安瀾把賈景趕走后，就兼了丙班的器道老師。他仔細(xì)閱讀了課程上的制器玉簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)自己所料不錯(cuò)，課程上面的知識(shí)對(duì)他來說極為淺薄，任課綽綽有余。

    “不知道為何，這里元?dú)饷髅鲃龠^地球不知凡幾，但這段時(shí)間沫沫的蓄元進(jìn)度卻始終無法達(dá)到00，難道是要自己突破到后期才行？”安瀾著玉簡(jiǎn)就想起這件最近困擾著他的事，“弄得我上次剩余的幾次課程都不敢使用了，好鋼要用在利刃上！”

    接著賈景的課程進(jìn)度，安瀾開始學(xué)生們上課。講課過程中，他悄然替換了一些知識(shí)和概念，將自己從制器入門課程中學(xué)來的知識(shí)，挑選其中jing華，灌輸給童子們。

    經(jīng)過乙班不依不饒的這次挑釁，安瀾也到了自己班上學(xué)生和對(duì)方的差距。此次若非馬泰龍因?yàn)榉N種原因要車輪戰(zhàn)，乙班jing銳一個(gè)個(gè)上的話，自己這邊怕是就沒有還手的機(jī)會(huì)了。

    “管他呢！這些事應(yīng)該也不至于暴露，我只挑一些jing華教給學(xué)生，到時(shí)候也好找借口遮掩。不過，沫沫那里的一小部分知識(shí)也足以使他們突飛猛進(jìn)了！”賈景的離去更加堅(jiān)定了安瀾的決心，他已經(jīng)暗暗決定，不止是制器課程，功法課程上也要教授部分來自沫沫的更加深?yuàn)W先進(jìn)的知識(shí)。

    由于是理論課程，安瀾坐在*臺(tái)上，向一群半大童子灌輸著制器的基礎(chǔ)知識(shí)，著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)、滿含著對(duì)未來期望的眼睛，一種奇特的滿足感油然而生，他終于能體會(huì)到以前地球上那些老師的心情了。

    連續(xù)講了兩節(jié)課，安瀾并沒有感到多少疲憊，下課后，在童子們恭敬行禮中，安瀾大踏步地走出了教室。

    問務(wù)峰上的藏經(jīng)閣位于學(xué)院不遠(yuǎn)處，安瀾覬覦已久，索xing就趁著今ri閑情直接過去。

    藏經(jīng)閣是一棟普通的二層小樓，一層收藏的是旋照期的咒法符箓，二層則收藏著開光期的道術(shù)符箓等。

    鑒于問務(wù)峰的xing質(zhì)，這里的藏經(jīng)閣當(dāng)然沒有多少好東西，都是一些粗淺術(shù)法，便連守衛(wèi)都是稀松平常，驗(yàn)證了安瀾內(nèi)門弟子的身份，就恭敬地送他進(jìn)去。

    蘭川谷金丹以下弟子都修煉的是門內(nèi)的基礎(chǔ)功法，直到要突破金丹，才會(huì)根據(jù)靈根最佳屬xing選擇新的屬xing功法，故此，樓閣內(nèi)并沒有功法類玉簡(jiǎn)，只有咒法符箓之類的。一層的咒法玉簡(jiǎn)數(shù)量不少，密密麻麻地碼在了一排排檀香木架上，但這些東西安瀾自然瞧不上眼，他抬步就向著二樓走去。

    二樓的空間和一樓一般寬廣，但寥寥幾排木架卻讓安瀾的熱情熄滅了一半。

    “也是，開光期的弟子這邊多是初期弟子，中后期的都去了東升峰，只有自己這個(gè)奇葩被排擠在這里！”安瀾自嘲一笑，“這里都是初期弟子，自然功法也就沒有什么好貨了。”

    隨意取了一根玉簡(jiǎn)，安瀾神識(shí)掃過里面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)道術(shù)，只是威力小的可憐。

