當(dāng)然了武術(shù)教育也是有基礎(chǔ)教育，有精英教育的區(qū)分的。/

    普通的學(xué)生也就是打打拳，練練架勢，最好培養(yǎng)他們一輩子武術(shù)練習(xí)的習(xí)慣，等老了的時候一群群的老頭子在廣場上打太極拳也不錯。

    而精英則選擇那些體質(zhì)優(yōu)秀的，也就是武俠故事中所謂的根骨奇佳，能保護(hù)人類和平的那種人，社會中總有些人，天生骨骼密度更大，骨質(zhì)強(qiáng)度更強(qiáng)，這就是所謂的好苗子了。中國傳統(tǒng)的武術(shù)傳習(xí)中，就有看骨一說，這可不是街頭騙子的摸骨，騙錢順帶占便宜，這可是真真切切要選出優(yōu)秀傳承人的方法。

    一個優(yōu)秀的武學(xué)宗師一眼就能看出來誰的根子好，哪怕因為營養(yǎng)不良某些人看起來弱不禁風(fēng)呢，宗師就是能挑出來。這沒有任何科學(xué)依據(jù)，完全靠經(jīng)驗，靠眼力，可是要經(jīng)過科技檢驗，那么這些宗師挑出來的苗子們，確實是異于常人的。他們的筋rou骨骼都比普通人要更好一些，這也未必是遺傳，因為未必他們的父母也都是好根骨，就像姚明的孩子將來未必也擅長打籃球一樣。

    學(xué)校教育現(xiàn)在取代了傳統(tǒng)的武術(shù)傳習(xí)，學(xué)校也有自己的方法挑選出這些優(yōu)秀的苗子。

    通過長期的科學(xué)觀察，就是進(jìn)行低強(qiáng)度的武術(shù)教學(xué)，總有些人掌握的更好，那說明他們的骨架生長更合理，更符合力學(xué)，這些人就是好苗子?；蛘咄ㄟ^科學(xué)的測試，在同齡人中總能挑選出反應(yīng)能力，肌rou力量，耐力都更優(yōu)秀的人才的。

    對于選出來的好苗子，也會進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練，請最好的武師按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式，培養(yǎng)武林高手的方式對這些人進(jìn)行訓(xùn)練。將來這批新的高手成長了，他們就能夠代替他們的老師傳承武術(shù)。甚至他們可能比他們的老師做的更好，因為他們不但接受了傳統(tǒng)的武術(shù)教育，同時也接受了現(xiàn)代的知識學(xué)習(xí)。本來趙澤勇還擔(dān)心學(xué)校會抵觸這種區(qū)別教育，因為這意味著更復(fù)雜細(xì)致的教學(xué)計劃和更多的師資投入?？蓻]想到在合適的獎懲措施下，各個學(xué)校都很積極，甚至有學(xué)校把此作為重點來抓。

    先放過武術(shù)不說，自從實行了半年體育教育以來，出乎趙澤勇預(yù)料的是，效果竟然十分的明顯。趙澤勇以為教育怎么說都是一個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就的。但是僅僅半年的教育調(diào)整，僅僅是增多了體育課程的時間，就讓云南大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生身體發(fā)生了改變。

    “哈哈，真沒想到啊，這才半年時間竟然讓中學(xué)階段學(xué)生平均身高，比去年同期學(xué)生平均身高增高了一厘米！”

    看著教育部提交上來的一份調(diào)查報告，趙澤勇不由得感慨道。

    當(dāng)然這也是跟云南生活條件持續(xù)改善，溫飽早已經(jīng)不成問題了，中學(xué)生又正是長個子的時候。良好的飲食調(diào)節(jié)，加上適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，在最容易長身體的時候，增長一厘米確實有可能。但是從另一方面也說明了。過去學(xué)生的運(yùn)動量得有多少啊，老師和家長聯(lián)手恨不得不把學(xué)生睡覺的時間都排滿了學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在撥亂反正了，立刻年輕學(xué)生就煥發(fā)了他們本該有的活力，像小樹一樣竄起來長個。

    “還有這一張照片。我覺得挺有意思的。”

    送報告的曹執(zhí)見趙澤勇看完了報告，又遞過來一張黑白照片。

    趙澤勇看到照片上幾個健康壯實的學(xué)生，一個個臉上生氣勃勃。肩抱肩的緊緊湊在一起，勉強(qiáng)都擠進(jìn)了這張巴掌大的照片上，這是一張學(xué)生合影。

