塑料袋上印著書店的logo，他剛把本子買回來。

    “咦？”她舔舔嘴唇，小聲問：“你為什么給我買新的作業(yè)本？”

    林嘉安靜地看著她：“你作業(yè)本里那些難聽的話是誰寫的？”

    姜小嬋的眼神暗了暗：“為什么不讓貓吃我的罐頭？”

    “你背著書包，為什么沒去上學(xué)？”

    “你知不知道你昨天用石頭砸到我了？”

    “你以前認(rèn)識(shí)那只小野貓？”

    “你為什么總抽煙？”

    問了半天，他們各問各的，只問不答，什么都沒問出來。

    兩個(gè)人都倔，倔勁上來了都不松口，心防壘得高高的，像兩座無人能夠登上的孤島。

    看來是溝通不下去了。姜小嬋從草地爬起來，拍拍沾上的灰。

    小番茄，她手心里還攥了幾個(gè)沒吃，她把它們鄭重地塞還給他。

    他買的作業(yè)本，姜小嬋拿走了。

    雖然不是等價(jià)交換，但她做得坦坦蕩蕩，仿佛一物換一物，并不欠他什么。

    “那種罐頭要小貓大一點(diǎn)才能吃?！?/br>
    在姜小嬋走出院子前，林嘉說了這一句。

    她停下腳步，眼睛瞄著自己的鞋尖。

    攥緊拳頭，姜小嬋把心里的話一股腦地潑在了地上。

    “放暑假了，我沒有上學(xué)，背書包是班主任要我參加學(xué)習(xí)小組，我不想去。學(xué)校很擠，沒有我能融入的空間。他們罵我是怪咖，小團(tuán)體的人聯(lián)合起來欺負(fù)我。我不怕壞人，誰欺負(fù)我，我就打回去。后來，大家都知道我兇，只敢背地里整我，在我的作業(yè)本上寫難聽的話罵我。能接觸到我本子的人就是那幾個(gè)學(xué)習(xí)小組的人，我把他們的作業(yè)本也撕了。但我沒錢買新的作業(yè)本，只能先用著以前那個(gè)。你養(yǎng)的小貓，當(dāng)然是我先碰見的。它最初藏在學(xué)校的花圃后面，是我在照顧它。小貓前一陣子消失，我找了它很久?！?/br>
    一口氣說到這里，姜小嬋把他問的問題都回答了一遍。

    剩下一些道歉和道謝的話，她難以開口。

    ——我不知道小貓不能吃那種罐頭，抱歉誤會(huì)你了。

    ——拔走你的小番茄，還吃得很開心，真不好意思。

    ——謝謝你，幫我買了新的作業(yè)本。

    默認(rèn)很多事不說比說了要好，姜小嬋習(xí)慣不說。

    她能解決的東西就自己解決，不能解決的說了也沒有用。

    袒露前因后果，讓她感到別扭。就像現(xiàn)在，她全部說出來了，然后呢？

    姜小嬋才不會(huì)指望著林嘉幫自己解決什么，他可能只是好奇，想聽個(gè)熱鬧罷了。

    聽完小孩在學(xué)校受到欺負(fù)的血淚史，林嘉的確沒有表示同情、或者教她做事，他覺得她的處理沒毛病。

    于是，他問了一個(gè)她意料之外的問題。

    “你現(xiàn)在要去哪？”

    “還能去哪？回學(xué)校，去學(xué)習(xí)小組寫作業(yè)?！苯葻o精打采地說。

    “想不想在我家寫作業(yè)？比學(xué)校清凈，很適合學(xué)習(xí)。遇到不會(huì)的題，你來問我?！?/br>
    林嘉話音未落，姜小嬋已轉(zhuǎn)身看向他。

    ——這么好心？

    她才不信他人有這么好，眼睛里寫滿了懷疑。

    他覺得好笑。姜小嬋的表情仿佛一只站立狀的狐獴，她亮出利爪，賣力地偵查著他的異常，還當(dāng)他看不出來。

    “有什么顧慮？你說吧?！?/br>
    是林嘉讓說的，姜小嬋立馬順著桿子往上爬。

    “在你家寫作業(yè)的意思是……我可以在你家的院子里寫嗎？”

    “你也同意，我可以一邊跟小貓玩，一邊寫嗎？”

    “可以我一邊寫的時(shí)候，你一邊幫我洗幾顆番茄嗎？”

    “你可以幫我給班主任打個(gè)電話，解釋一下我今天的無故缺勤嗎？還有我媽那邊，你跟她說一下我在你家，讓她不用擔(dān)心我，可以嗎？”

    原來姜小嬋的顧慮是這些啊，該說不說，還挺全面。

    林嘉忍俊不禁。

    “可以?！彼纱鄮洑獾鼗卮鸬馈?/br>
    姜小嬋扼腕：她想要說得過分一點(diǎn)，讓林嘉下不來臺(tái)，戳破他偽善的面具。都答應(yīng)是怎么回事？這回真碰到好人了嗎？

    像是一拳準(zhǔn)備打沙包，卻打到了奶油面包。

    心里不僅不爽快，她還挺失落的。

    *

    得了便宜還賣乖，指的就是姜小嬋。

    暗戳戳地揣測(cè)著林嘉居心不良，但他家的小番茄，她一點(diǎn)兒沒少吃；不懂的題讓他幫忙，她是一點(diǎn)兒沒客氣。

    林嘉說的不假，這兒算得上是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    桌子和椅子都搬到了戶外，能呼吸到新鮮的空氣，她被包裹在綠意里。

    小貓?jiān)诓輩怖镢@來鉆去，自由自在地?fù)涞?/br>
    姜小嬋心情舒暢，在作業(yè)本上奮筆疾書。

    他們的對(duì)話很少，卻很有效率。他能用最快的方式把題目給她講清楚，而姜小嬋能極快地消化林嘉說的話。

    在這里寫一天的作業(yè)，抵得上她去一個(gè)月的學(xué)習(xí)小組。

    天漸漸暗下來，姜小嬋知道自己差不多該回家了。

    林嘉今天上的是晚班。即使他不上班，她也不想要跟他相處更長的時(shí)間了。

    姜小嬋在收拾書包，林嘉準(zhǔn)備喂貓。

    “你想喂一喂嗎？”他晃了晃手里的貓食。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭，隨便打聽：“喂的這些是什么？”

    “羊奶粉，幼貓糧。”

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