身處宛若漫天紛飛的花瓣之中

    似夢境奇跡般的

    得以與你邂逅

    彼此深愛偶爾吵架

    攜手跨越橫亙在面前的各種屏障

    ……

    你的歡喜你的痛楚

    你的全部

    都像這花一樣

    更加鮮艷的綻放～～”

    “?！?/br>
    劉晨光教授做出一個停止的手勢。

    “從專業(yè)的角度，你的演唱技巧、曲子的旋律走向、編曲、配樂、等等，對于你的身份來說已經(jīng)做的很標(biāo)準(zhǔn)，看得出來你成績應(yīng)該很好。我之前聽到你是一個大三的學(xué)生是吧。”

    丸子頭小姑娘點了點頭。

    “但恰恰也因為這個讓我看不到你的靈性。

    你可以創(chuàng)作出數(shù)不清的徘徊在及格線上的作品，但找到那份靈性，你會迸發(fā)出更大的力量。

    期待你后面的表演。

    我給你通過?！?/br>
    劉晨光教授按下了桌面上的綠色按鈕。

    鏡頭轉(zhuǎn)向了李光遠(yuǎn)教授。

    “就像劉教授所說，看得出來你的在校成績不錯。

    但你的詞寫的非常一般。

    不過這次我給你通過，希望復(fù)賽你能帶來不一樣的作品。”

    李光遠(yuǎn)教授許是考慮到第一個選手的原因給予了通過。

    “謝謝教授”

    “兩位教授給予了通過，接下來就看蔡云老師的了。我們能不能誕生第一個直達(dá)錄制的選手就看蔡云老師了?！?/br>
    主持人藍(lán)瑩微笑著示意蔡云老師點評。

    “兩位教授都給了通過，看得出來兩位老師都不愿意做這個“惡人”，沒辦法只能我來說了?！?/br>
    蔡云老師悠悠的看著兩位教授。

    “你是音樂學(xué)院的學(xué)生，事實上作為大三學(xué)生你能在學(xué)校學(xué)習(xí)的都已經(jīng)學(xué)的差不多了。你現(xiàn)在的每一個創(chuàng)作都代表著你的學(xué)習(xí)成績?！?/br>
    丸子頭顫了一下，許是被蔡云的目光嚇到。

    也的確，蔡云老師的目光有一種侵入感，給人的壓迫很大。

    “兩位老師對于你的評價還算偏向好的方面說明，但在我看來，你學(xué)的還不到家。

    你真的有認(rèn)真的打磨過自己的作品嗎，我感覺不到你的認(rèn)真，對于我來說你的作品，姑且就稱它為作品吧，但我更覺得它像課后作業(yè)多一點。

    我不知道你來這里的目的是什么，我也不想說的很難聽，但是如果你接著這么敷衍自己，而不是想著提高，你的未來有限。

    希望你能記住我說的話，復(fù)賽如果沒有聽出你的進(jìn)步，那么你在我這里永遠(yuǎn)通過不了。”

    話畢。蔡云老師按下了桌子上的紅色按鈕。

    “很遺憾，1號選手沒有直接拿到三個綠燈，但值得慶幸的是1號選手取得了復(fù)賽的資格，期待你在復(fù)賽有更好的表現(xiàn)?！?/br>
    看著眼眶紅紅的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)的小姑娘，藍(lán)瑩也稍稍的放輕了自己的聲音。

    三個老師互相看看。劉晨光教授和李光遠(yuǎn)教授相視著笑了笑，輕輕搖了搖頭。

    “接下來有請2號選手進(jìn)入演播室～”

    ……

    隨著時間的流逝，

    一位位選手的登臺。

    現(xiàn)場的氣氛愈發(fā)的緊張，一種微微的絕望也縈繞在余下選手的心尖。

    絕望是因為隨著選手的演唱，

    蔡云老師的評價愈發(fā)的尖銳。

    “你在唱什么，會唱歌嗎！”

    “請你離開！”

    “你會寫歌嗎，不會寫去問問門口買早點的劉師傅。哦對了。記得叫他劉老師。”

    “以后請你不要以音樂學(xué)院畢業(yè)的身份自居，音樂學(xué)院丟不起這個人?！?/br>
    “……”

    一句句話像一顆顆磨的光亮的鋼釘，深深地扎在表演選手的身上，也刺進(jìn)了候場學(xué)員的心中。

    緊張的氣氛漸漸的彌漫開來。在這種氣氛中，劉問也不自覺的有些忐忑，腿不自覺的抖個不停。

    “下面有請77號選手進(jìn)入演播室”

    主持人藍(lán)瑩的聲音不再溫柔，帶著一絲疲倦。

    聽到音響中傳來的話語，劉問站起來身，整了整身上的白襯衫。整齊且潔白的襯衫，襯的劉問更加的白皙。

    “劉問加油！”

    戴泉鼓勁道。

    回以微笑，劉問掛起優(yōu)雅的笑容。大步走向演播室。

    “三位老師好，主持人好，我叫劉問，現(xiàn)在是一名畢業(yè)生，畢業(yè)于魔都職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑系。今天我?guī)淼氖窃瓌?chuàng)歌曲《悟空》?！?/br>
    在這個世界，四大名著依舊是那個四大名著。之前說過，歷史的進(jìn)程影響著一代代文學(xué)作品的出現(xiàn)。而兩個世界相似的歷史進(jìn)程，使得出現(xiàn)了很多相似作品。

    聽到劉問介紹是一名建筑系畢業(yè)生，沒有閱歷，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過。三位老師已經(jīng)對他不抱有期望了。蔡云更是已經(jīng)在心中醞釀起了措辭，大概是覺得不該讓劉問浪費自己的時間。

    “開始你的表演?！?/br>
    劉晨光伸手示意。

    清了清喉嚨，劉問對音響師微微點頭。

    隨著一聲高亢卻不尖銳的電子合成音，把三位老師的注意力拉在了歌曲中。

    緊隨其后的是一段循環(huán)著的簡單卻極悅耳的鋼琴和弦。