一認(rèn)真聽課徐朝陽(yáng)很快就將各種思緒拋之腦后，全心全意沉浸在老班的講解中。

    那些在他眼中都是坑的物理題，在老班的口中是那么的明顯，就連那一個(gè)個(gè)的坑都是給他們的提示，讓徐朝陽(yáng)感覺自己怎么那么笨。

    而徐朝陽(yáng)沒有來得及做的大題，老班還沒有講到下課鈴就響了起來，徐朝陽(yáng)不打算明天直接聽老班的講解，在那之前一定要自己做一遍，要不然一切都是白搭，哪怕聽完講解也記不在腦子里。

    也是因?yàn)檫@樣，在抄物理答案的時(shí)候徐朝陽(yáng)根本就沒有看大題的答案，打算等到做完了之后再對(duì)答案。

    看樣子明天老班是打算把月考卷子全都講完，徐朝陽(yáng)也沒有把事情往后拖，放學(xué)了的教室亂糟糟的，根本沒有學(xué)習(xí)的氛圍，他把卷子收起來，打算回到家先把物理題寫完再睡覺。

    最后一道大題果然一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，徐朝陽(yáng)在自己寫的時(shí)候并沒有想象中的順利，解題思路頻頻被打亂，等到最后磕磕絆絆得到一個(gè)答案，時(shí)間已經(jīng)過去了四十分鐘。

    “居然用了這么長(zhǎng)時(shí)間，要是在考場(chǎng)上，哪怕再給我二十分鐘也寫不出來啊?！?/br>
    之前的自己還是太弱了，徐朝陽(yáng)懷抱著這樣的想法進(jìn)入睡眠中。

    晚上做完物理題后徐朝陽(yáng)并沒有對(duì)答案，可能是大腦細(xì)胞耗費(fèi)的太多了，當(dāng)時(shí)他直接就困了，倒頭就睡。

    早自習(xí)到教室，徐朝陽(yáng)第一件事就是對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)他得出的答案是正確的，但是過程比答案麻煩很多很多，要是依照答案，用時(shí)十分鐘就可以把最后一道大題給解出來，完全可以在考場(chǎng)上做出來。

    但徐朝陽(yáng)就是想不到答案展示的解題思路。

    現(xiàn)在徐朝陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，好多題目他都可以寫出來，但用的都不是最簡(jiǎn)單的方法，這在平時(shí)看不出來差異，但在神經(jīng)緊張用時(shí)緊張的考場(chǎng)上就可以看出來了，一旦考試難題多他很容易就栽到坑里面。

    最讓他頭疼的是，答案中用到的方法并不是特別麻煩，簡(jiǎn)單到他只看一遍過程立馬就明白是怎么回事了，但自己想不出來再簡(jiǎn)單都是白搭。

    感覺簡(jiǎn)單但簡(jiǎn)單的解題方法無法獨(dú)立地用出來肯定不行。

    班上的學(xué)生都知道下午上完課就可以放假回家，班上原本還有點(diǎn)浮躁，但連著上了兩節(jié)英語(yǔ)課，那是一點(diǎn)浮躁都沒有了。

    像是商量好了，每一科老師都打算在放假之前把月考卷子給講完。

    時(shí)間緊任務(wù)重，于是，英語(yǔ)老師不容許班里學(xué)生出現(xiàn)一點(diǎn)跑神，冷不丁還要揪起來一個(gè)學(xué)生提問，這種情況下，英語(yǔ)課上大家都坐的特別端正，根本沒有一個(gè)人敢跑神，都聽的特別認(rèn)真。

    畢竟，對(duì)于他們來說，要是突然被老師叫了起來，你卻連老師剛才提問的題目都不知道，那也太丟人了。

    這一切的一切都是以為英語(yǔ)老師的提問沒有一點(diǎn)規(guī)律，她不像是化學(xué)老師數(shù)學(xué)老師那樣只提問學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不像是老班那樣提問說小話跑神的學(xué)生，英語(yǔ)老師的提問原則就是隨機(jī)，完完全全的隨機(jī)。

    可能她只是正好走到你身邊，然后用食指一敲桌子，你就該站起來回答問題了，也可能視線突然掃到了你的身上，那么下一個(gè)人提問的就是你了，也可能是因?yàn)槟阕谏弦粋€(gè)回答問題的同學(xué)斜對(duì)角，那么恭喜你，你就是下一個(gè)中獎(jiǎng)?wù)摺?/br>
    最關(guān)鍵的是英語(yǔ)老師講課的時(shí)候還喜歡在班里轉(zhuǎn)悠，從第一排到最后一排，不知道下一秒她會(huì)停在哪里。

    因此，徐朝陽(yáng)上英語(yǔ)課特別認(rèn)真，一點(diǎn)神都不敢跑。

    每科老師結(jié)束月考試卷的講解之后并沒有直接離開，而是給課代表留了厚厚一摞卷子，那就是他們的假期作業(yè)了，還不知道假期放假多少天，他們先感受了一下假期作業(yè)的厚度。

    最后一節(jié)課是自習(xí)課，老班拿著卷子早早地等在了教室。

    老班沒有一上課就給他們講放假的注意事項(xiàng)，前半個(gè)小時(shí)就是讓他們學(xué)習(xí)，底下的學(xué)生沒有一點(diǎn)抗議，畢竟每科的作業(yè)都已經(jīng)發(fā)下來了，每科四張卷子，看上去不少，也是真的不少。

    啪啪！

    擊掌聲將沉浸在作業(yè)中的三班學(xué)生喚醒，徐朝陽(yáng)剛才在做生物卷子，其他卷子他想當(dāng)成一場(chǎng)正式的考試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，這樣做卷子才有效果，要是慢吞吞地寫，哪怕寫完也達(dá)不成預(yù)定目標(biāo)。

    而先寫生物卷子也是因?yàn)樯锞碜拥念}目最簡(jiǎn)單，半個(gè)小時(shí)內(nèi)有寫完的可能。

    老班讓班上學(xué)生暫停時(shí)，徐朝陽(yáng)剛好寫到最后一題，抬頭時(shí)還有點(diǎn)腦子嗡嗡的，人一旦認(rèn)真做一件事情，一旦被打擾就是不習(xí)慣。

    “馬上就要放學(xué)了，我說一下國(guó)慶放假的事情?！?/br>
    一提起國(guó)慶假期大家立馬精神起來，都盯著老班，雖然大家都知道今天下午就可以回家，但是具體放幾天假老班一直沒有說，都是高三的學(xué)生了，對(duì)于假日數(shù)量肯定要打折扣的事情都有心理準(zhǔn)備，但能多放一天就是一天嘛！

    老班：“都已經(jīng)高三了，時(shí)間有多緊張你們心里也都有數(shù)，不要想要還能放七天假，不過學(xué)校也不會(huì)太壓迫你們，咱們和其他高三班一樣，放五天假，提前兩天來學(xué)校怎么樣？”

    說實(shí)在話，徐朝陽(yáng)是有點(diǎn)驚喜的，他還以為只能放三天假呢，結(jié)果居然足足有五天的假期。

    大部分學(xué)生的想法和他是一樣的，具體表現(xiàn)在知道了假期的時(shí)間后大家都?xì)g呼起來。