實(shí)習(xí)老師一般來得都比較晚，開學(xué)了有一段時(shí)間才進(jìn)學(xué)校，偏偏方知安要帶的這個(gè)還生了場病，來得比其他人更晚了幾天。

    方知安進(jìn)辦公室的時(shí)候看見旁邊的空桌上坐了個(gè)人，剛開始還沒反應(yīng)過來。

    “你是？”方知安放下小籠包問。

    男生看起來挺年輕，文質(zhì)彬彬，也戴了副眼鏡。他禮貌開口：“您好，我是來這實(shí)習(xí)的，前兩天生病了所以今天才來，真是不好意思?！?/br>
    方知安聽他這么一說才想起這么個(gè)人，他對別人名字都記得牢：“嗯我知道，我記得你叫陳然是嗎？”

    陳然點(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到面前這個(gè)老師還記得自己叫什么。

    方知安笑著說：“我叫方知安，就是帶你的歷史老師，我教高三（2）班，到時(shí)候你有什么不懂的都可以來問我?！?/br>
    “好的，謝謝方哥，那就麻煩你了?！标惾灰残χ?，眼神卻在方知安臉上多駐留了兩秒。

    無他，方知安的臉確實(shí)會讓人忍不住留意。

    陳然還在讀大學(xué)，平時(shí)接觸到的都是差不多性子的同齡人，驀然見到這么一個(gè)讓人如沐春風(fēng)的“領(lǐng)導(dǎo)”，一下沒緩過勁來，心跳漏了一拍。

    方知安沒注意到這些，只簡單跟他交代了一下實(shí)習(xí)的事項(xiàng)。

    昨天班里出了大事，今天那些人終于消停下去，方知安趁此機(jī)會又把紀(jì)律交代了一遍。

    開學(xué)之后時(shí)間就過得飛快，眼下已經(jīng)臨近高三的第一次月考，學(xué)生們或多或少也都緊張了起來。

    學(xué)生緊張，方知安也不輕松。他今天輪上晚自習(xí)，傍晚的時(shí)候沒回家，去食堂簡單解決了一下。

    回到辦公室看見陳然還沒走，方知安詫異道：“這么晚了還不回家？”

    陳然說：“剛要走，今天筆記有點(diǎn)多，我理完才好回去?！?/br>
    小伙子還挺上進(jìn)的，方知安想。

    他跟陳然不熟，也沒再多說話，一打開手機(jī)就看見了霍覓發(fā)來的消息。

    【霍覓：[圖片]】

    那是一張圈圈吃罐頭的照片，它饞得貓胡子全伸rou湯里了。

    【霍覓：家里只有我一個(gè)[大哭/]】

    【霍覓：學(xué)長，想你了】

    方知安心頭一熱，忽然懂了別人口中“老婆孩子熱炕頭”的樂趣。

    他嘴角的笑惹眼，透著截然不同的溫柔，要離開的陳然一時(shí)之間看呆了。

    “方哥你......”

    “怎么了？”方知安帶著笑抬眼，但還沒等陳然回話，又笑著給霍覓回去了消息。

    第22章 你哥撒嬌

    【圓：出差回來了？】

    【霍覓：剛到家，圈圈問我討罐頭吃】

    【圓：你晚飯吃了嗎？】

    【霍覓：[圖片]】

    配圖是一碗康達(dá)人泡面，里面依稀飄著一點(diǎn)菜葉子和rou沫，一想到霍覓忙活了一天晚飯只吃一頓泡面，方知安瞬間覺得霍覓還挺可憐的。

    霍覓的消息還在繼續(xù)。

    【霍覓：其實(shí)我也不餓，但是你不在我好像沒什么胃口】

    【霍覓：吃什么都可以的，你上班就好了】

    方知安的眉頭皺得更緊，良心不安。

    【圓：晚上回來給你帶宵夜，有什么想吃的嗎？】

    【霍覓：這太麻煩你了學(xué)長】

    【霍覓：我都可以】

    方知安回完消息，放下手機(jī)的時(shí)候陳然眼神有點(diǎn)呆，沒多說什么，理好東西就走了。

    方知安微信給霍覓的備注就是名字，刪掉了此前客氣的前綴，然后一直用到現(xiàn)在。原本方知安不覺得有什么，但現(xiàn)在看來似乎有點(diǎn)生硬。

    他點(diǎn)開敲敲打打，順溜地?fù)Q了一個(gè)。

    去教室之前他看了眼桌上厚厚一沓卷子，估摸著晚上最多做三張，于是隨機(jī)抽了三個(gè)幸運(yùn)兒跟他一塊兒去上晚自習(xí)。

    今天沈苗苗她們叫了奶茶的外賣，給方知安也帶了一杯，他白天課多沒來得及喝，晚自習(xí)拿過去倒是正好。

    二班的紀(jì)律一直不錯(cuò)，但凡是自習(xí)一般都沒什么人會說話，班上安安靜靜，大家都認(rèn)真干自己的事。

    不過文科班都有都用相同的弊病，那就是數(shù)學(xué)一般不太好。

    說不太好還算謙虛的，王充裕那本就不多的頭發(fā)為文科班愁掉了大半，結(jié)果還是起色不多。

    因此晚自習(xí)剛開始大多數(shù)學(xué)生都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，梁巡他們那個(gè)方向變得很熱鬧，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)紙團(tuán)被拋過去。

    梁巡和徐自樂也習(xí)慣了，撿起紙團(tuán)來填上問題答案，然后一抬手再拋回去。

    對此方知安對此很寬容，只要動靜不大就不管。

    他在講臺上埋頭寫卷子，有人要答疑的話他就會和學(xué)生一起到外面，這樣不影響別人。

    過了會兒寫累了，他就時(shí)不時(shí)從書底下掏出手機(jī)來摸下魚。

    外面的校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任巡邏經(jīng)過，全班從老師到學(xué)生瞬間十分默契地看向面前的書頁，然后奮筆疾書。

    副校長很滿意，笑著拍了拍年級主任的肩膀：“小方真的不錯(cuò)啊，書教得好，班也帶得好，就是干勁稍微欠缺了點(diǎn)?！?/br>
    方知安對此一無所知，正好遇上一道出得不錯(cuò)的題目，他一延伸到其他的知識點(diǎn)，半個(gè)多小時(shí)就過去了。

    下課鈴響，班上的氛圍驟然一松。

    方知安年紀(jì)輕，算是學(xué)校里最年輕的那一批老師，比較時(shí)髦，和學(xué)生們還有不少共同語言，再加上他那張好看的臉和脾氣，下課的時(shí)候總有學(xué)生愛跑上來找方知安聊天。