    說他有意思的地方在于學(xué)生后面展開了一張橫幅，上面寫著一句名言：中國有我中國強(qiáng)！

    這是何等的自信，這正是趙澤勇要培養(yǎng)的學(xué)生。

    但是趙澤勇不傻，半年的體育鍛煉，甚至大多數(shù)鍛煉都不是科學(xué)的，不是系統(tǒng)的，甚至是很混亂的，不斷調(diào)整的，能增加學(xué)生身高就已經(jīng)是出乎人的預(yù)料了，還不可能起到塑造健康心態(tài)的目的。因此趙澤勇有理由懷疑這些學(xué)生不是普通的學(xué)生。

    于是趙澤勇問道：“這些學(xué)生是什么人？”

    曹執(zhí)笑道：“瞞不了您啊。這些蒙自第一高中的武術(shù)隊學(xué)生。他們這次在蒙自十六縣的比武中拿到了團(tuán)體第一名，這是比賽后的合影?！?/br>
    競技，確實能夠塑造人類奮進(jìn)向上的心態(tài)，這些是武術(shù)隊的學(xué)生，而且又獲得了冠軍，通過自己的努力訓(xùn)練獲得了冠軍，那么他們有這種霸氣的心態(tài)也就不足為奇了。

    現(xiàn)在凡是趙澤勇提出的各項政策，最先，最徹底，最積極響應(yīng)的絕對是蒙自地區(qū)，這跟趙澤勇在這一代深厚威望有關(guān)，還跟蒙自地區(qū)對趙澤勇的信心有關(guān)，蒙自地區(qū)不管是百姓還是官員，現(xiàn)在都相信趙澤勇提出的政策，百分之百是對蒙自地區(qū)有利的，加入一個政策是對全省甚至整個聯(lián)省都有利的，那么蒙自地區(qū)的人也盲目的認(rèn)為，對他們最有利。

    所以蒙自地區(qū)是第一個調(diào)整了課程，加入了體育教學(xué)，又加入了武術(shù)教學(xué)的地區(qū)。這個武術(shù)隊正是選出來的精英組成的特別班級，他們身體都很棒，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也要達(dá)標(biāo)，傻大個是進(jìn)不來這種精英班的。而武術(shù)比武，趙澤勇也是知道的，是一個留日的教育部官員提出來的，在日本有很多這種武術(shù)對抗項目。柔道了，劍道了，空手道了等等。日本人發(fā)明了一整套的護(hù)具，可以讓激烈的對抗不至于造成傷殘。

    如果說體育競技可以培養(yǎng)向上的精神，那么對抗類競技則可以培養(yǎng)勇敢精神。

    中國人需要這種精神，不僅僅是武士那種沖鋒陷陣的精神，趙澤勇相信一個勇敢向上的民族，他的創(chuàng)造力也是驚人的。所以對于這個武術(shù)對抗趙澤勇是很支持的，還特別捐資十萬元作為優(yōu)秀者的獎品，并且給予取得冠軍的學(xué)校一個‘冠軍學(xué)校’名譽(yù)頭銜，目的是激發(fā)學(xué)校投入體育教育的熱情，不得不說這個效果很好，現(xiàn)在所有的學(xué)校都很重視武術(shù)了，都磨刀霍霍的希望取得一個冠軍學(xué)校的頭銜呢。

    “中國有我中國強(qiáng)，呵呵。”

    看著這個口號，趙澤勇忍不住笑了。這個口號還是他提出來的，當(dāng)時是在一個學(xué)校視察時，即興的演講，因為坐下都是青少年，就把這句話說了出來。趙澤勇忘記這句話出自哪里，或許是康有為少年強(qiáng)則國強(qiáng)的演變，或許僅僅是一句廣告詞，忘記了，不過這句話到底是一句好話，很能激發(fā)熱情勃發(fā)的青少年的自信心和豪情壯志。

    “對了，岑春煊又來了?！?/br>
    曹執(zhí)突然想到什么似得說道。

    “哦?！?/br>
    趙澤勇一嘆，隨即笑道：“這老家伙又來挖墻腳來了吧。”

    曹執(zhí)搖頭道：“不像，這次他要求參觀農(nóng)會?！?/br>
    “農(nóng)會！”

    想到這個詞，趙澤勇若有所思起來，這段時間農(nóng)會的發(fā)展讓人有些看不透了。

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