顧辭看到成績(jī)的時(shí)候沒(méi)有意外，成績(jī)冊(cè)一行下來(lái)的分?jǐn)?shù)都很漂亮，他看著上邊的四個(gè)第一，分別是班級(jí)第一，年級(jí)總成績(jī)第一，以及文理科兩個(gè)第一。他把成績(jī)單收好，對(duì)老師說(shuō)道：“謝謝老師?！?/br>
    經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的接觸，吳老師早就已經(jīng)知道顧辭跟傳聞里的性格根本不一樣，也不知道為什么會(huì)把這么優(yōu)秀的孩子傳成那樣跋扈的性格。要不是有顧辭在，一班那群孩子早就上天了。也正是因?yàn)橛蓄欈o，他們才會(huì)有所收斂安安分分地待在班里。聽(tīng)說(shuō)別的班那些身份比較特殊的學(xué)生，都是經(jīng)常逃課曠課，不把老師當(dāng)一回事的，相對(duì)下，一班的學(xué)生簡(jiǎn)直就是天使了。

    不過(guò)要這么說(shuō)的話，顧辭豈不就是天堂里的天使長(zhǎng)？

    吳老師被自己心里的想法逗樂(lè)，不由得笑了出來(lái)。

    顧辭奇怪地看著他，試探性地喚了句：“老師？”

    “咳，”老師輕咳一聲，“沒(méi)什么，剛剛在想寒假作業(yè)的安排。顧辭呀，你有想好學(xué)什么嗎？”

    顧辭還是堅(jiān)定著之前的想法，“文科?！?/br>
    這個(gè)答案其實(shí)算是在意料之中，班主任也隱隱能猜到顧辭學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，他笑了笑，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)道：“那，很有可能我還會(huì)教你哦。”

    顧辭微訝，心里忽然明白過(guò)來(lái)，“恭喜老師?！?/br>
    顧辭到時(shí)候肯定會(huì)分在重點(diǎn)班，這是毫無(wú)懸念的，重點(diǎn)班的老師待遇會(huì)比一般的班級(jí)要好，畢竟等到分科的時(shí)候就不會(huì)像高一級(jí)那樣，有個(gè)專門留給那些身份特別的學(xué)生的班級(jí)，而是直接按照成績(jī)分班。而到時(shí)候教師升職，要選組長(zhǎng)或是級(jí)長(zhǎng)時(shí)，也會(huì)從教重點(diǎn)班里的老師那里挑選，資歷高的跟能力強(qiáng)的都有可能。

    所以顧辭才會(huì)說(shuō)恭喜，吳老師有很大可能會(huì)升職。

    老師笑著給他搬了個(gè)椅子，讓顧辭坐下，兩人聊了會(huì)天。

    說(shuō)起來(lái)他還要感謝顧辭，要不是他約束著那群孩子，恐怕他也得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，畢竟一開(kāi)始安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，上面早就做好了這群學(xué)生不會(huì)安然度過(guò)一年的準(zhǔn)備。每一年的高一一班，都是最難教的一個(gè)班。不求有功但求無(wú)過(guò)，但沒(méi)想到吳老師居然能超額完成任務(wù)，這一學(xué)期來(lái)居然什么麻煩事都沒(méi)有發(fā)生。

    過(guò)了沒(méi)多久，又有新的人過(guò)來(lái)了，顧辭見(jiàn)此，便提出了告辭。新來(lái)的學(xué)生跟他打了聲招呼，顧辭笑著點(diǎn)頭。

    “宿主，我看了看，在安全度過(guò)一個(gè)學(xué)期之后，咱們的任務(wù)進(jìn)展已經(jīng)完成25％啦！”

    一人一系統(tǒng)正在校園里亂逛，保鏢們便在外面等著，到時(shí)候再接顧辭回家。系統(tǒng)想起來(lái)任務(wù)的事情，就翻開(kāi)面板看了下，發(fā)現(xiàn)有了很大的進(jìn)展，就立馬跟顧辭說(shuō)了。

