?！?/br>
    “所以從今日起，但凡我有空的時(shí)候，就會監(jiān)督你練習(xí)字帖，希望咱倆共勉之！”

    我去！

    黃漢森整個(gè)人都不好了！

    當(dāng)他正打算在顧錚的面前撒潑打滾的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)顧先生正羨慕的看著場內(nèi)的師兄弟們，開始演習(xí)至寶林的拳術(shù)套路虎鶴雙行拳。

    看到顧先生看的是津津有味，黃漢森試探性的問到：“顧先生也對拳法感興趣？雖然先生到了這個(gè)年紀(jì)，還是個(gè)初學(xué)者，但是只要你想學(xué)，這拳法強(qiáng)身健體的作用還是有的?！?/br>
    “怎么？”瞬間就轉(zhuǎn)過頭來的顧錚，眼睛亮的像個(gè)千瓦的燈泡：“至寶林的師父能教我嗎？不要錢的那種？”

    “呃，這是自然，我跟父親稟告一下，如果先生不嫌棄，由我這個(gè)嫡傳的弟子教你豈不是更好！”

    “好好好！”唯恐黃漢森變卦的顧錚，將頭點(diǎn)的像撥浪鼓一般：“那，這可是你說的啊，事不宜遲，在我上工前，先教我來上一套！”

    你當(dāng)是op呢，充電五分鐘，通話兩小時(shí)。

    在黃漢森不可置信的眼神中，他就被顧錚連拉帶拽的拖進(jìn)了演武場。

    這會的功夫，正是一個(gè)套路的練習(xí)結(jié)束師兄弟們開始休息的時(shí)間，嘻嘻哈哈的眾人就從旁圍觀了起來。

    趕鴨子上架，那就來吧。

    “顧先生，既然你剛才看了虎鶴雙行拳的拳法了，我們就從這套基礎(chǔ)套路學(xué)起吧?！?/br>
    “這就是這套拳法的套路講解，你先看一下！”

    說罷，黃漢森就從一旁的師父們必備的演武架子上，抽出了一本紙張都開始發(fā)黃的‘秘籍’遞到了顧錚的手中。

    哎呦？武林秘籍這種東西難道是真實(shí)存在的？想到這里有點(diǎn)激動的顧錚就將書翻了開來。

    入眼的就是一個(gè)簡筆畫的小人，其繪畫水平請參照學(xué)齡前兒童的水準(zhǔn)，而一旁的文字解釋更是簡陋。

    根據(jù)每一個(gè)基礎(chǔ)動作，只有幾個(gè)如同暗號密語一般的講解。

    劈手！

    推掌！

    踢腿！

    簡單明了，不知所云。

    在看的一頭霧水了之后，黃漢森就在場內(nèi)熱身完畢，朝著顧錚喊道：“看過了套路講解過后，再看我的演練，你會更加的清楚。顧先生，看好了??！”

    隨著話音的落下，黃漢森就在場內(nèi)將這一套輕靈中透著威猛，剛勁中融合著靈活的拳法，給使了出來。

    這套拳法，在黃漢森的演繹下極具其拳法名稱的神韻，將虎與鶴兩種形象編織在了一起。

    結(jié)構(gòu)有快有慢，有高有低，行云流水，伸展舒暢。

    與剛才那開玩笑的秘籍在一起一相對比，簡直就是云泥之別。

    看的心馳神往的顧錚，禁不住的就目眩神迷了起來。

    這就是傳統(tǒng)武術(shù)的魅力所在啊，一些在歷史長河中因?yàn)楦鞣N原因而流失掉的精粹，因?yàn)樗钠嬗?，又在自己的眼中再一次的被展現(xiàn)了出來。

    何其幸運(yùn)，又是多么的澎湃。

    待到黃漢森收拳歸位，長出了一口氣之后，場外的顧錚就奮力的鼓起掌來。

    “厲害??！看不出來，這套拳法竟然和這本書上所記載的是一同一套拳術(shù)。怎么？這是咱們至寶林為了防止武學(xué)外傳而想出來的保密方案？”

    被突然提及到武學(xué)講解的問題時(shí)，場內(nèi)的這些武者們的臉卻不由的一紅。

    “不，不是，顧先生，你也知道我們這些學(xué)武之人，基本上都是粗人，能粗識幾個(gè)字的，都算是有學(xué)問的了?！?/br>
    “這本書還是黃師父閑暇的時(shí)候所書，主要是為我們這些大老粗們忘記動作的時(shí)候準(zhǔn)備的?！?/br>
    “照著這個(gè)死記硬背，效果還是有的。”

    “呃！原來是這樣，可是這樣的秘籍，你們看起來也太費(fèi)勁了。如果你們信得過我，就將這本秘籍借我一用，待今天下工后，我給潤色一番，保管比你們以前學(xué)的秘籍更方便?！?/br>
    “真的！？那太好了顧先生，麻煩你了，我早就看不慣老爹的繪畫水平了，簡直就是給我們至寶林丟人。知道為啥國家的武學(xué)總是會斷了傳承嗎？”

    “就是口口傳承所造成的啊。但凡能有只字片語留存，也不至于讓后人們只能仰慕那些曾經(jīng)流傳下來的傳說了?！?/br>
    這小子還挺明白。

    毫不客氣的顧錚壓根就忘記了他學(xué)習(xí)套路的初衷，身體中對于書籍的渴望，讓他把秘籍一揣，就施施然的去上工了。

    待到他晚上回到房間，一筆一劃的開始描畫的時(shí)候才想起來，自己不是要學(xué)武的嗎？怎么就變成了一個(gè)抄錄員了？這不是本末倒置了嗎？

    不行，明天，明天一定早起補(bǔ)上。

    ……

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