“小蘭丫頭，你的設(shè)計(jì)圖拿來讓我們看看，你知不知道你爺爺可是在我們京市這群退休的老頭面前使勁地表揚(yáng)你，弄得我們這幫老頭都好奇的不得了?！?/br>
    林宜蘭想到那個(gè)場面，忽然有些社死。

    好像能體會(huì)到曾經(jīng)聽別人吐槽自己小時(shí)候被家長叫到所有親戚面前表演時(shí)的窘迫了。

    “爺爺太夸張了，他看我是親爺爺看孫女怎么看，怎么都好?！?/br>
    “誒，這么說我就冤枉了，我可是認(rèn)認(rèn)真真地把你的設(shè)計(jì)圖研究了一遍的?！绷譅敔斘懒?。

    柳爺爺哈哈大笑，“行，今天我就來幫首長斷斷案，看看到底是首長夸張了，還是小蘭太謙虛了。”

    三摞資料比林宜蘭預(yù)期的要厚，她把它們分開依次放到了桌子上。

    “柳爺爺，柳叔叔，這三份資料是一模一樣的，只不過我準(zhǔn)備了三個(gè)語言版本的，一個(gè)是我們中文版的，還有一個(gè)是英文版的，最后一個(gè)是丹麥語版本的。

    丹麥語版本的是我麻煩了咱們京市大學(xué)的趙教授幫忙翻譯的?！?/br>
    旁邊那位相對柳爺爺比較沉默的柳叔叔聞言挑了挑眉，他認(rèn)識京市大學(xué)的趙教授。

    柳爺爺拿起了中文版本的，扭頭看著身旁的兒子理直氣壯地說：“你看得懂外語，你去看外語版本的吧?！?/br>
    柳叔叔無奈地接受了老父親的指示，拿起了英文版的。

    雖然他在歐洲事務(wù)司工作，但是丹麥語也并不熟悉，認(rèn)識趙教授是因?yàn)楣ぷ魃嫌写蚪坏馈?/br>
    他今天愿意過來純粹就是看在他爹的面子上，再加上這位林師長以前在部隊(duì)的時(shí)候?qū)λ拇_很好，不然他是真不會(huì)來這里看一個(gè)大一學(xué)生的設(shè)計(jì)資料。

    雖說能考上大學(xué)的確是天之驕子了，可他也沒覺得一個(gè)基本教育還沒接受完的大學(xué)生能有多厲害。

    來這里，他本來想著今天純粹走個(gè)過場，當(dāng)然看在他爹老領(lǐng)導(dǎo)的面子上，他也肯定會(huì)把那些資料拿走，給人家小孩留點(diǎn)面子。

    而且林家說的那篇報(bào)道，他私下里也查過了，不是什么重要的項(xiàng)目競爭，也沒有涉及到什么安全紅線。而真正提供報(bào)紙的梁教授，他為了確保安全更是把他查了個(gè)底朝天。

    比起林宜蘭，那位梁教授，還有梁教授的兒子更是讓他有興趣。

    不過當(dāng)資料拿在手上后，他便認(rèn)真地看了起來。

    看完前面的報(bào)告，心里就一個(gè)想法。

    這水平，學(xué)什么建筑設(shè)計(jì)??？！趕緊去念英文吧，學(xué)成之后來他們外交部工作。

    “小林，這英文版是你自己翻譯的對吧？”

    林宜蘭緊張地挪動(dòng)了一下屁股，“對?！?/br>
    媽呀，多年沒用過英語了，她不會(huì)寫錯(cuò)了什么吧。

    她記得她檢查過得。

    一想到自己丟臉丟到了外交部的工作人員身上。

    她忍不住在心里哀嚎了起來。

    面前的人好像老師在批改自己作業(yè)時(shí)的場面，心好累。

    “你這個(gè)英語水平很不錯(cuò)嘛，有沒有想過轉(zhuǎn)專業(yè)？我記得你們工大是有英語系的?！绷迨蹇赐晡淖终f明后，臉上的表情緩和了一些。

    “哈？”

    林宜蘭不受控制地發(fā)出疑問。

    看他表情不像是在開玩笑后，她趕緊揮手解釋，“柳叔叔，我還是對建筑設(shè)計(jì)感興趣一點(diǎn)。不好意思啊?！?/br>
    這個(gè)回答有點(diǎn)失望，但不多。

    柳叔叔繼續(xù)看起了手里的設(shè)計(jì)資料。

    很快，他就摒棄了之前的想法，他覺得林宜蘭就該去學(xué)建筑設(shè)計(jì)。

    “你這個(gè)波浪造型，很有意思啊。怎么想的？

    我從來沒有在國內(nèi)看到過這樣的建筑呢，國外也很少見?！绷迨逡环粗暗陌察o，變得興致勃勃了起來。

    “這樣彎曲，實(shí)際建造的時(shí)候可以完成嗎？”他有點(diǎn)好奇。

    林宜蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我自己計(jì)算了一遍結(jié)構(gòu)后，又找設(shè)計(jì)院的工程師幫忙做了結(jié)構(gòu)測算，按照現(xiàn)在國外的施工技術(shù)是可以完成的?！?/br>
    “只不過在施工的時(shí)候，精細(xì)度必須要把控好，不然可能建造出來線條就不會(huì)這么流暢。”

    這樣說法，引起了柳爺爺?shù)呐d趣，“那按照你的意思，國內(nèi)現(xiàn)在的施工水平是蓋不出這樣的樓嗎？”