    “是嗎？”聞言，顧辭也有些欣喜，湊過(guò)去看了眼，看見(jiàn)讀條那里清清楚楚地寫著25％，他嘴角微翹，臉頰兩側(cè)露出兩個(gè)深深的小酒窩。

    雖然任務(wù)有了新的進(jìn)展，系統(tǒng)是很開(kāi)心，但007更加為顧辭的高興而感到高興，項(xiàng)鏈邊的白光飄了起來(lái)，漸漸融入到了顧辭身上，他頓時(shí)感覺(jué)到一股暖意。

    顧辭認(rèn)真地看了眼校園，隨后對(duì)著007淺笑：“走，回去吧?！?/br>
    過(guò)幾天就是他的生日了，顧安早就做好了生日宴會(huì)的各種安排，就等顧辭回來(lái)的時(shí)候跟他商量一下，到時(shí)候有沒(méi)有想要邀請(qǐng)的朋友。

    *

    吳老師還在整理著學(xué)生們的資料，聽(tīng)到敲門聲的時(shí)候，下意識(shí)地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)?！闭f(shuō)著他抬頭，看見(jiàn)來(lái)人的時(shí)候愣了會(huì)兒，隨后笑：“是傅言啊，其他人都拿完成績(jī)單回去了，就剩你的了?！?/br>
    傅言只點(diǎn)了下頭，喚了句：“老師。”

    吳老師也不意外他的冷淡，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處下，班上同學(xué)的習(xí)性他幾乎已經(jīng)摸得清清楚楚，傅言原本就安靜，也不太說(shuō)話，也就只有在顧辭身邊的時(shí)候，臉上的笑容會(huì)比平時(shí)多些，會(huì)主動(dòng)跟朋友交流。在其他時(shí)候，他幾乎是沉默且透明的。

    成績(jī)冊(cè)就只剩下一份，他并不需要翻找，就將桌面上的東西遞給了傅言，例行公事地問(wèn)道：“想好選什么了嗎？”

    “顧辭回去了嗎？”傅言沒(méi)有回答他的話，反倒先問(wèn)了這個(gè)。

    “早回了，他今天是第一個(gè)到的，好像是因?yàn)榧依镉惺?，所以先?lái)拿了成績(jī)?！?/br>
    傅言輕垂眸，誰(shuí)也不知道他現(xiàn)在的想法。

    他還以為顧辭今天會(huì)晚些過(guò)來(lái)，所以特意多等了一會(huì)兒才過(guò)來(lái)，沒(méi)想到正好跟顧辭錯(cuò)開(kāi)了。早知道就早點(diǎn)回學(xué)校了，他已經(jīng)有好幾天沒(méi)見(jiàn)過(guò)顧辭了。

    所有人都期望著放假，只有傅言在盼著開(kāi)學(xué)，因?yàn)橹挥虚_(kāi)學(xué)他才能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到顧辭。而且，他記得顧辭好像要過(guò)生日了，傅言早就準(zhǔn)備好了禮物，就等到時(shí)候找機(jī)會(huì)送給他了。

    吳老師無(wú)奈地笑笑，早就習(xí)慣了他的走神，正打算把另一份教案拿過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻聽(tīng)到傅言忽然說(shuō)：“文?！?/br>
    他先是驚訝，隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái)傅言是在回復(fù)他剛才的話，吳老師微皺眉，想到傅言父親曾經(jīng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)孩子選理科，讓他到時(shí)候幫忙填選分科意向，再想到傅言的話，頓時(shí)覺(jué)得事情有些不好辦了。

    家長(zhǎng)明顯沒(méi)有跟孩子商量好。

    但他也沒(méi)有多嘴，只是說(shuō)：“那你回去跟家里人商量好，開(kāi)學(xué)的時(shí)候填表吧?！?/br>
    “是。”傅言又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿著成績(jī)單離開(kāi)了。

    吳老師卻有些出神，想到剛剛傅言這孩子一共就對(duì)他說(shuō)了四句話，其實(shí)最長(zhǎng)的一句還是關(guān)于顧辭的，別的都是一個(gè)字一個(gè)字地回答。他轉(zhuǎn)而想到這孩子的身世，對(duì)于造成他沉默寡言性格的家庭也有些許的了解，他心里嘆了口氣，只希望傅言的家長(zhǎng)能夠多跟孩子溝通下，不要這么輕易就幫他做了決定吧。