徐朝陽在門口站了一下，眼尖地注意到宋老師旁邊放著一張紙，長的有點(diǎn)像座位表，就先湊過去看，果然就是座位表。

    徐朝陽給宋老師打了聲招呼看他的座位在哪里。

    他的座位在第三排邊上，是一個能看清黑板老師也能看到他的好座位，宋老師還在旁邊坐著，徐朝陽沒有仔細(xì)看分到三班的都有誰，但是剛才那一瞄還是讓他看到了童嚴(yán)的名字。

    能和好朋友分到同一個班級，徐朝陽心里高興很多。

    徐朝陽把桌椅擦干凈坐下，把他帶過來的書都拿出來擺到桌子上，然后就不知道干什么了，現(xiàn)在教室外面來來去去的都是人，聲音嘈雜，徐朝陽這一會兒不想學(xué)習(xí)，一時(shí)看著桌面有點(diǎn)發(fā)呆。

    “班里的幾個男生和我一起去搬書?！?/br>
    徐朝陽發(fā)呆的時(shí)候宋老師出去了一趟，回來看到班里坐著的這幾個人都閑的沒事干，就領(lǐng)著他們一起去搬新書。

    徐朝陽左右看看，班里現(xiàn)在連他也就四五個新生，其中有一個比較眼熟應(yīng)該是之前二班的學(xué)生，剩下的兩個基本上都沒有印象。

    跟著宋老師去搬書的時(shí)候，徐朝陽不認(rèn)識的那兩個學(xué)生走到了一起交談，徐朝陽猜測他們之前應(yīng)該是三班的，因?yàn)樗麄兠鎸λ卫蠋熞稽c(diǎn)都不拘束，顯得很熟悉。

    徐朝陽和那個不知道名字的眼熟學(xué)生自然而然地湊到了一起。

    “我之前是二班的，孟平前，你是一班的徐朝陽吧。”

    徐朝陽有點(diǎn)驚訝，對方居然一下子就說出來他的名字了，是在他不知道的時(shí)候認(rèn)識他的嗎？

    孟平前噗呲一聲笑出來，趁著前面幾個人沒聽到，小聲說：“不是吧，你在我們班可有名了，本來都不知道有你這個人，結(jié)果一次期末考試，你居然沖到了年級第二，把李梁都給壓下去了?！?/br>
    被人當(dāng)面說出來，徐朝陽還有點(diǎn)羞恥，只能連連說是幸運(yùn)。

    “唉，李梁也分到咱們班了，他剛才一起去和mama整理宿舍了，說不定你們的座位就在一起呢！”

    徐朝陽也知道李梁，他和徐朝陽當(dāng)時(shí)班里的王新欣兩個人特別出名，幾乎每次考試年級前兩名都被他們兩個占了，也就是最后一場考試，只算理科的時(shí)候徐朝陽才壓下李梁一頭。

    “嗯，我聽說過李梁，他的數(shù)學(xué)特別厲害。”

    幾個人聊著天就到了教務(wù)處，里面亂糟糟的，好多書都擺在地上，不同班級的人正在來來往往的搬書。

    宋老師將他們領(lǐng)到這里，和教務(wù)處老師交代了一聲，教務(wù)處老師就開始指揮著他們搬書了。

    教務(wù)處原來還有三輛小推車，但是前面的班級已經(jīng)把小推車借走了，他們幾個只能自己搬了。

    來來回回好幾趟才把所有的書都搬到教室，等到所有的書都搬完的時(shí)候班里已經(jīng)坐了一大半人，徐朝陽坐到座位上時(shí)他的旁邊也坐了人，徐朝陽看他眼生，不知道之前是二班還是三班的。

    宋老師緊跟著徐朝陽他們幾個搬書的人后面走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)快到集合的時(shí)間班里的學(xué)生還沒有到齊，就沒有再等還沒來的同學(xué)，讓第一排的同學(xué)開始往下發(fā)書。

    發(fā)下來的課本都不薄，沒辦法一個個往后傳，第一排的同學(xué)干脆站起來抱著新書一本本往后發(fā)。

    徐朝陽坐在第三排只需要坐著領(lǐng)書就可以了，教務(wù)處離他們教室不近，剛才徐朝陽搬書的時(shí)候累的手臂酸疼，坐在座位上的時(shí)候還在一直活動著手腕。

    “咱們這次一共有多少本書?。俊?/br>
    旁邊的同桌看徐朝陽坐下來后一直沒有說話，主動打破僵局，他也不好意思主動自我介紹，就通過問問題進(jìn)行交流。

    徐朝陽并不是一個高冷的人，要不然在一班的時(shí)候他和童嚴(yán)的關(guān)系也不會那么好，只是他對同桌一點(diǎn)印象都沒有，再加上他有著輕微的眼盲癥，生怕遇到他不認(rèn)識對方，對方卻對他很熟悉的尷尬情況，就一直沉默著。

    “剛才搬書的時(shí)候教務(wù)處老師說有十七本，里面除了課本還有練習(xí)冊。”

    現(xiàn)在對方主動打破僵局了，徐朝陽很快就接上了話。

    打破了僵局之后，兩個人的交談越來越多，徐朝陽也知道了同桌的名字是王常鑫，原來是普通班，期末考試考的特別好，直接逆襲到宏志班。

    怪不得自己對他一點(diǎn)印象都沒有，徐朝陽在心里松了一口氣。

    發(fā)完書之后好多不太熟悉的同桌都開始了交談，宋老師在上面強(qiáng)調(diào)了一下新書的總數(shù)目，然后就先離開教室了，留班里的學(xué)生交流。

    小學(xué)初中徐朝陽還有包書的習(xí)慣，到了高中徐朝陽就沒有這個習(xí)慣了，甚至連名字都沒有寫上去，等到上一節(jié)課記上筆記，哪怕丟了一眼也能認(rèn)出自己的字。

    看到新班主任宋老師走遠(yuǎn)了，班里開始有人來去，快到吃飯的時(shí)間了，之前班里的大部分學(xué)生都忙著整理宿舍還沒來得及吃飯。

    童嚴(yán)的座位和徐朝陽隔了兩排，看到有人出去他走到徐朝陽身邊喊他去吃飯。

    “啊，同桌我們分到一個班了！”

    剛才徐朝陽看了一下，班里好多人都眼熟，是原來一班的學(xué)生，但更多的是不認(rèn)識的學(xué)生，能和關(guān)系很好的同學(xué)分到一個班里他也很開心。

    “我也挺高興的，我過來之后看座位表的時(shí)候就注意到你的名字了?！?/br>
    童嚴(yán)得意：“是吧是吧，我看到好幾個人都是咱們原來一班的人，不過據(jù)說這一次分班是把所有人的班級都打亂了，原來二班的人也有分到三班的，三班有去二班的?！?/br>