    林宜蘭有些遲疑，她到現(xiàn)在也不太清楚國內(nèi)專業(yè)施工隊(duì)的水平，“這我不確定，但專業(yè)一點(diǎn)的施工隊(duì)伍在嚴(yán)格按照圖紙來施工的前提下，應(yīng)該也是可以完成的?！?/br>
    柳爺爺長吁一口氣，“這么看來，我們國家和外國在施工這方面也有一定距離啊?！?/br>
    “雖然有，但是我相信我們國家很快就能趕上去的。”林宜蘭想到后世“基建大國”的綽號，異常篤定地說道。

    柳叔叔這邊差不多把所有的設(shè)計(jì)圖都看完了，想到剛才看到的那幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，尤其是第一張總體的手繪渲染圖，他一下就給出了保證。

    “小林同志，你放心，你的這個(gè)資料我一定會(huì)找同事幫忙給你寄出去的?！?/br>
    這么好的設(shè)計(jì)作品，如果項(xiàng)目方還看不中那就是他們的損失，是丹麥人沒眼光。

    “對了，小林，你這個(gè)設(shè)計(jì)圖留底了嗎？”已經(jīng)成為林宜蘭作品粉絲的柳叔叔，有些擔(dān)心。

    林宜蘭點(diǎn)頭，“我都留了底，而且設(shè)計(jì)思路這些草稿都留著呢?！?/br>
    林爺爺坐在一旁不緊不慢地喝著茶，甚至有點(diǎn)悠閑的味道。

    他看著三人認(rèn)真地討論設(shè)計(jì)圖，心里更是美滋滋。

    別以為他看不出老柳家的這小子之前輕視他們家小蘭的那點(diǎn)心思。

    哎...果然優(yōu)秀的人只需要靠自己的實(shí)力就可以征服別人吶。

    嘖，茶葉真香。

    -

    在開學(xué)前，林宜蘭終于徹底放松了下來。

    因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)圖成功已經(jīng)成功地寄出去了，而且還是跟著飛機(jī)一起出去的！

    喲嚯！

    幸運(yùn)。

    在心里咆哮，狂跳，但是臉上依舊要保持淡定。

    隨之而來的就是開學(xué)，這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，她就是大二的學(xué)生了，同時(shí)學(xué)校里陸陸續(xù)續(xù)地開始出現(xiàn)新生。

    課還是照常上，學(xué)習(xí)她依舊那么努力，唯一不同的是，她會(huì)想起項(xiàng)目的事情。

    在九月中旬，她做了一個(gè)決定。

    林宜蘭把自己剩下來的存款清點(diǎn)了一遍后，出門去供銷社買了兩個(gè)罐頭，準(zhǔn)備拜訪梁教授。

    站在梁教授家門外，抬頭望著高高院墻外探出來了一支帶著綠意的樹枝。

    她臉皮真厚啊。

    怎么這么厚臉皮...

    一邊在心里對自己指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊敲響了梁教授家的門。

    “來了——”

    這是梁教授夫人的聲音。

    林宜蘭清了清嗓子，提著兩個(gè)桃罐頭。

    看到梁教授的夫人，林宜蘭立刻打了聲招呼。

    “阿姨，您好，好久不見?！?/br>
    而梁教授夫人看到林宜蘭后愣了一下，臉上的笑容也慢慢收斂了起來。

    “小林，怎么過來了？”

    林宜蘭舉著手里的桃罐頭，“阿姨，我把設(shè)計(jì)圖完成了，現(xiàn)在已經(jīng)寄去丹麥了，特意來感謝你們?！?/br>
    梁教授夫人低頭看著桃罐頭，輕聲嘆氣后，側(cè)身給她讓出了進(jìn)門的路，“桃罐頭就不用了，報(bào)紙能幫上你的忙我們就很開心了。”

    “進(jìn)來吧，正好梁教授也在家里。”

    林宜蘭微微鞠躬，“謝謝您，今天是我叨擾了?！?/br>
    走進(jìn)院子，梁教授家里還和上次來的時(shí)候一樣。

    花團(tuán)錦簇，綠意盎然，再配合著四合院，和梁教授的氣質(zhì)，有種舊時(shí)候文人的畫面感。

    她見梁教授在看書，便放輕了腳步。

    “是誰來了？”梁教授沒抬頭出聲問道。

    林宜蘭扭頭卻發(fā)現(xiàn)梁教授的夫人正往廚房走去，她只好出聲解釋道：“梁教授，是我，林宜蘭?！?/br>
    剛聽到這個(gè)名字，梁教授頓了頓，他把書放到了茶幾上，起身和林宜蘭打起了招呼，“林同學(xué)，你怎么來了？”

    林宜蘭便把剛才說過的話，又重復(fù)了一遍。

    說完，她把手提袋里的兩罐桃罐頭拿了出來，放在了茶幾上。

    “梁教授，謝謝您和阿姨愿意相信我。”

    梁教授原本聽到她投遞設(shè)計(jì)還很開心，看到桃罐頭后臉色立刻就拉了。

    “你是學(xué)生，老師哪有收學(xué)生禮物的。趕緊拿回去。”

    林宜蘭連忙解釋：“梁教授，我這不是學(xué)生給老師送禮，而是感謝您和阿姨給我的幫忙。

    再說，您也不是教我課的教授，我送您兩個(gè)罐頭不會(huì)有人說什么的?！?/br>
    梁教授生氣：“你這是偷換概念，我又不是怕被人知道，堅(jiān)持自己的cao守很重要?！?/br>
    “你一定要送這個(gè)桃罐頭，那就請你出去吧。”

    緊接著，他就氣鼓鼓地拿起桌上的書看了起來，一副不愿意再搭理林宜蘭的樣子。

    梁教授怎么和老師一樣都是傲嬌老頭啊。

    被他一說，怎么覺得自己像是社會(huì)老油子一樣。

    沉默。

    憋了一會(huì)，決定實(shí)話實(shí)說。