“可?是如?果我繼續(xù)讀書會不會給家里造成負(fù)擔(dān)啊?！背匾舱Z調(diào)低落。

    “你愿意多讀書是家里最大的福分與?禮物。”

    第59章 是夏天

    “外婆, 我打算認(rèn)真準(zhǔn)備保研了。”在?電話的最后，池也仰天望著稀疏的星和柔和的一輪彎月，腦袋里忽然想起向訣說出口的關(guān)于她的比喻, 輕輕落下一句話。

    拋棄了不顧實際的出國留學(xué)念頭割舍了枯燥無味的考公想法, 池也決定選擇一條在?承受偏差內(nèi)的道路。

    但好像跟李小芬述說相比，池也更像是在?對自?己說。

    李小芬以永恒的正向反饋回應(yīng), “外婆相?信你可以的！如果你mama和外公如果知道了肯定也會支持你的！”

    在?漫長的懷念中?, 林來逐漸從?一個情感?禁忌變成一個象征符號，代表著愛與一切美好。

    從?剛開始的一提起就眼酸蛻變成現(xiàn)在?的一提及便感?覺充滿了勇氣與力量，而在?其?間起催化作用?的是兩人一同擁有的數(shù)不清的無聲淚流的無眠夜。

    掛斷電話, 池也拉開陽臺門走回宿舍，在?只屬于她的溫馨書桌前坐下。

    503宿舍難得在?晚上十點前聚齊, 池也扭頭看了看這些朝夕共處的熟悉又可愛的女孩們。

    張筱筱一臉春光地?戴著耳機(jī)與曖昧的小學(xué)弟視頻聊天；許衿戴著防藍(lán)光眼鏡皺著眉一臉苦大仇深地?奮力敲打著鍵盤；而林越夏則是戴著頭戴式耳機(jī)蜷進(jìn)人體?工學(xué)椅中?捧著包薯片靜悄悄地?看著電影。

    池也拆開顆用?來早八提神用?的檸檬薄荷糖塞進(jìn)嘴巴里, 收回目光，心臟里搖曳的是一灣澄澈的明朗。

    既然已經(jīng)想清楚了，那便只管大邁步地?向前走吧！

    于是扭開小夜燈，池也掏出自?己高三的遺物—陪伴了她許久的已經(jīng)變得有些破舊的日程本。

    擰開筆蓋，攤開新的一頁, 池也認(rèn)真在?書頁最上方提筆寫下四?個大字—“保研計劃”。

    先是再紙上認(rèn)真分析了自?己三個學(xué)期的績點、排名和綜測, 再去學(xué)院官網(wǎng)搜索了新聞專業(yè)的保研名額。

    學(xué)院的保研名額是25%左右，落到具體?專業(yè)就是六個人左右, 池也再計算了一下自?己目前的均排名大概是二?三名, 那么只要?再堅持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下去，應(yīng)該是能夠有幸擁有一個保研名額的。

    然后池也再一一列出自?己有可能的加分項，比如六級600分以上, 比如拿過國獎，還有手上國家級的大創(chuàng)和大挑項目。

    看著記了一整頁滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖?己入學(xué)將近兩年來的有價值的事項, 池也小小驚訝，沒想到自?己還是多多少少讀了點書做了點事的。

    然后再搜索著自?己心儀的學(xué)校的對應(yīng)專業(yè)保研名額和政策，池也在?紙上寫下一大串校名和只有自?己能看得懂的數(shù)字和簡筆備注，猶猶豫豫地?刪刪減減panpan，最后被認(rèn)真謄寫在?日程本上的只剩三所學(xué)校。

    a大，b大和新傳專業(yè)性頂尖院校c大。

    愁著一張臉，池也咬著唇開始更艱難的分析。

    a大畢竟是本身頂尖高校，而且新聞專業(yè)也是a 評級，再加上其?與“京市”相?掛鉤的池也高考意難平因素，一下子便成為池也的首選?？沙匾惨幌氲絘大就不由自?主的想起周逾溫。

    近鄉(xiāng)情更怯，是類似這種?感?情的吧。

    b大是池也本科母校，新聞專業(yè)還是能評到a的，而且專業(yè)老師也都認(rèn)識，要?保研肯定是最穩(wěn)妥的。而且留在?江市，就顧全了池也對李小芬難掩的擔(dān)憂。

    可是，池也想再往上走一走。

    c大專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)科評級也高，直接能對接提供的資源也蠻多的?？蓪W(xué)?？傮w?不屬于頂級高校，校區(qū)位置和大小也比較局限，在?其?中?的生活體?驗可能比較普通。

    池也有點猶豫。

    了解完院校詳情和相?關(guān)?保研政策后，池也更猶豫了，其?實還有d大，e大這些也不錯的頂尖高校也能夠選擇，但是她相?信的是船到橋頭自?然直。

    剩下這幾?學(xué)期就再認(rèn)真一點學(xué)習(xí)吧，多參與項目，多報名比賽，多和老師交流，還有一年，她應(yīng)該能找清楚自?己的方向的。

    池也只需要?努力奔跑，而剩下的事情交給時間來檢驗。

    又翻開新的一頁，池也咬著唇，皺著眉，細(xì)細(xì)寫下自?己的保研日程。

    一整頁紙寫得密密麻麻，從?英語準(zhǔn)備到文獻(xiàn)閱讀再到導(dǎo)師聯(lián)系都有了初具雛型的細(xì)密規(guī)劃。在?昏黃的臺燈光下，池也有一瞬間感?覺自?己回到了高三。

    只是現(xiàn)在?的池也與高三時對比已經(jīng)幸運了太多太多，現(xiàn)在?的她擁有一群可以依賴和信任的好朋友。

    合上書擰滅臺燈，池也看了看時間，打開了很少使用?的在?手機(jī)里落灰的外賣軟件。

    “筱筱，小夏，矜衿！”池也回頭喊她們，“快來點餐，我請你們吃鮮芋仙！”附帶一個乖乖巧巧且舒展的微笑。

    “誒，怎么我們老夫子小也居然也會點外賣吃夜宵嘍！”張筱筱掛斷和小學(xué)弟的視頻，擠眉弄眼地?打趣，其?實心底已經(jīng)構(gòu)思了一百句委婉拒絕的話。

    池也每天灰頭土臉地?為著幾?百塊補(bǔ)課費而來回奔波，努力爭取著各種?獎金和獎學(xué)金和猶猶豫豫摳摳想著如何不多錢的糾結(jié)模樣她們也都看著眼里，也不舍得因為自?己而讓池也破費。

    甜寵文