    “低階中級(jí)的道術(shù)?！卑矠憮u了搖頭，“這雖然說是道術(shù)，可是其威力卻和自己旋照期所掌握的火球術(shù)相差不多！”

    “果然和自己想的一樣，沫沫所傳授的知識(shí)，整體水平普遍比這個(gè)世界高了許多層次，單這功法質(zhì)量就可以比較出來了?！?/br>
    安瀾放下手中的玉簡(jiǎn)，取出另一根，幾個(gè)呼吸后，還是露出一副失望的表情。

    “來在這里是淘不到寶了。”安瀾足足了數(shù)十根道術(shù)玉簡(jiǎn)，最終都是露出失望的表情。

    “還不如些雜書?！睂掖问?，他把目光投向了其他類別的玉簡(jiǎn)，“

    多幾分見識(shí)也好。”

    “靈根？”安瀾隨手拿起一根玉簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)了一些自己缺乏的知識(shí)。

    靈根之說在這個(gè)世界由來已久，并且經(jīng)歷了許多變化，起初人們認(rèn)為“靈根”分為金、木、水、火、土等五行屬xing，一些人的靈根，都是這五種或四種多重屬xing混雜。這些人雖然也可以感應(yīng)到天地元?dú)?，但是修煉的效果較差，進(jìn)度較于只有兩、三種靈根的人慢的多。

    因此，當(dāng)時(shí)人們錯(cuò)誤地認(rèn)為這種人資質(zhì)不佳，稱之為“偽靈根”。

    至于只有一種屬xing的單一靈根或者變異靈根，則被曾經(jīng)的修仙界稱為“天根”，意思是上天的寵兒。因?yàn)閾碛羞@種靈根，不論是何屬xing的人，他修煉的速度都是普通靈根人的二至三倍。

    但很快，上古的人們發(fā)現(xiàn)，“偽靈根”者盡管在前期修煉速度較慢，然而到了金丹期，在冥冥中法則作用下，反而更加容易結(jié)丹，以后的修煉也比靈根少者容易許多。

    據(jù)一些大能推斷，這是由于靈根越多，越趨近于五行完整，符合天地大道，因此，才能增大結(jié)丹概率。至于靈根少的，必須動(dòng)用更多的力量進(jìn)行修補(bǔ)體悟，自然速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜sè。

    “不知道自己是什么靈根？”安瀾突然想到自己并沒有像其他的入門者一樣，先進(jìn)行靈根測(cè)試，“以后有機(jī)會(huì)要去試一試?！?/br>
    安瀾走馬觀花地吸收著一些ri后行走修真界必須的知識(shí)，一個(gè)中午就這么過去了。

    次ri，他在按照課程教授學(xué)生的同時(shí)，也照計(jì)劃，悄悄把一些來自課程以及自己體悟的道理參雜在門派基礎(chǔ)功法內(nèi)教給學(xué)生，這其中就包括他曾經(jīng)神來一筆般的功法修改。

    完成課時(shí)教學(xué)，安瀾又和童子們互動(dòng)交流，經(jīng)過昨天的事，自己這個(gè)老師的形象顯然更深入人心，童子們望向他的目光再?zèng)]有絲毫隔閡。

    安瀾在互動(dòng)中很刻意地照顧了周桂，時(shí)不時(shí)提點(diǎn)他幾句，總算能讓他說上幾句話。

    第二大節(jié)并沒有課程，而是安瀾即將經(jīng)歷的第一次教務(wù)會(huì)議，吩咐童子們仔細(xì)修煉后，安瀾就出門后轉(zhuǎn)，前往學(xué)院后方的小樓行去，那里是古瑞詩(shī)在問務(wù)峰的住所，也是他們召開會(huì)議的地方。

    路上，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就到了賈景，他似乎又恢復(fù)了意氣風(fēng)發(fā)的樣子。到安瀾后，他臉上閃過一絲尷尬之sè，就扭頭走自己的路。

    “安師弟，賈師兄！”

    這時(shí)，伴隨著一陣銀鈴般的笑聲，一個(gè)黃裙女子翩然來到跟前。

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