“阿媽，求求你了。我不要嫁人。讓我去識字吧，我一定好好學(xué)的?！鄙倥笾罢f不定.....說不定.....我以后也能做個(gè)女掌柜呢！”

    “須蜜多！你胡想什么呢！”婦女厲聲斥責(zé)著。

    “就算不做女掌柜，我便是在羊毛工坊里干一輩子，也好過糊里糊涂嫁人去的！”對于婚姻的恐懼占據(jù)了少女的身心。

    “我看你是糊涂了?！眿D女苦口婆心地勸著，“這些話千萬莫要讓你阿爹聽到.....”

    回應(yīng)她的是女孩兒無聲的哭泣。

    另一邊，阿季、阿禾母女也在談心。

    阿季細(xì)細(xì)叮囑著小女兒，“到了學(xué)堂，要好好聽課，認(rèn)真學(xué)。遇到聽不懂的，等放課后問問夫子?！?/br>
    “阿媽，我知道的?！毙」媚锇褐X袋，白嫩嫩的小圓臉像是剛出蒸籠的小包子，看得阿季愛得不行。

    “牛羊、馬兒、糧食、房子.....這些都可能被搶走。”阿季將小孩兒摟在懷里，細(xì)細(xì)交代，“只有學(xué)到本領(lǐng)，誰也搶不走?！?/br>
    家里沒了男人的阿季曾經(jīng)每日每夜都生活在家業(yè)被奪走的恐懼中，直到得到了賀蘭部落的庇護(hù)，那噩夢般的日子才結(jié)束了。

    第八十章

    不管是樂意, 還是不樂意。賀蘭定一聲令下，族里三歲以上十二歲一下，無論男女, 都通通要起早貪黑地開啟求學(xué)生涯。

    “今日的教學(xué)一共是學(xué)認(rèn)、學(xué)寫四個(gè)字?！编嵙钚拚驹谥v臺上, 看著臺下大大小小的孩子們。他們中有的就比自己小一兩歲, 有的則年歲尚幼, 身高不過自己的腰間；有的模樣白凈、穿戴整齊, 有的則衣著邋遢，鼻涕恨不得掛到下巴。

    然而，無論他們是什么模樣, 他們都有著一雙一樣明亮的眼睛, 如同雪后的藍(lán)天一般清澈干凈, 生機(jī)勃勃，充滿希望。

    一股說不明道不清的情緒在鄭令修的心頭翻滾，她說不上來那是什么感覺，只感到一股莫名而生的勇氣, 一種天地闊遠(yuǎn)、命運(yùn)沉浮，我自巍然不懼的豪情——看啊, 這些什么都不知道的小不點(diǎn)都在拼命努力地活著, 自己.....自己為什么不可以呢？

    看著鴉雀無聲的教舍，鄭令修喉嚨發(fā)緊，收斂翻涌的情緒，開始了自己的教學(xué)生涯。

    “人、口、耳、目......”

    一日學(xué)四個(gè)字，十日便是四十個(gè)字, 一月便是一百二十個(gè)字, 堅(jiān)持一年就是將近一千五百個(gè)字的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備量了！

    在這個(gè)文盲遍地走的年歲, 能識一千個(gè)字那可是非常了不得的, 稱句先生不為過分。

    每日只學(xué)四個(gè)字，聽起來感覺不難，其實(shí)卻不容易。畢竟大部分人都會(huì)一邊學(xué)一邊忘，越往后學(xué)，忘得就越多。年底“結(jié)賬”的時(shí)候能記得一半就算不錯(cuò)了。

    “也沒那么難啊！”

    “就是就是！四個(gè)字我全記得了！”

    放課后，大小學(xué)生們嘰嘰喳喳說個(gè)不停。上學(xué)前的忐忑不安全都煙消云散了：識字寫字什么的，不比放羊難！

    “阿禾，咱們一道走不？”阿昭招呼后座的阿禾。

    阿昭是不樂意來上這個(gè)課的，無奈兄長下了死命令，說什么不能脫離群眾，押著阿昭一定要和族里的小孩兒們一道來上課。

    阿昭無奈，只能來了。課程和想象中的一樣簡單，自己根本不用學(xué)，全都是自己早就了熟于心的東西。

    “我等會(huì)兒再走?！卑⒑棠搪暷虤獾鼗氐?，“我阿媽讓我不要著急，家里的活計(jì)用不著我?！?/br>
    阿禾一邊回話，一邊捏著鵝毛筆在葛紙上練習(xí)今天學(xué)的四個(gè)字，一筆一劃非常認(rèn)真。

    阿昭伸頭去瞧阿禾的本子，還以為能看到什么端正美觀的字體，結(jié)果卻是一紙歪七扭八的柴火棍。

    阿禾羞赧，一手遮著紙不給阿昭瞧，“我寫的不好.....我得多練練.....”

    “要和鄭夫子的字一般漂亮才好呢?！苯袢罩粚W(xué)了四個(gè)字，每個(gè)字都很簡單。

    可是，眼里看著簡單的東西，落到手上就不簡單了。

    夫子寫出的字好似天上的仙女一般飄逸好看，而自己筆尖上劃拉出來的，就像是喝醉酒的醉漢，歪歪扭扭，直不起腰桿。

    阿禾一筆一劃地慢慢寫著，一撇一捺一個(gè)人字，密密麻麻站滿了整張紙頁。

    看著阿禾認(rèn)真的模樣，阿昭心里不是滋味，心道，明明自己的字也不如夫子，為什么自己還瞧不上這課程呢？

    明明，夫子有許多值得自己學(xué)習(xí)的地方??！

    羞愧的情緒將阿昭淹沒，她放下手里的書包，端坐回自己的座位，如阿禾一般耐心練起字來。

    鄭令修看著伏案練字的兩個(gè)小姑娘，瞧著她們手里捏著的鵝毛筆，幾次欲言又止。在她看來，鵝毛筆可不是書法正道，這兩個(gè)小姑娘既然有如此心智、毅力，不該誤入歧途才是。

    在一旁又看了一會(huì)兒，鄭令修終于忍不住，出聲問道，“你們要不要試一試毛筆？”說完忙道，“我可以教你們?！狈凑p方都有時(shí)間。

    聞言，阿禾心動(dòng)，捏著鵝毛筆的手指松了松。

    阿昭卻搖頭，“謝謝夫子，但是我覺得鵝毛筆更加方便好寫呢?！?/br>
    聽阿昭這么說，阿禾又重新拿起了擱下的鵝毛筆。

    “但是.....但是......”鄭令修絞盡腦汁想著怎么解釋才能讓兩個(gè)小姑娘明白其中的道理。

    “但是，書法大家們可都是用的毛筆......”

    “那又如何呢？”阿昭反問，“我們又不要做書法大家什么的?！?/br>