韋春秋是老教師，教了那么多結(jié)學(xué)生，腦海里沒(méi)有幾道難題是不可能的。

    “握草，拋物線(xiàn)是下星期才學(xué)的知識(shí)點(diǎn)啊！韋老師要?jiǎng)诱娓窳耍　?/br>
    不少同學(xué)聽(tīng)到韋春秋念出難題，不少同學(xué)一臉懵逼，別說(shuō)是解題了，就連記下這一串習(xí)題，他們都做不到。

    【叮，激活十倍腦子運(yùn)轉(zhuǎn)速度?！?/br>
    不過(guò)是求拋物線(xiàn)軌跡方程罷了。只需設(shè)a為(x,y)，b為（x1，y1）……。

    韋春秋剛說(shuō)完習(xí)題，不到一秒，李峰張口便說(shuō)出解題步驟和結(jié)果。

    遠(yuǎn)超常人十倍腦子運(yùn)轉(zhuǎn)速度，再加上天才的智商，即便奧數(shù)難題擺在他面前，李峰也視之如兒科，張口就能說(shuō)出答案。

    聞言，韋春秋臉上露出喜色。

    拋物線(xiàn)是以雙曲線(xiàn)為根基延伸出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，能解出拋物線(xiàn)，證明雙曲線(xiàn)已經(jīng)掌握到家了。

    然而李峰不到一秒就解出他口述的拋物線(xiàn)難題，其中困難程度遠(yuǎn)超解答白紙上的習(xí)題。

    有此學(xué)生，韋春秋豈能不高興？

    李峰解出拋物線(xiàn)的習(xí)題，韋春秋的怒氣就已消了大半。

    “他李峰真記下那么長(zhǎng)的習(xí)題！他的腦子太好使了吧？”

    “世上真有天才么？”

    幾乎全班同學(xué)看到韋春秋面露喜色，又看到李峰淡定的表情，就知道李峰說(shuō)出來(lái)正確答案。

    “該死，我和李峰的數(shù)學(xué)差距太大了！”

    張達(dá)雖然不知?jiǎng)偛诺臄?shù)學(xué)題目是什么意思，但看到韋春秋的臉色，就知道李峰真有可能學(xué)到他們沒(méi)有涉及的知識(shí)點(diǎn)了。

    接下來(lái)十分鐘，韋春秋不斷說(shuō)出腦海里儲(chǔ)存的數(shù)學(xué)難題，無(wú)一例外，都是高二上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。

    然而李峰基本是秒回答，基本沒(méi)有去思考，似乎在李峰口中，這些難題就如兒科般簡(jiǎn)單。

    當(dāng)李峰回答了七道數(shù)學(xué)難題，韋春秋就相信李峰之前并非口出狂言，李峰真的掌握了這個(gè)學(xué)期的所有數(shù)學(xué)知識(shí)。

    接下去的問(wèn)答，他不過(guò)是在檢驗(yàn)李峰對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握到何等程度罷了。

    結(jié)果讓他太意外了。

    “天才，真是天才?。∧闶俏翼f春秋這輩子帶過(guò)的學(xué)習(xí)天分最高的學(xué)生！”

    整整十分鐘一問(wèn)一答，均是全班同學(xué)不懂的知識(shí)點(diǎn)。

    十分鐘下來(lái)，全班都一副懵逼臉。

    那一張張懵逼臉?biāo)坪踉谡f(shuō)：

    mama，我要吃烤山藥。

    韋春秋面露驚喜，也不理會(huì)全班同學(xué)詫異目光，他快步走到李峰面前，拍著李峰肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：

    “昨晚十連更應(yīng)該很累了，好好休息，一會(huì)兒老師盡量小點(diǎn)聲?！?/br>
    這話(huà)徹底打碎了張達(dá)僅有的幻想，沒(méi)想到身為班主任，還是嚴(yán)格老教師一列的韋春秋，居然鼓勵(lì)李峰在課堂睡覺(jué)！

    “這也太會(huì)護(hù)短了吧？學(xué)霸的待遇太好了?！?/br>
    不少人酸溜溜想道。

    “好的老師，謝謝老師關(guān)心。”

    李峰笑著對(duì)韋春秋行了個(gè)禮，然后毫不客氣趴桌睡覺(jué)了。

    對(duì)于李峰直接睡覺(jué)的姿態(tài)，韋春秋沒(méi)有絲毫生氣，反而紅光滿(mǎn)面，轉(zhuǎn)頭對(duì)所有看向后排的學(xué)生，小聲道：

    “各位要以李峰為榜樣，知道么！”

    張達(dá)眼角一抽，和其他同學(xué)一樣，看向快速入睡的李峰，稀稀拉拉道：

    “知道了。”